英文和中文如何并行不悖
孩子最近在听英文故事的音频，雪天使里面除了英文故事没有别的。现在英文兴趣刚刚上来一点。昨天问我程咬金是什么，我想，应该给他听古文故事了。可是又怕一听中文的，英文就不愿意听了。该怎么办呢？ 这两者好象没有冲突的呀，反正是每天都给他接触就行了，小孩的吸收力是惊人的 嗯，小朋友吸收力惊人我觉得妈妈也没必要担心小朋友对中文依赖了就不爱英文了。毕竟我们还是中国人吧。我们当年也是上初中才接触英语
现在让宝宝多听多接触总会对以后学习有好处就行，没必要太纠结 同时进行啊 我家小朋友是只听中文故事，MP3里的英文故事大概1个多月才会听1次 我们也是中文英文故事都有,
基本上早晨晚上听得是中文的,中午时间听得是英文的.中文小故事都不太长,利用吃饭,洗漱时间听的. 我也觉得有这样的问题，只能家长自己平衡了。 我的想法是，先买说唐的书给孩子看看，如果看得进去，就先不听音频。大家觉得呢？ 我也纠结中了 我家只听英语的，中文全是自己看。因为英语才开始学，能看的不多，中文5岁已经开始自主阅读了，就没再给她整听的故事，看见别人都有听 中文书，也纠结过一段，现在不纠结了，中文就这样读下去，反正读比听的来得快。 我家是：
如果听了中文的，她就不会再去看这本中文书了。
所以只给他听家里没有的。
tangli810 发表于 2011-11-3 10:13我的想法是，先买说唐的书给孩子看看，如果看得进去，就先不听音频。大家觉得呢？
不太好去啊 我们中英文一起听得，晚上上了床，先学校的语文课文，英文课文，再中文故事，一个成语故事，英文儿歌或其他 现在我的想法有点改变，不着急让孩子学古文了。四年级是英语学习的最后黄金时期，这个时期，其他的先靠边。最多的时间留给英语。原因是：孩子现在心智还处在儿童的阶段，可用的英语资源较多。孩子大一些，心智更成熟，英语水平有没有上去的话，可用的资源就非常少了。另外，孩子越大，对古文的理解能力也就越强，越容易理解和掌握。我相信，一个能够把外语掌握好的孩子，母语肯定也会很棒！
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