一年级新生的烦恼（寻求大家的帮忙）
女儿9月踏入小学的大门，成为一名小学生。一直以来每天高高兴兴，对学校很喜欢。一直也关注着她在学业上的适应，看着孩子一步一步适应，心里喜欢着。晚上，听着音乐，陪着女儿睡前聊天，女儿一边说着：妈妈我好喜欢你这样陪我。一边慢慢说，妈妈我觉得好累（我心里一惊），问她什么事累？原以为会说学拼音做作业累，女儿却说我当课桌管理员累。（女儿班里设置了花草管理员诸如此类的岗位有30多个，大部分孩子都有事干，上个星期刚开始时兴致很高，虽然每天放学后要把全班的课桌情况打分，并整理好，要晚近半个小时放学）这个有些出乎我的意料，因为她开始时当得那么欢天喜地。女儿接着说：每天要整理三次，放学后就我一个人，也没有人替换。桌子很重，地又不滑，搬桌子时会发出声音，心里听得麻麻的。我说：真是辛苦啊，而且很枯燥，肯定很累了。心想孩子对一件有难度的事坚持不下去了，暗想着怎么和她说要有责任心，坚持把一件事做完整。
但女儿话锋一转说：我还失去了很多好朋友，他们都不和我好了。说着伤心起来。我又是一惊，转瞬明白，孩子负责对课桌整理不好的同学扣分引起的。我继续引导她说：“是不是你扣分的原故？”“是的，他们说我扣他们分，都不和我做朋友了。可是，他们的课桌确实没放好，我也不能欺骗老师。。。呜呜。。。我现在都不喜欢上学了，喜欢星期六星期天在家里”说着，流下了眼泪。我心里也是一阵心疼，再询问“你是按什么标准扣，对所有人都一样吗？”“桌子没放好扣1分，椅子没放好扣1分，两个都没放好扣2分，都一样的。我现在只有XXX、XXX三个朋友了，XXX都不和做朋友了，我原先是班里朋友比较多的，小朋友都和我好，有事都能帮我，现在变成最少的了。大课间时，看他们这么多小朋友玩，我很难过”继续流下眼泪。扣分的标准是孩子自己定的，应该说很清晰，也按同一标准执行了，但一年级的孩子，被扣分就觉得不友好也是常情。我家孩子委屈了，坚持原则和失去朋友的矛盾让她太苦恼了，而且还自己一个人承担了好些天了，真的很心疼。该怎么帮助孩子呢？
女儿还说自己将是第10周的班主任小助理，也要扣别人分的，到时更没有人和她做朋友了。唉！什么时候到二年级，到二年级就没有这些烦恼了！可爱的孩子，以为长大了就没烦恼了。孩子，人的一生还会有多少烦恼等着你啊！
继续问她，这个星期是谁当班主任助理，同学们是不是也不和他好了？女儿说是XXX，但他好象朋友还是很多。我也奇怪为什么他还有很多朋友，我就没有朋友了。适时引导他，是不是你该第二天和小朋友讲下，提醒他下次放好课桌，这次确实没放好所以扣分。女儿说我说过了，但他们都对我“哼”的一声。
我也一时没想到好的方法，女儿困了，让她先睡，她说妈妈你帮帮我。我说好的，你先睡吧。孩子带着落寞睡着了，也带着把烦恼交给我的轻松睡着了，我该怎么帮帮孩子学会处理人生中的第一个烦恼，想听听大家的意见。
看了也觉得心疼啊，我也给不出什么具体的答案，还是先跟老师沟通一下 看了有点心酸，也怕女儿将来碰到这样的事情
hhxx于2011-11-3 23:54补充以下内容：
或者让女儿看看那个小朋友是怎么做的 我想，我们也是从孩子长大过来，从来没有哪个时候觉得自己小，每个阶段的孩子世界其实和大人都一样，都希望有一个良好的人际关系，有很多朋友，在其中处得愉快。所以我觉得，最好教会孩子自己去处理小朋友之间的关系，如果大人参与其中，会让事情复杂，并不会让其他小朋友真正从内心和你做朋友。我认为孩子现在的烦恼是在于失去朋友，而不是做课桌管理员本身。所以，现在我还没有找老师沟通。
书房的阳光于2011-11-4 00:06补充以下内容：
该给孩子想点什么办法呢？要和老师说吗？
孩子开始在意自己周边的人际关系了，是件好事情。 如何处理人际关系呢？ 慢慢学着呗。
巧克力庄于2011-11-4 00:30补充以下内容：
孩子开始在意自己周边的人际关系了，是件好事情。 如何处理人际关系呢？ 慢慢学着呗。 本帖最后由 巍巍 于 2011-11-4 00:36 编辑
你们老师真能折腾，还有课桌管理员呢？不是每天有值日生吗？
其实这个问题也简单，小孩子计较都是一时之气，过几天又是好朋友了。等他们习惯了每个人都是平等地被扣分，就自然没有觉得什么了。
可以跟老师商量一下，让老师了解下现状，不过不必请辞了。可以请老师帮忙侧面讲些什么是真正的朋友之类的道理。
上个月巍巍生日请了几个小朋友，其中一个女孩子是班长，然后我就听他们说话，男孩子们会说，班长平时很严厉怎么怎么，但是他们玩的时候，说话的时候，都爱往她那凑，喊其他人都是全名，喊班长就直接喊名。
你看，友谊并不因为扣分而受影响吧？
顶一个！！！
好可怜的孩子.
我们孩子的班级里，老师也把班级工作细分了30多项，基本上每个孩子都有工作做，这是好事。
我的孩子的工作是小组的卫生检查员。一开始得知她承担了这项工作的时候，我就和老师沟通过了：希望老师教育孩子为班集体付出劳动是所有人的义务，并希望老师不要赋予孩子所任岗位的任何特权，比如打分，投票什么的，如果我的孩子看到某位同学的地面有废纸，她只能做两件事情，一是请同学捡起来，二是自己捡起来。班主任老师也比较认同，孩子干到现在还没有什么困扰。 妈妈可以想点办法鼓励孩子多交朋友，比方说周末邀请同学来家玩，或者带点小玩意跟同学分享。至于放学的班级卫生工作，还是先坚持要孩子完成一下吧，没事的。 我女儿现在班里也是当班长,还没遇到扣分的问题,前几天听她说起过有的小朋友上课的时候不好好听课她还管管,我们当时就纠正她了,班长应该是协助老师的工作,上课的时候有老师管,你自己好好听课就行了.也不能因为当班长而影响了学习. 可以建议老师将摆好桌椅这项任务淡化，不作为对每个小学生的硬性要求，不实行扣分制度，而作为值日生每天最后打扫班级的工作就行了。老师的目的不就是要求放学后教室整洁嘛，扣分这个环节实在有害无益。
建议这位妈妈给班主任写封信，说明孩子的心理状态和困惑，这样班主任老师才能意识到这是个问题，共同协商解决，毕竟孩子的身心健康和快乐成长，是作为教育工作者的老师不可推卸的责任啊。 不是有30多项管理员吗，可以轮着干吧，等孩子不管课桌了，应该会找回朋友的，小孩子就这样！男小孩好象好点。 多好的适应环境的机会！
我家闺女前面的同学特淘气。我问她，用不用发短信同老师说说，她说，没用的，老师说过，让我们自己管理好自己！
说得多好，我们不可能陪孩子一起解决所有问题，让孩子自己学会解决问题吧，家长就是帮助出谋划策！帮助孩子树立自己的信心！让孩子开心地面对一切问题。 二个建议，一是和老师谈谈不要扣分，而是做得好的加分，因为孩子更需要鼓励，而不是处罚，同时这实际上会让你女儿有更多朋友，而不是相反；二是如果不行，那退而求其次，把制度定为先提醒再警告最后扣分，孩子就是孩子，需要多给他们几次机会来建立好习惯的。供参考。 也疑惑如果遇到这样的问题，该怎么解决。
有的老师懂理沟通没问题，有的老师沟通的话没准还有后遗症呢。 别的不知道， 但让孩子来扣其他人的分，不会有很多好朋友的。 和老师沟通让老师略微帮个小忙。。我家是卫生委员，负责分配值日生，搬书，发书，校服等一类东西，刚当委员那会儿，也是说不想当，他每天得擦黑板，后来经过老师给点拨，他二个人一组分配到每个小朋友头上了，天天轮流值日，大家记的自己的谁在谁后面就成。关于领书，领校服之类，他都是有时带这五个，有时带那五个，不确定非得和他好朋友一起去，当然有一个最好的好朋友，每次他干啥都带着去。 家长积极点,教孩子一点小的技巧. 我们要上小学了，不知会遇到类似的问题不？
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