从幼儿园的一件真实小事看对孩子的教育
本帖最后由 coolguy 于 2011-11-4 09:45 编辑三个孩子在幼儿园里玩的时候在墙上用拉链画了几道印子
老师看见批评了他们，让他们想办法把墙补回原样
同学甲回家跟妈妈说了这件事情。妈妈就说：要不画副画贴在墙上？墙上花了就补不回来了，很多事情做错了以后就没有办法弥补，错了就承认错误，知道错了下回不要这样做就好了。以后做事情前一定要先想想，这件时期是对的还是错的。这时候孩子有点哭了，妈妈就说，你做错了事情，老师肯定特别生气。你有时候做错事情，妈妈也特别生气，不过后来就忘记了。别哭了，明天老师就忘记了。下回做事情前要想一下，错的事情不能做。
同学乙回家，妈妈说，出了事情，要自己想办法解决，不能靠别人，同时在做事情时想想，这件事可不可以做。然后让孩子带了一张砂纸到学校自己把墙上的印子擦掉。
同学丙，不知道家长怎么教育的。请大家想，要是你会怎么解决?
还少了一个同学家长呢。在沉思中？ 同学丙呢？等下文。 同等下文~{:soso_e100:} 难道丙家长：你犯错了，又不是我犯错，自己解决去。。。。
案例重放（你会怎么做？？？）
某妈妈:你知道，老师为什么很生气？？？
某同学：因为我们把墙弄花了。
某妈妈：你觉得弄花墙，好不好看？
某同学：不好看！
某妈妈：如果你的衣服给别人画花，你会不会也生气。
某同学：会
某妈妈：那么你能想到什么办法让老师不生气吗？？？
某同学：下次我不再弄花墙了。
某妈妈：你能不能想到办法把花墙弄好呢？？
某同学: 我不知道。嗯，我可以试试用抹布擦。
某妈妈：这是一个方法，还有呢？？？？
...... 这几个妈妈都不错。 跟孩子说清楚老师生气的原因，然后引导孩子主动想办法弥补。但不能太过于说教，导致孩子有压力吧，感觉第一个孩子的妈有点过了，前面说的很好，但是后来没有太顾及到孩子自身的感情 我肯定不是家长乙，老师说了要把墙补回原样，以我儿子的智力水平，估计解决不了“补回原样”的问题 用牙膏？这个补墙需要专业知识哦！
“老师以后就忘了”很现实哦。说明老师的要求不是出于理智，而是气话。 我也不知道怎么教育，来学习的 等下文呢，应该怎样教育？ 我可能会再加上，如果想画，可以画别的地方。 额。。。想知道幼儿园老师这样对待宝宝，对宝宝是不是好？有没有本着爱和自由的理念来？不知道巴学园的老师碰到这种情况，如何应对！ 中国哪里有那么多巴学园啊 不能怪老师，老师也没错，我想我会随孩子自己想个办法，然后去实践下能不能成功，就算不行，至少他心理不会那么难受。也是个迷茫的妈妈，孩子的世界不好理解，该怎么教育才好呢？等下文 同学乙的妈妈的确很精练。不过这种事是不是还是要问问宝宝为什么想在墙上画画，说清楚为什么不能在墙上画画，以后应该在哪里画画。 不知道怎么处理，学习，小时候碰到这种事都有种恐惧感 期待中，想学习学习 都是明智的妈妈。 我比较赞成孩子自己想办法解决 我也不知道该怎么处理呢，来学习来了 好难，现在家长做起来都很难 coolemily 发表于 2011-11-4 09:32 static/image/common/back.gif
案例重放（你会怎么做？？？）
某妈妈:你知道，老师为什么很生气？？？
某同学：因为我们把墙弄花了。
这个像《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》一书中的做法。但是我发现自己生活中对待小孩子很难做到{:soso_e150:} 同等下文啊，当爹妈不容易啊 第一和第二个家长说的都不错，但是都有问题，第一个家长没给孩子思考的时间，直接给出解决的办法，而且也没顾及到孩子的感受，孩子心里的不开心没有排解。第二个家长有让孩子自己解决问题的想法，但是最后其实是自己替孩子决定了解决问题的方法，因为她直接给了孩子一张砂纸。比较赞成6楼的办法。
但自己常常做了第一个和第二个妈妈，哎。。。。。。 指出错误，要求改正，适当惩罚 妈妈都做得很好。我学习了 本帖最后由 qjycc 于 2012-3-4 07:02 编辑
引导孩子，让孩子自己认识到自己的错误，并自己想办法解决！并教会孩子，真解决不了的时候，可以向家长朋友求助！我是这么做的 真的很难做学习中
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