小孩真是对这些特别敏感啊，用起电脑来比我妈还溜，呵呵 真没想到啊！ 要加强防拐意识了。
抵制诱惑，从小做起！ 哎呀妈呀！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！到底是提倡还是不提倡呢。。。我在想，玩多了孩子就玩够了，也许不会在乎了。但是又不敢这样判断。万一越玩越上瘾咋办？ 我家电脑电视她几乎都不看，手机刚刚想玩，我装了不少游戏，但我本身不玩， 我3岁的小表妹也是天天嚷着 要玩苹果手机 本帖最后由 封疆大吏041010 于 2012-2-13 10:40 编辑
我家的电脑没有植物大战游戏和愤怒的小鸟，只有电脑默认游戏。装过一～两次，当天玩了，我就当天删了。
植物大战游戏是从幼儿园里和妹妹（我姑子就家的）那里知道的，愤怒的小鸟是妹妹跟她说的。我女儿听到了，跟我讲了。我没拒绝啊，就帮她装好了，她自己玩了一把，就不玩了。也闯了一些关，也兴奋的告诉我游戏多么好玩。我是若无其事，淡淡地说：“哦，等你睡觉，妈妈来玩一把。”我玩了一把，就删了。
一周过后，女儿又想起游戏，我们共同玩一把，尤其植物大战僵尸，还探讨选什么武器。之前也没说起要完成什么才可以打游戏，就这样玩，玩好了，适可而止，关掉游戏。我再删喽～
手机上的游戏也是。我女儿今年才知道手机上有游戏，是她妹妹告诉她的。女儿自己开了，自己琢磨的玩了，玩好了还给我了。因为我要打电话了。我打完电话，再给女儿，她不要了，因为我们要出去或者办事去了。
我女儿只知道，爸爸用电脑是查东西，我用电脑是跟阿姨叔叔们谈论孩子；手机是用来联络的、“告状”的、报平安的。玩游戏必须建立在阅读习惯基础之上的。这个词语我是灌输的：种瓜得瓜、种豆得豆——种游戏的种子，以后就是游戏瘾（当然我是夸大的）；种阅读习惯就是得爱书习惯。种了游戏种子后，再种阅读种子，很难，因为游戏不需要思辨，只需多想想多交流就可以；种了阅读种子在种游戏种子，很容易，因为例如玩游戏时理解力强了。
电子产品这东西，是避免不了的。那么家长在孩子面前对这种电子产品就是要淡淡地、冷冰冰的，不能说“不给”，也不能自己玩得热情似火。更不能把孩子搞得，一看到父母来了，马上不玩了，这种现象真可怕。 寒假里，有机会跟女儿的同学妈妈接触了一下。她教育孩子对待陌生人时，比我说得好，可谓是做到底了。当时在幼儿园，她对孩子说，一定要记着爸爸妈妈的名字、具体住址，还要会写，时不时抽写，忘记了，再写一遍，再默写一遍，知道记住了。过些天，继续抽写。
我问，为什么呢，孩子不厌烦吗？
她说，厌烦。其它字可以不用写，但是爸爸妈妈、家庭住址必须写清楚。
我耐心的听着。。。。
她说，很多被拐的孩子都是4、5、6、7岁，都是半懂状态，再小一点的被拐几乎很少，因为都是抱在手里的，再大一点也不可能被拐。很多被拐的孩子长大后，被找到了，居然不认识生父生母，那也没关系。居然连名字叫不出。
我点头，觉得有道理。感觉我失职了，只告诉孩子不要跟陌生人走，但是这个是避免不了的。
那个妈妈就是说，只告诉孩子不要跟陌生人走，有时候真无奈，这个是避免不了的。所以我们要让孩子强记爸爸妈妈的名字（写）和（写）住址，牢记！
我女儿还不会写我们的名字。你们觉得呢～～
双休日，会安排孩子电脑游戏时间。
个人觉得堵不如疏。越是好奇，越是会被吸引。有许多例子，比如高中毕业前只问学习，到了大学放开了，网络游戏玩通宵。——这便是有点物极必反了！
让孩子了解到，游戏只是电脑的一小部分功能，电脑是一个很好的工具。正确运用，才是关键！ 这个现象早已存在了多时了，舆论一再呼吁，但大部分家长们还是沉迷于高科技的新颖之中，这次过年约好2家人一起度假，我家娃对小朋友特别热情，一会儿跟另外一家的娃说话，跟他分享小食品，一会儿说玩游戏，可这家小朋友只要有个手机在手里，就对我家娃不理不答，还嫌烦，最后演变成一场2家孩子的哭闹。许多父母应该深思一下了，不要以为这么点大会玩游戏是值得骄傲的，或者是嫌孩子烦人，丢个高科技玩具让他安静一会，多想想以后吧，就算你的孩子以后是个智商高的神童，那又怎么样呢，孤僻，不合群，只会沉迷于自己的世界，有必要让这么小的孩子冒这么大的风险么。还有的说为了孩子的学习，学习的方法有很多，许多好的方法是需要家长的付出的，不要贪图一时的简单，方便。希望家长对现在的科技产品都保持一种辩证的心态，带来好处便捷的同时肯定是也有他的不好的一面，看你如何来把握了。 这个说明不了孩子就真会被陌生人骗走吧？！
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