磨人的口算练习会不会磨掉孩子学数学的兴趣？
昨天孩子想晚饭后去同学家玩，但是还有一项口算练习没有完成。我答应她念完就可以出去玩。她答应了开始念，可是昨天的口算练习形式比以前的更难些，不是1+8=9,而是1+（）=9，孩子就反应不过来了，磕磕绊绊20题念了足有5分钟。按照老师要求至少要念3遍，我安慰她不要急，只要一题题念对就行，妈妈不要求她的速度。但是她念着念着还是哭起来了……我真担心这些折磨人的口算练习会磨掉孩子学数学的兴趣，我们该怎么帮孩子呢？{:soso_e132:} 做太多了，恐怕会吧 儿子的是直接写在作业本上的，1+5=6没问题，改成1+（）=6就犯糊涂，愁死我了，也不知道该怎么教
口算凭孩子兴趣吧，我们没专门要求过 建议做奇迹数学，奇迹数学上很多这种题型，而且孩子也很喜欢做。
我刚入了这套书，6岁的，女儿经常会自动提出，妈妈，做奇迹数学吧 写三张卡。和他玩。中间的卡拿走。还有游戏类的也行。多做。 口算练练就行了 我觉得家长应该教孩子1+（）=9这样题的解题方法，有了方法孩子很快会做出来，而且要多鼓励！ 这个关都要过的，后面还有除法的类似空缺等着你呢，学了乘法口诀，除法也要用这个口诀填空。 我儿子一开始做这种题目也不习惯，多练练就好了，不过现在他的速度还不快，不过我不急，越急他越慢 我觉得玩中学可能会好些，比如有人推荐的大富翁游戏，小孩子边玩边算，兴趣很大，效果也很好 我买了一本书练习书，好象是10以内的加减法，每天放学叫他做一页。这两天晚上闪扑克牌玩呢，以前有妈妈介绍过，主要是提高注意力的。
建议说是闪一次，人家还挺喜欢的，不过要闪好几次才看得清，哎。
慢慢来吧，孩子不可能是你教一次他就会的，有时候可能都教好多次，不过最后还是会会的。通过跳绳俺深有感触啊。 多练习就好了
口算一直都需要的 我儿子学校的口算要求10分钟120道题，我儿子勉强达到要求…… 为什么要念，不理解
口算不就是说题，然后给出答案吗？ 我儿子的老师要求每天60道口算，要求5分钟完成。因为考试会有这种题。儿子每天做，现在2个多月了，已经习惯了。慢慢来，孩子就会习惯。 这关是必须要过的。因为口算速度快了，为以后的写作业和考试会赢来时间。余下的时间干点什么不好呢！
有些学习并不是总是夹杂着糖果，当经过一段痛苦学习后，孩子以后会感受到成功的喜悦的。不必担忧。
小学阶段孩子的计算能力是非常重要的一部分，建议在练口算的过程中，家长要多鼓励孩子，或者和孩子比一比计算速度，要让孩子有成就感，自然就不会烦了。 1+（）=9，孩子就反应不过来了
这个不是口算的问题，是对加法理解不透彻。
先不要追求速度，而是让她想想，她的好朋友有9块巧克力，她自己只有1块。妈妈需要再给她多少块，她就也是9块了？
另外，网上有很多数学小游戏。我家的玩了几次蜂蜂乐园（ ifengfeng.com )里面营业员找钱的游戏，很喜欢。
鼓励为主。我们家去年也费死劲了，最后发现，以完成任务的心态做，不要求速度，孩子没负担，反而效果更好。过一学期就好了。 学校的练习册里有很多这样的题了。这个还是需要练习的呀 口算是数学的基本功，不练好到中高年级学数学会很吃力，。耐心点吧，都有个过程的。 我们也烦口算。 1+（）=6
我是这样教 的，作个参考啦。
先第一步让小孩知道这个道理：引导小孩知道：加法中呢，最后一个是“老大”，减法中呢，最前面的是老大。
因此呢，碰到这种括号题型呢，就找老大。
老大不知道的，两个数“+”，老大知道的，两个数可以“—”。
这样直观，小孩就知道啦。不过我家小孩属于自由放的，学习混得行，就可以了，在班级上中等就行。不强求。 我们也正遇到此问题，进来学习 我也头疼这个
我家孩子也是碰到括号就有点迷 教孩子算术还是要让她理解加减的概念，我家自己算口算看题目就不会，但跟她说1+4-3我会说你有一个草莓糖，再给你四个糖，分别是橘子的，菠萝的和苹果的，现在有几颗糖呢，之后再说，突然跑来一只小猴子抢走了你草莓的，菠萝的和苹果的三颗糖，现在你剩下几个糖呢？这么一说她就会算了。要让孩子把数的意义和实物对应起来，否则孩子就会有点乱。如果是这种填括号的题目，也可以结合这种故事性的内容来加强孩子的理解。慢慢练习多了应该就可以了。 坚持口算练习对计算能力的提高还是很有帮助的
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