和潼潼一起成长
今天下定决心为小潼潼开一个贴，希望能借此督促自己，有计划、有步骤的实施（如果不写计划的话，可能会比较懒散，一岁时已经为她学英语做准备，爬楼，下资料，看方法。但因为本人英语也不怎么样，发音也不好，很怕教不好，看了HI版的贴子，觉的很有道理，也给了我很大信心，看看转眼又几个月过去，如果自己还没下定决心，还不行动，我想看一年还是一样）。先说说女儿情况。现在1岁5个月13天。（说实在，自己一直比较重视早教，但不知道为何当初怀孕时一点也没想过要教她英语，不然就拿着书本天天读一段英文，这样自己就会准备好一点，不像现在匆匆上阵）.潼潼10个月开始每天会听一张迪斯尼音乐碟。1岁2个月时每天看点迪斯尼美语世界，听wee sing .1岁3个月时看到我在看LITTLE FOX 的flash时她也要求看。这算是她的英语启蒙（也算是热身吧，大概就是这样，没怎么系统）潼潼语言发育比较一般，现在1岁5个月，听的懂的话已经很多，但会说的话却不多。这也影响了我教她英语计划。当时给她看电视的初衷是想让她喜欢英语，不排斥。在她一岁时已经买了机灵狗故事乐园ABC级和体验英语预备级，但碍于当时她还小，坐不定，怕给她学这个提不起兴趣，又会反感。但现在看来还是顾虑太多，现在她刚学了一星期体验英语。当然这个开始的有点突然，当时只是自己很随便拿着书本，拿着碟子听，怎料她可非常有兴趣坐在我大腿上听完一本。这时我岂料不及的。也算是正式开始英语学习之路。
学习计划：每天体验英语学两个字母的单词（大概12个左右），复习上一天的课程（复习的是我读，所以要在她学新课前学习。或者让她指认）。 另外图片——单词（五个，也是预先学习，这个以前有试来，可能比较喜欢看书，所以对图片都比较有兴趣，记得也挺快）。日常口语，现在只能做到洗澡时和她讲英文，当然是很简单，是自己在亲子英语中学的，自己学多少就用多少，因为水平一般，也就是有时会忘了怎么表达。不过这个也要时间慢慢积累，无论我还是她。也急不来。感觉这个很有难度，要不停做动作示范给她看。每两天自己会学一首wee sing，然后唱给她听。感觉后面两个都很难，要花好多时间，但想想也是最实在，最基础，可能最容易接受。最后一个是绘本，这个现在还没有实施，因为还没囤到合适，现在她对中文阅读已经非常感兴趣，但也非常挑，不喜欢就不看。所以英文还没敢随便开始，但打算想给海尼曼分级阅读看，不知是否合适。
学习目标：现在只能说短期，因为路还是要一步一步走，等基础好点，踏实一点，在定远点。到两岁时能进行基本日常口语对话，这个对话不要求很标准，很完整。听懂单词量在500左右，能听懂wee sing里面歌词（两张碟）并做相应动作，像中文儿歌一样。
今天就写到这里，希望能得到各位前辈指点，真诚希望和女儿一起共同进步。
跟我家女儿一般大，一起进步。不过我没有您这么详细的计划，就是每天读绘本，走一步看一步，有点懒散啊。 比Grace稍微小一点，让我们一起加油吧，坚持下去。 本帖最后由 苗潼 于 2010-11-15 01:33 编辑
11月14日 今天是星期天，因为是休息日，每到周末潼潼的外出活动时间会比平时多很多，就像外婆用”赶场“形容，她的时间基本上没闲的。
体验英语学习被安排到睡觉前，我不太喜欢这样，因为会妨碍她看书的时间。很好奇别家小宝宝看这类书是很安静听完一本，还是边玩边看。我在客厅上听CD 时，她会指定让我坐在某个位置，然后自己坐在我旁边，她对书上的前段音乐会表现不同，有时会跳舞，有时会显的不耐烦，直接想看里面内容。但在看单词时却玩自己的东西，当听到有发声时，就往书上看一眼，真的不知道是什么意思。但对我读的，她会显得有兴趣些。我要求也不高，只希望是在轻松环境下学习，至于过程也不要求很严肃。今天和她唱了首clap your hand ,bingo.因为两首歌都比较简单，而且很容易加入动作，所就小家伙显得也很感兴趣，也会跟着做动作。但其中意思是否明白也不得而知，还等待她的输出。现在看书都是中文的，准备买台打印机，那样很快就有英文绘本看了。
忘了说下，今天她对guitar和hat 这两个单词反应比较敏感，念到guitar时会自己说guitar，还不停重复，一边念一边卡卡声笑，念到 hat时，会自己指着帽子。{:92:}这些因该也算是回应吧？
呵呵，我家也是潼潼 ，不过是男潼，比你家的小一点点，我们现在什么都没有开始做，落后了很多，一直没有想过要教他英语。看来要多向你们学习，等从老家回来时要开始做工作了，不能偷懒啦！ 小家伙晚上实在太晚睡了，陪她睡觉后，实在也没时间去给她写记录。唯有等周末我休息给她补上。
小家伙有计划英语学习大概进行了一周，对晚上吃完饭去听英语有了一种习惯，会定时拿着她的小椅子坐在机子前，等妈妈开，但好像不是很有耐性等听完。也许是画面不是很吸引她那种。大多她都是等我念给她听。不过想想也没关系，算是一种习惯，也当是给我练一下听力。反正我也放开了，不给压力，不强求，顺起自然。我感觉小孩子有时候不像大人，一定要坐着很认真听才有印象，有时候它们在玩耍是其实也会有输入的。我个人觉得小孩子学英文，就像她小时候学母语一样，你对着某个物体，重复对她说英文，她就会有感觉了。所以我现在更看重是实物学习，走到哪里，想起英文是怎么说，就对她说，她一开始还是不明的，就和她做动作，偶尔我也会加点中文进去，我也知道这样不好，但是，没办法，我的水平也有限，只能尽量说自己能说的{:88:}。
这星期给她看了kid_abc，小家伙看得很有兴趣，还会自己笑起来。不过不知道是不是明白，新买的打印机还没到货。打算等货到了，把迪斯尼美语世界和kid_abc里面的图片打出来给她看，结合英语，我想因该会有更大兴趣。 妈妈做的真好啊。
你说的，
“所以我现在更看重是实物学习，走到哪里，想起英文是怎么说，就对她说，她一开始还是不明的，就和她做动作，偶尔我也会加点中文进去，” 就是这样的。 偶尔加进去中文解释一些没关系的。
给你们加油。 孩子的兴趣经常在变， 这会儿孩子对英语有兴趣， 就多弄一些英语， 同时每天也抽出一定的时间给孩子读读中文绘本。 谢谢High版给的建议。
小家伙现在可能真的对英文感兴趣，经常拿着英文书要你给她讲，每天晚上她都会拿着体验英语坐在CD机面前听。我比较喜欢体验英语，声音比较好听，而且里面音乐小家伙也很喜欢，一听音乐就会自己跳舞，有是也会哼哼在唱（虽然听不出她在唱什么，不过也够家里人乐一把）。体验英语预备级很适合刚开始接触英语的小孩子，预备一级是些字母发音，二级是简单句子，这些句子都可以类推到生活中，十分实用。现在我们预备一级已经看完，把书本放在她能拿到地方，她想看是就会那道你面前，要你给她读。预备二级就当是绘本，每晚一本，再加二个网上在线阅读入门。在第二次团购书是买了些小家伙爱看的书，不过量太少，现在也是反复看。这基本上是她现在的英文阅读量。
现在最成问题是自己英文跟不上她速度，上次买了本“my first word book"里面有些单词很生，她要我都给她听，我不敢读，她就很着急，一次有一次，后来没办法，告诉她妈妈查好了告诉你。很多时候也不是自己想说英语就可以说，很多时会忘了某个单词怎么说，最后又吞会去，不说了。
现在学英文了，中文阅读时间也少了很多，一个晚上也就是看二三本，真的是两者不能兼得啊。 真不错 妈妈做的真好 我到现在还没找到感觉 所以先不开始就先平时放放WEE SING的歌曲 本帖最后由 苗潼 于 2010-12-8 01:38 编辑
这一周（11.29-12.05）英语进度继续按以前计划进行。虽然是在进行，但好像感觉缺了什么是的。回想这三周学习情况，我相信小家伙是听懂了妈妈每天和她重复的句子，同时，对经常出现的单词，她也能指出。虽然给了我惊喜，但心里还是有那种不踏实的感觉。思前想后，觉得有这种感觉，是因为缺少了互动游戏和绘本阅读。虽然两次团购也买了些书，但对小家伙来说，好像还没能像中文绘本那样，找到能真正吸引她眼球的书本。
真的有点感叹教好英语不容易。{:86:}
找游戏和绘本又是我这个做妈妈最近急需做的事～{:103:}
差不多有两周没记录女儿英语学习情况，小家伙晚睡，加上自己这段时间太劳累，积劳成疾~{:86:}。也终于感悟到还是要把自己调整好，不然小家伙没人理了。休息过后，脑袋清醒了很多，也逐步发现女儿最近亲子阅读中遇到的一些问题；再简单的书都会出现新的词汇，对于这些词汇有经验的爸妈们是怎么处理呢？
1、因为单词不止一个，如果不解析会整个句子听不明，要不要先把单词列出来，先解析这些单词？
2、整个句子听不明要解析这句子吗？是额外附加解析还是照字面解析。因为我试过额外附加解析，也试过照字面解析，但感觉会给她带来混乱。
如果能做动作或者能在图里就看明的，我不解析。但有时会比较复杂，我不解析，她没兴趣听，我怕我解析太多了，变成一个英文，一个中文说，也就没了英文阅读。不知道别的爸妈们是怎么解决这问题的？
本帖最后由 苗潼 于 2011-3-26 01:26 编辑
实在太久没有更新日记了。都快沉到低了~
因为自己身体原因，再加上这段时间家里也发生了很多事，每天睡觉都昏昏沉沉，日记也自然停了。日记虽然停，但潼潼的英语学习并没听下来。现在想写回日记，是因为身边事也一件件解决了，自己也能静下心去思考潼潼学习了。
潼潼英语学习已有四个月了。其实当初的学习计划是没有实施到的。并非我这个做妈的没坚持，而是有所改变了。体验英语只是坚持学习了预备级第一册。因为那是我感觉潼潼并没有多大兴趣，所以我停了差不多3个月，直到过完年后，我无意取出书本，潼潼一直跟我说“要，要，要”（因为女儿说话慢，现在说话也是很简单的）。这时才重新开始体验之旅。
在停了体验英语后，我将海尼曼K级的阅读打印出来，每天看2-3本，跟妮子团了些英语书（那时团书有点盲目选书，因为一心希望能团多些，买各类型的给女儿看，让她尽快对英语书感兴趣起来。其实现在想起来自己很蠢，这样做法很不实在，并没有完全从她个人情况出发，所以这样买书没有能引起她的兴趣）。倒是海尼曼的阅读她很喜欢，可能句子短，理解容易。就这样我晚上看海尼曼，平时我也挑了些WEE SING 里的歌学，小孩子还是对玩的、唱歌感兴趣。只要一有空就给她唱，好像很快也见效，她也很乐意和我一起跳。就这样我们坚持了一段时间。
我感觉我们好像少了原版英文的听觉刺激，我又重新那起体验书本，这时潼潼和以前有很大区别，可能有点兴趣了，也可能大了些。她能很认真听完一本，问她还要听吗？她会很乐意说要。现在我们也一直坚持听，但没有太多要求，一直听两本新的，旧的会让她挑来听，她会挑自己喜欢的，不知道这样做是否对，她我还是想让她自由一点，每次听前我会问她，我们去listening好吗？她会很乐意说好，但遇上她说不的时候，我也没坚持（还好，遇上这个时候不多，印象只有一次），现在她会很主动自己过去开机，帮她自己小椅子。
潼潼说话慢，但在她一岁9个月时也开始蹦出几个英文单词，goodbye,sock,tree,dog,cat...一些简单的。不过也另我高兴很久。。。
现在潼潼英文也遇到很多问题，其实暂时还是我的问题：
1、书本不多，原版的书不多
2、自己没什么突破
3、我觉的潼潼时间不够用，很难安排，几乎要牺牲睡眠时间。
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