这样的老师，我该怎样给孩子解释
孩子学校规定早上8：00开始早读，可我们班老师总要提前几分钟开始听写生字。巡视的领导看到后进行了批评，要求认真早读。可我们班上老师居然继续进行，还教孩子们看到校领导时把听写本藏起来，拿书来读。孩子给我讲述了这段，我简直都不知道该怎么去给孩子解释我要求的诚实为本了http://www.ebama.net/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 DANGDANGMA的微博 {:soso_e127:}无语，这就是教育？ 这个老师有问题，直接向校领导反应。 应该告诉孩子，老师这样做是不对的，不过老师可能感觉听写比早读让孩子更记得牢些。 学校这样要求老师，应该是一种管理办法。
希望老师尽量在课内完成该做的工作，不要占用其他时间。
如何考核呢，就是派出巡视的领导看看老师是否在规定时间内做规定的事情。
这个老师可能觉得本班的生字学得不如别的班好，所以才这么加班加点吧
本帖最后由 roben 于 2011-11-24 13:01 编辑
可怜的老师,可怜的孩子。 可怜的孩子，可怜的父母 听写可以放到家庭里去做啊，唉 可怜的孩子 可怜的父母 可怜的老师 多事的领导 可怕的应试教育 学校的管理太一刀切了!
应该给老师安排早读形式和内容的自由.当然,宏观的指导是少不了的,但因为管理而把老师束手束脚就不好了吧! 有完全正当的理由和善良的用意的前题下，做假有有可能是善良之举，那一种就叫做善意的谎言，例如我们总是在看望一个绝症病人的时候，几乎总会说你今天看起来精神了一点，这种善意的心理安慰其实就是善意的谎言；
明白如何划分善意谎言是好事，非要告诉那个快死的人，你的样子看来马上就要死了哦，这种伤害人的真话，还是不说的更好些。
来年春节是1月20日，今年9月开学，中间有中秋假期，然后是国庆7天，还有重阳节，假期一直在放，越到后期，越有这种课没上完，安排不过来的情况，老师最后也只能占用各种时间来尽量完成学习进度，有的老师也许干脆不听写了，你们会不会就等大测验大考试吧，这个老师其实也是负责任，紧张孩子的听写情况而已。
我女儿学校上课是上到下午五点的，副科的时间比一般学校多，课程紧迫的时候，直接占用副科时间，整节的上呢，公校又不能这样，也就只好早读听写了，理解老师吧，不然期末考试了，课没上完，或者草草上完，对谁都没好处。
千眠 发表于 2011-11-24 17:16 static/image/common/back.gif
有完全正当的理由和善良的用意的前题下，做假有有可能是善良之举，那一种就叫做善意的谎言，例如我们总是在 ...
说你是随波逐流好呢，还是适应好呢，又不失个性。
——是的，双赢！
我们孩子的班主任是语文老师，就是经常用副科的时间来上语言课。
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