转载：又见私塾（和视频的那个不是同一个哦）
小时候，经常想象一群孩子们在私塾里摇头晃脑，之乎则也的背诵四书五经，这个时候，喝了点小酒的私塾老先生正微微醉眼朦胧，夏风一吹，卷动纸笔，引得的孩童们欢笑的场景。对于私塾，小狼自小就有怀旧的情节，作为中国最原始也是最有效的教育制度，私塾伴随着农耕社会延续了千年，私塾先生多是乡村里仕途不畅的秀才们担当的角色，虽然求官无路，但是在十里八乡，一个先生倒也混得吃喝不愁，颇受尊重，而教材呢，读圣贤之书是没错的，至于怎么去给学生传道授业解惑，那就看先生肚子里的墨水了，反正在那个时代，虽然没有统一的教材，也没有统一受培训的老师，中国的教育制度还是在前行着。
到了清末民初，私塾慢慢退出了历史舞台，它确实太老迈了，已经跟不上时代的脚步了，从西方舶来的西式教育从此在中国成为正统，可没想在2011年3月的一个晚上，小狼居然在北京的一个郊区别墅里，又见到了私塾！
别墅很干净，整洁，重新装修了的别墅与周围的格格不入，因为这座别墅采用了中式古代建筑样式，雕梁画壁，倒有几许古朴之风，别墅的主人信佛也参儒家文化，在这别墅里有20多个孩子，年龄跨度很大，小的3、4岁，大的16、7岁不等，等我们到的时候，一群孩子正在上书法课，一个老师在监督，学生们鸦雀无声，开始挥毫写字，别的房间，一群孩子在学中医的课程，老师拿着医药的古书讲解中药的原理。。。。。。
新奇的教学让小狼也大开眼界，别墅主人也就是先生是一位30多岁，性格豁达的男子，据说早年在北京做过IT，后来顿悟之后，花了10年之功来重新办学，问其原因，他泯泯茶，轻声问道：“现在的学，你说还能上吗？”
一语惊人，我不知该如何回答，现在的中国教育，要感谢的太多了，首先要感谢的是伟大的政府，从十多年前说教育经费要达到GDP的4%的目标，到现在还没实现，致使我们的学校成为压榨父母的工具,再感谢伟大的教育部，让学校变得和官场一样，按照行政制度管理学校，从而学校也乌烟瘴气，无能者位居高位。最后要感谢的是这个时代，我们的学生很不出意外的获得了全球最没想象力创造力的桂冠，至于古时有的读书人该有的气质、风度和涵养，早就荡然无存。
没法回答先生的疑问，先生意味深长的笑道：“最毁人的就是当下的中国教育制度，他们哪里是教育人，明明是在整孩子，把所有的孩子整成一个模式，一种形态就好了，中国哪里还有好的学生？”
这段话让我想起了钱学森在临终前问温总理的话：“为什么这些年中国出不了人才？”这个疑问，其实钱老应该心知肚明的，只是这个老人最后的发问，也很难撼动目前的教育体制，因为里面的利益太多，教书育人这个最朴实的道理，已经成为了赚钱之道了！
孩子在你这里能学什么？小狼十分的好奇。
首先要学习的是 礼！
知礼仪是最基本的，也是目前中国教育最缺失的，先生想了想说道。
一个孩子，如果从小不知礼仪，那注定在社会中是能再进一步的，那这里的孩子，我们要培养的就是知书达理，尊敬师长，有礼才知荣辱，然后就是团队意识，这里的孩子都混住在一起，各个年龄段的，他们要学会与人相处，互相同心协力，这样才能在这里过好。
这个私塾的孩子一般一月父母来看一次或回家居住，有的半年都在这里，每天开设的科目有武术、国文、外语、书法、美术、中医。。。。。。先生很自豪的说，他这里的孩子远远超过了同年龄段的孩子素质，而且他是以培养精英的方式来对待孩子的教育的。
私塾里的孩子素质如何，没有比较，也无从得知，参观当中，下了课的孩子们三三两两在小声交谈或者开始洗漱了，见到我们，无论是4、5岁幼童还是和我们一般高的15、6岁大孩子都会轻声主动问好，这个倒让我们有点受宠若惊了，须知，当下的中国教育的孩子，萍水相逢中，能正眼看你一下就算不错了，还能主动问好，并侧身让过楼梯让客人先行，实属难得！心中有点小小感慨。
私塾里的孩子们如果说与外面的孩子们有什么区别的话，那就是眼神，小狼很注意他们的眼神，那是一种青涩、恬淡和温柔的眼神，倒有那么一点谦谦君子的摸样了，不管怎么说，至少如先生所说，礼的教育，算是有了成果了！
看着我们有点诧异的样子，先生意味深长的一笑，似乎说，这都是最正常不过的了。。。。。。
多謝轉貼。還真不知道這家私塾。聽起來不錯 。
一个孩子，如果从小不知礼仪，那注定在社会中是能再进一步的，那这里的孩子，我们要培养的就是知书达理，尊敬师长，有礼才知荣辱，然后就是团队意识，这里的孩子都混住在一起，各个年龄段的，他们要学会与人相处，互相同心协力，这样才能在这里过好。
中国目前的官办教育的确不是教人，但这个也未见得是教人，你看这段话里，可有个人的存在？“尊敬师长”“团队意识”，却没有提到教育中最重要的，个人的人性的塑造和发展。这些东西不是说不好，但只强调这些，却是后患无穷。
四书五经了那么多年，中国又是怎样的？中国的礼与礼仪其实不是一个概念，现在的不好，不等于过去的就好，当然也不是说完全不好，但过于推崇不是好事，中国古代的教育下，出最多的不是人才，而是奴才，根子里的奴性，因为礼最根本的是人在群体中的位置，子父臣君，不可乱次，各个位置有各个位置要遵循的东西，所以提倡孝道，提倡忠义，这里边可以剥出符合人性和普世价值的东西，但更多的是披着美好外衣的吞噬一个人做为个体个性的东西。 我行我法 发表于 2011-11-30 08:15 static/image/common/back.gif
一个孩子，如果从小不知礼仪，那注定在社会中是能再进一步的，那这里的孩子，我们要培养的就是知书达理，尊 ...
修身齐家治国平天下。中国的传统教育就是立足于个人的。
看看现在学校的教育，恐怕才是抹杀个性的吧。从标准的答案到标准的坐姿，难道不可以回头看看老祖宗的因材施教吗？
讲究“礼”不代表没有个性的存在啊。我们讲的是内心的个性，而不是表面的整齐划一。一个真正有个性的人，是内心充实强大的人，不是统一出厂的零部件。
另外，再好的东西也要看教的人，学的人怎么具体去做。
美国的教育，日本的教育，世界的教育，中国的传统教育都有值得采纳为我所用的，最可怕的是我们学会了美国人的自由无序，没有学会美国的自由精神，学会了日本的整齐划一，没有学会日本的学习精神。难怪要说，20年代的中国人看不起自己的传统文化，现在的中国人丢掉了自己的传统文化。
问问自己，对传统文化了解多少。如果没有了解，就没有发言权。
不可与言而与之言，失言。看来我行我法有自己的判断。那就各行其是吧。各位看客也应该各有自己的判断。不必统一思想。
另外，如果略有了解，就有两条路，一是还没有看明白，那就再多了解了解；二是既然不能接受，就去追寻自己认为的真理也不错。条条大路通罗马。能把孩子教育成健康快乐对己对社会都有交代的人才，都好。 我也打算送孩子上这样的私塾
现在的教育是让人无所适从。头疼！
下不了狠心，但是现在的教育确实问题多多，孩子只在学习试卷，体制内教育就是试卷
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