2005年3月twins-学英语的日子
本帖最后由 阿巴西 于 2011-12-2 00:00 编辑从这个楼到那个楼，从儿教到爸妈，twins妈一直稀里糊涂的，就在今天，twins妈突然想到，开个贴记录一下历程，定期总结反省，说不定还有高人或是过来人指点迷津，其实很好呀，这就开始~~~
9月开始思想风暴，之前，twins妈一直认为英语有多难嘛，花个两年时间怎么也搞定了，实在不行，花个血本，去美国住半年总行了吧？所以说，什么事情没了解清楚之前，不要枉下结论，无知是要付出代价滴。。。。。。
twins的幼儿园时期大概每周有一节英语课，也就是做做游戏，回来说一些cat、dog、tiger之类的，老妈根本没当回事儿，偶尔心情来了，问一下“红色”怎么说？“手”英语怎么说？贻误了大好时机啊，汗滴嘀。。。。。
切入正题，9月底无意中发现有“神奇校车”的英文版，欣喜若狂，连下数集，回家后大言不惭：“这个只有英文版的喔，因为弗瑞思小姐他们都是外国的，不会说中文。”两小儿立马反驳：“奥特曼也是外国人，是日本的，他们怎么会说中文呢？” Twins妈大冏，慌言当场被揭穿了。。。。。。当然，因上了小学后，断了他们的中文动画片－－真是个英明的决定，所以，他们还是津津有味的看起来。很快，twins妈意识到这个太难，不适合他们，于是供应了几集之后，告诉他们没有了。
从10月长假后开始看GOGO， 共10个单元，基本一个星期一个单元，开始只是他们自己看，发现他们只看故事情节后改为妈妈陪看，而且老妈每一段都要看。。。。。。到上周全部看完，基本上每一集都看了5遍以上，偶尔提议，咱们来比赛跟读吧？跟读上的加一分，这么个小游戏他们居然很有兴趣，从本周一开始跟读，现在已读到第三单元了，估计三个星期能读完。
这周开始看BIG MUZZY，今天复习了第一集，又看了第二集，可能刚开始，兴趣没有GOGO大。
每天早上起床前30分钟时间听过学校的英语磁带，听过我的第一本亲子英文书，听过GOGO音频。
平时有时间玩玩STARFALL网站，没事就放GOGO音频，老爸老妈有空就冒几句英文，还读过十几本睡前英文小故事（有兴趣，但认为情节太简单），最近又败了汪培挺第一阶段17本小故事书（收到才发现，比之前的小故事书还简单，汗！）基本每天的英语时间保证在1个半小时左右。
最近刚下了ROSETTA，还没想好怎么开始用。
前两个月的内容基本如此。
我也是今天开楼，，共同努力啊{:soso_e163:} 现在的问题是，感觉每天都在玩英语，好象不是正式的学英语，列位看官，提点意见，哪些地方需要改进呢？
络络 发表于 2011-12-1 23:52 static/image/common/back.gif
我也是今天开楼，，共同努力啊
{:soso_e179:}，真快！
你，不是一个人在战斗！
修改完了，发现刚好是今天的00:00，真巧啊
给你加油！{:soso_e163:} 看到家有二宝的就羡慕，呵呵，跑题歪楼了 本帖最后由 阿巴西 于 2011-12-6 23:44 编辑
这几天每天还是老三样：看BIG MUZZY、跟读GOGO、第二天再听前晚跟读过的GOGO，想加入ROSETTA，采取两个人竞争的方式，估计他们有兴趣，但这个也是要对着电脑的，怕对他们眼睛伤害太大，先跟读完GOGO再说吧。
今天终于抽出时间读了"Silly Willy " and "Don't wake the baby"，没有翻译，因twins妈故意激他们说：“我想看看谁更聪明，不用翻译也能看懂。”这一套对六岁多的小男孩百试百灵。不过，这个情节实在简单，估计多半是根据图画猜出来的，呵呵。
BIG MUZZY他们由一开始的一般喜欢到现在非常喜欢了，估计是多看几遍，看懂的部分越来越多的原因。
总结：
视频：BIG MUZZY 30分钟
音频：GOGO 50分钟（背景音乐）
跟读：GOGO 第三单元 30分钟
绘本："Silly Willy " and "Don't wake the baby"(10分钟)
12月10日 星期六
I can read这套书拿到手后，至今只读了这两本"Silly Willy " and "Don't wake the baby" 给他们听，一直没想好怎样好好利用这套书，如果只是读一遍给他们听的话，感觉太浪费了，毕竟还有很好的配套音频。
今天在跟他们玩用扑克玩数学“钓鱼”时突然想到，是不是也可以用这本书里的图片来“钓鱼”呢？
于是剪一部分图片下来，我随意报，由他们找出相应的图片，分别计时，相互比赛，果然他们很有兴趣，玩的不亦乐乎。现有的图片熟悉了之后再加入新的图片，不会的他们就猜，猜多几次就会记住了，颇有点Rosetta的意思。重点词汇熟悉了，再听音频，效果是不是会好很多呢？
先记图片，接下来还可以用反面的单词“钓鱼”。
总结：
视频：BIG MUZZY 30分钟
音频：GOGO 50分钟（背景音乐）
跟读：GOGO 第五单元 30分钟
游戏：单词“钓鱼”（20分钟）
本帖最后由 阿巴西 于 2011-12-12 23:44 编辑
寒假很快就要到了，本来想在附近找个培训机构让他们白天过去“磨耳朵”，怎奈没找到合适的。
现在只有看动画片他们会主动开电脑，基本不会主动开CD去听－－当然好象也是没有时间，做完作业，有时下几盘棋，有时被某本中文书吸引，偶尔做做手工，画幅画，twins妈也就回来了。
怎样培养他们学习英文的主动性，好好利用寒假白天我不在的时间“磨耳朵”呢？这是一个难题。
也许应该教他们开始使用rosetta？也许应该把儿百买回来，再加上点读笔，能让他们新鲜几天？
在棉妈楼里学习回来，收获很大，根据之前看过的资料总结出来Phonics要掌握一定的词汇量后再学效果会更好，一直以为那是第二步，我们现在离那个阶段还很漫长，但实际上我只看完了绿袖子观点的一部分，是针对小小朋友的，真是管中窥豹啊。其实看完绿袖子全部的帖子，对于我们已经上了一年级的小朋友来说，也是可以零基础开始学习的，并且她提供了全套的零基础一年级小学生机灵狗学习教案，真是太适合我们了!下一步，我就打算照葫芦画瓢了!
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=4567&extra=page%3D1
下一步动画片的选择：PEPPA PIG 今天看MUZZY时，那个公主说：“I am beautiful !” Annan来一句：“那么瘦还说自己beautiful。”笑死我了！
今天见缝插针的读了一本“in a dark dark house”，尽管twins妈竭尽所能的想读的有吸引力，他们好象兴趣还是不大，不知道这个绘本阅读到底要怎么进行下去？
26个字母做了卡片，今天简单学了一半，打算明天学剩下的，再利用“钓鱼”游戏进一步巩固。他们好象对利用字母卡拼单词也很有兴趣。等明天把字母卡做全了再试试。
总结：
视频：BIG MUZZY 20分钟
音频：GOGO＋MUZZY 60分钟（背景音乐）
跟读：GOGO 第七单元 15分钟
绘本：In a dark dark house(5分钟）
字母：认读（10分钟）
本帖最后由 阿巴西 于 2011-12-18 23:52 编辑
12月17日
今天twins妈很高兴，一直担心前两个月的英语“学习”不能称之为学习，只能说在玩英语，也不知道到底有没有效果－－毕竟大孩子了，时间有限，浪费不起，找寒假班也是为了抓紧时间“磨耳朵”，因此在面对培训机构的询问时，twins妈总是回答“零基础”，结果今天在上公开课时，他们意外的给了twins妈一个惊喜！
课前，收到的宣传单张写的是“玩转英语课堂－亲子展示课”，结果去到那儿才发现就我们一组“新生”，其他六七个都是已经在那儿学了一学期的三年级学生，twins妈简直想掉头就跑－这不纯粹是找不自在吗？万一他们在课堂上受到严重打击，那以后我们的英语学习还怎么进行下去？
实在不行，只能最后物质刺激了，twins妈暗暗对自己说。
开始上课。老师拿出几张图片让他们说出对应的单词，bus、train、boat、plane，大家踊跃作答，到了最后一个，没人知道了，Gary大声说：“trunk!” 其他孩子也跟“trunk、trunk”乱喊，老师很意外，立马夸奖道：“今天新来的这个小朋友很棒，他答对了！”twins妈也很意外，前几个好象是GOGO里面有，这个trunk他是哪里听来的？
结果这个trunk＋老师的夸奖给了他们一个良好的开始，后面讲到的颜色系列他们也不陌生，整堂课他们积极发言，热情的参与老师的每一个环节，并很快的与那几个三年级学生打成一片，一点儿也没有退缩畏难的意思，真是快乐开心的两小时！
课后，老师说，他们俩有一定的基础，可以直接加入到这个班－－当然老师也是为了多收学员哈，但twins妈心里还是很开心的，虽然咱娃只看了两个月的动画片，虽然咱们的进步只有一点点，但很明显效果还是有的啊。另外，twins妈这段时间焦虑的心也稍稍开怀了一些，原来三年级的学生水平也不过如此，平常被坛子里众多牛娃打击的一败涂地的自信这会儿又回来了少许，虽然我们起步晚，虽然我们走的慢，但好在我们还有两年时间，两年后，打通听力，进入阅读，顺便在学校同年级混个中上等还是有可能的吧，twins妈终于在今天确定了一个中期目标。
课后，twins妈问Gary，这个trunk你是在哪里听来的？回答：Silly Willy那本书里呀，你不是讲过吗？我们还玩了钓鱼呀！twins妈真是忘记得一干二净了。看来，亲子阅读很必要继续进行下去！而且还要加大力度进行下去！
另外，twins妈一直听人说培训班进度慢，这次一了解，才发现进度确实是慢，一个寒假班10天，他们所学的内容不过就是两个单元，也就是两个主题，一个“HELLO”，一个“MY SCHOOL”，实在是慢如蜗牛啊。 哎，今天这个总结不知道怎么写，因为最后的绘本，Annan根本没参与（自己一个人关在房间，不知在干啥），Gary的状态却越来越好，主动提出要跟我一起读Silly Willy---他读关键词，类似于填空，并且因为这本书几个句子不断重复，最后他跟我一起大声读起来，除了其中几个长句子外。读完这个，又要我读'PIG OUT'给他听，这几本小故事书我故意一直放在书桌上，希望他们有时间会翻一翻，想不到他真的看了，呵呵。读之前，他自己先用中文讲了一遍给我听－看图画猜出来的意思，在我读的过程中，也不象以前老是催：“妈妈，翻译”，我就一直用英文读了，偶尔解释一下，读完后他说：“这本书好简单啊，我都听懂了！”还意犹未尽，又读了一本旧的“in a dark dark house”，还要我继续读，无奈洗澡时间到了，再不洗睡觉时间就要推迟了，于是作罢。
Gary这种状态真好哇，希望可以持续下去。可惜今天Annan老是生气，不配合，不知怎么回事，要不该是多么美好的一个晚上啊。
总结：
视频：认识字母（30分钟）
音频：小学课本＋MUZZY 50分钟（背景音乐）
跟读：GOGO 第七单元 15分钟
绘本：："Silly Willy " 、"in a dark dark house" and "pig out" (15分钟)
好羡慕有两个宝宝
这段时间，dark house 和silly willy书里后面的单词都被剪下来，通过钓鱼游戏，认熟了，今天试着让他们跟着音频读－－那个音频太好了，发音标准，感情丰富，配乐也好，不用上太可惜了，不知为何，Annan抗拒willy，但同意换成pig out。
第一遍，我读，他们只读关键词，第二遍跟读。
拉他们俩回来同时跟读还是有点难度，唉。
总结：
游戏：玩starfall(20分钟）＋单词钓鱼（10分钟）
音频：GOGO 40分钟（背景音乐）
跟读："in a dark dark house" and "pig out"（20分钟）
认字卡：字母＋课本单词（15分钟）
今天正式开始按绿袖子的教案开始机灵狗ABC级的学习。
Annan非常的配合，帮忙搬椅子、拿书什么的，Gary颇费了一番口舌之后，就twins妈答应陪睡五分钟讨价还价到十五分钟，终于也同意了。
Book1-3进行的还比较顺利，主动跟读，Book4开始，两个小家伙打呵欠的打呵欠，开小差的开小差，马马虎虎搞完，赶紧进入到下一步：完成练习。
Annan依然很配合，Gary开始烦躁，故意拿笔乱画、敲桌子。Annan状态很好，做完一题又一题，除了最后一道，其他基本都对了。
两边无法兼顾，只好先不理Gary，由他发脾气。唉，两个孩子的麻烦啊。
本想练习完成后，继续Book5的内容，无奈，Annan要上厕所，Gary脾气越演越烈，只好先安抚Gary，今天先到这儿吧。 考虑到寒假到了，空闲时间比较多，上周开始教他们玩Rosetta，想不到他们很入迷，每天一有空就玩，Annan第2课都已经玩了一半，一课约3.5小时，这么算下来，几天功夫已经玩了五个小时，上周还是期末考试复习时间，{:soso_e127:}，兴趣真是最好的老师！
今天他在玩的时候，我在旁边看了一下，跟刚开始相比，进步很大，基本都掌握了。而且建立的是图片与声音在大脑中直接联系，对听力非常好，真是非常好的软件啊！ 本帖最后由 阿巴西 于 2012-1-10 00:26 编辑
昨晚趁着陪睡时间,在床上气氛比较温馨的时候，跟Gary谈心，果然如twins妈预想的一样，他只是一开始没理解题目意思，后面就借故发脾气了，于是趁机简单温习了一下，并用商量的口气提出了要求：“明天我想再读一遍今天的内容，然后把今天没做的练习再做一遍，好吗？”这种口气通常不会被拒绝，嘿嘿，果然如愿。
晚上回家，见面没多久，Gary就说：“妈妈，今天记得我们还要读机灵狗。”真是守信用的好孩子啊。
所以，家长坚持很重要！还有方法也很重要！{:soso_e113:}
于是，晚上继续昨天没完成的内容，Book1-Book4过了一遍，Book5按要求跟读，并指出会读的物品。接着看了"fun with Phonics"中M、S两集，这个貌似不太吸引孩子们啊。今天他们对着电脑太久，所以，Harcourt的两个PDF文档没看，明天继续。
今天算是寒假的第一天吧，按计划，上午两个小时的英语，下午一个半小时的羽毛球，打完球后去了同学家玩“植物大战僵尸”，三个孩子估计玩了有一个多小时。早上曾答应他们，如果今天表现好，可以满足一个小愿望，晚上立马兑现，Annan要了一块巧克力，Gary要了一个小玩具，Gary说，今天真是开心快乐的一天！英语有收获，羽毛球有收获，还玩了“植物大战僵尸”，还有礼物收。
{:soso_e113:}，估计最后两条最开心！
Rosetta越玩貌似兴趣越浓了，又一个意料之外。
昨天过马路时，twins妈看看马路上没有车，于是一手牵一个，喊了一嗓子：“Run!”
结果跑过马路后，Gary说了一句：“They are running!” 这是跟实景建立了直观的联系呀！ 春节结束了，英语继续。
继续机灵狗ABC第三周的学习。今天，BOOK 13，跟读两遍，提醒读音，又看了两个Harcourt的PDF文件。
昨天体验SETA第1级JACK‘ BIRTHDAY读熟悉了一半，今天继续后半部分。昨天过了几遍，今天拿起书结结巴巴的已能读完整本书了，他们自己也很有成就感，加上老妈的高帽子，兴致更高了。我们三个人，刚好三个角色，轮流扮演了几次，一个小时居然飞快的过了。打算以后就一周两本了。
Rosetta兴致依然很高，春节期间基本只要有空，他们就会玩，现在两个第一单元都做完了。 本帖最后由 阿巴西 于 2012-2-8 23:51 编辑
发现朗读有一种特殊的魅力，越读兴致越高，越高就越读越好，越好就越有成就感，良性循环。
相比机灵狗，他们更喜欢体验英语，总是迫切的希望快点进入到体验英语环节，有兴趣进步就快，今天进行到了A1的第五本了。
寒假一直在玩Rosetta，MUZZY他们也忘了看，这两天提了起来，又一直在看MUZZY并玩MUZZY的那个游戏，Rosetta又丢在一边不理了，哎。都是白天我上班时他们自己玩的，时间无法统计。
寒假真好啊，时间不够就往后顺延，反正第二天可以晚起，不用担心迟到，英语和阅读时间是得到了保证。当然我自己的时间就少了很多，他俩天天跟我混到11点多才睡，{:soso_e149:}
可惜快结束了，又要开始挤时间了，{:soso_e135:}
总结：
视频：BIG MUZZY 20分钟
Fun with phonics “T” 5分钟
音频：无
跟读：体验英语A1 "Sam' race" 50分钟
机灵狗ABC16、17 10分钟
绘本：无
游戏：MUZZY GAME
你家的进度满快的，是不是两个宝宝能比较着来啊？ julie0611 发表于 2012-2-9 04:15 static/image/common/back.gif
你家的进度满快的，是不是两个宝宝能比较着来啊？
相互比赛是把双刃剑啊，高兴时两个人抢着读，没用好的话就会打击稍弱的那一个，有时甚至会干脆放弃不读了，平衡很重要，也很难，{:soso_e112:} 今天的体会：要想孩子情绪高，首先家长情绪得高。
读体验中间有一段时间，让他们自己跟着音频读，想偷懒一会儿，结果他们读着读着，觉得没味儿，找借口说好难，不想读了。
我马上搞了个小游戏，然后自己高声朗读一遍，并示范给他们要带感情朗读，立马他们的情绪就被调动起来了，又读了半个小时，整篇能比较顺利的读下来了。
MUZZY的第二个游戏有点难，他们要我帮忙，嘿嘿，第一个游戏可是完全不需要我的帮助。
总结：
视频：无
音频：体验英语A1 20分钟
跟读：体验英语A1 "the lucky dip" 50分钟
机灵狗ABC17、18 10分钟
绘本：无
游戏：MUZZY GAME (2)
\ 2月10日
今天的惊喜是，泡完温泉回到酒店，在吃饭前的空隙里，Gary主动用我的手机播放体验英语，这是以前从未有过的，{:soso_e113:}
今天因为出来玩，别的项目没进行，在车上听的比较多。
总结：
音频：体验英语A1＋机灵狗ABC＋super simper songs 180分钟
跟读：体验英语A1 "the lucky dip" 10分钟
2月11日
明天下午去学校报道，后天周一正式开学了。
晚上英语照旧。
总结：
视频：Big muzzy14 30分钟
跟读：体验英语A1 "Let's pretend" 30分钟
机灵狗ABC19“Gooey gum” 10分钟
游戏：MUZZY GAME (2) 30分钟
本帖最后由 阿巴西 于 2012-2-16 12:49 编辑
2月15日
今天读完了体验A1的最后一本“mother bird”，顺便用K版的教案试了一次木偶剧表演，感觉由于妈妈自身不熟，效果打了折扣，不过，兴趣显然提升了，比干巴巴的听音频或是光读，效果还是要好很多。
体验英语教案：http://www.ebama.net/thread-9675-1-1.html
这两天，Gary每天都主动提出，将10本书从头到尾读一遍，很有成就感的样子。
总结：
音频：机灵狗ABC 30分钟
视频：无
跟读：体验英语A1 "Mother bird" 30分钟
机灵狗ABC22“crunchy carrots” 10分钟
游戏：MUZZY GAME (2)
绘本：Harcourt "changes" 5分钟
本帖最后由 阿巴西 于 2012-2-19 23:54 编辑
2月16日
今天继续用K版的教案复习体验英语A1的“the lucky dip”.
为了节省时间，我事先做好了一个抽奖箱和N张单词卡片。成功吸引他们复习了几遍课文，又用单词卡游戏了几次之后，他们自己提出要用实物，好吧，那就玩一玩吧，于是comb、necklace、scissors、flower、corn、toothbrush等等全被放进了箱子里，不亦乐乎。
由此，想到以后凡是需要他们加强记忆的单词都可以做成卡片放进这个lucky dip里面，哈哈！
音频：机灵狗ABC 40分钟 （背景音乐）
视频：fun with Phonics -"C"、"F"10分钟
跟读：体验英语A1 "the lucky dip" 30分钟
机灵狗ABC23“father” 8分钟
游戏：MUZZY GAME (2)
绘本：无 这两天周末，没有进行新的内容，简单复习了机灵狗ABC前23本的内容，下周继续新的内容，体验A1同样每天复习，本周结束，下周进行A2。
BIG MUZZY最后一集终于也给了他们，看了几遍，其实都是单词，我觉得枯燥的很，但他们看的津津有味。
MUZZY的第三个游戏也给了他们，同样狂爱。还有两个游戏，慢慢给吧，慢慢消化。
自从有了MUZZY的游戏，Rosetta再也不碰了，真可惜啊，过段时间再想办法把他们吸引回来，{:soso_e113:}
明天开始看peppa pig。希望他们一如既往的喜欢老妈挑选的动画片啊，这个一集时间不长，可以一天两集。
一个好的进步是，自从定时开始机灵狗和体验英语的学习后，现在到了规定的时间他们基本能坐在规定的地方跟读或是朗读，不象刚开始时，一个跑这儿，一个要做那，老妈得不断的“捞人”，痛苦啊。
21天养成一个习惯，希望最困难的日子已经过去，{:soso_e100:}