BOYU小谈英语启蒙及Phonics自然拼读法
本帖最后由 bluewind456 于 2011-12-12 21:55 编辑一个偶然的机会，我认识了爸妈网，并被这里热情的学习氛围所震撼~~~读书，学习，进步，一切变得自然而然，犹如我们的一日三餐。很多时间，我都在思考，究竟是什么改变了我们？ 而我们又将去向何处？也许这并不好回答，可是这些都是值得思考的问题，因为我们不再仅仅是我们，我们更是爸爸和妈妈，我们的孩子，正在经历着体验着实践着这些变化。我们的孩子，就是这些变化~~~第一次发帖，希望认识更多的朋友！
我是两个孩子的妈妈，英语是我的专业，我的工作，更是我的爱好。很高兴和大家分享一些我对英语启蒙的看法。个人意见，欢迎大家讨论指正~~~
关于英语启蒙和学习：
很多人把英语看的很重，很复杂，认为这是一个孤立的学科，一个交流的工具。而在我看来，英语更像是一扇窗户，一道门，它镶嵌在文化这座厚重的城堡中，和政治、经济、历史等因素交织在一起，帮助我们更清楚的看清别人，认清自己。翻译过来的书或者电影，就好像一层生硬的窗纸，很难让我们体会原汁原味的美。而语言，就是帮助我们看清世界的最好助手。只要我们愿意打开这扇窗，推开这道门，就可以走的更远，看的更深。
很多爸妈花费了很多时间和经历帮助孩子启蒙，这些呕心沥血都是非常让人敬佩的。不过，也许我们愿意稍稍停下脚步，问一问自己，究竟什么是启蒙？启蒙的意义又是什么呢？
在我看来，英语启蒙不仅仅是单纯的学习，不是为了会说几个单词，会背几个句子，会几组对话。启蒙更主要的意思在于燃起孩子对于语言，对于阅读，对于学习的 热情~~~让孩子愿意去主动开窗开门，挖掘取之不尽的知识的财富。因为在这个新的时代，学习和进步是一辈子的事。只要他自己愿意，他就可以学习一切；也只有他愿意，他才可以一直进步。这就是现在所谓的终身学习，而终身学习的动力，只能来源于自己。
2007年我在美国留学期间听过一个讲座，演讲人是美国著名的演讲家及作家 Thomas Friedman，他是研究全球化的资深人士，那天他的演讲主题是科技、全球化及教育的变革，里面有一段话说的特别有道理，很触动我。他说很多人都在感慨互联网带给了我们便捷，信息，服务等等，而实际上，互联网带给我们最大的礼物是——power权力.因为网络，我们从一个read only culture（只读文化）到了一个read-write culture （读写文化）。以前我们仅仅是读者，是消费者，是被动的接收者，没有发言权，而因为网络我们可以更容易的参与到更多的活动中去，也可以和更多的人交流，我们的舞台变得更大，权力也变得更大，比如微博，比如博客，比如土豆和56，让我们看到了更多平凡人的思想和生活，也让更多人看到了我们的想法，还可以让我们与那些以前看似遥不可及的“大腕”对话交流，于是，我们慢慢从被动走入主动，变成了作者，参与者和创造者。这就是互联网给我们的礼物---权力。随之而来的，就是教育信息化基础上的教育平等化。很多家长说，我们的孩子学英语没有出国，没有环境，但是现在因为网络，美国小孩子能接触到的东西，我们同样也可以尽力给孩子创造，即使我们远在中国。就这样，竞争成了全球性的，平等也成了全球性的，关键的问题是，我们是否意识到了自己的这份权力？我们是否准备好了更好的武装自己展现自己？是否愿意用网络给我们的孩子搭建一个这样的环境？ 激发兴趣，我也跟朋友说过宝宝学英语，我不希望宝宝怎么怎么，只希望她快乐。朋友孩子刚上小学，她说，快乐来源于自信，比别人突出。 是的，让孩子在大量阅读中体会语言的精妙。 何谓启蒙，实在是见仁见智的问题，现在在网上发言，拍砖的热情高过抛砖的。
启蒙，其中一个问题就是让孩子自然快乐地融入某样新鲜事物中去。
再谈互联网，论及对儿童的弊病亦有之，其power也很惊人，需理智对待。
比如家长给孩子仅用视听材料磨耳朵，买Ipad给孩子用，自己只顾自己去了。。。
思维就是内化的语言。
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