bianyan01 发表于 2011-12-23 14:47:18

国内教育的几大怪现象该治理了

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现象一：为了脸面使劲折腾，结果没有受益人
有关部门，总是害怕跟不上时代的潮流，总是担心别人说改革的力度不够大，于是便在“教育改革”的不断折腾中，上演了一出又一出“你方唱罢我登台”的形式主义和花样翻新。而在这其间，基层的教育工作在从声名远播的洋思经验到成效卓著的杜郎口模式、从蔡林森的高效课堂到到魏书生的六步教学法、从“探究性学习”到“有效教学”、从“特色课堂”到“五分钟课堂”、从“分槽喂养”到小组合作学习等等琳琅满目、目不暇接的学习与借鉴中，陷入了“丢了鞋子找不着路子”的困窘与尴尬。而当我们深入到学校的课堂教学实际去看时，我们却发现，教师其实还是那些教师，学生其实还是那些学生，课堂还是那个课堂；唯一不同的是，教师越来越不象教师，学生越来越不象学生，课堂也越来越不象课堂了……
现象二：掩人耳目玩“猫腻”，教师不够尊重学生.曾任耶鲁大学校长的小贝诺·施密德特曾在耶鲁大学学报上公开撰文批判中国的教育者，他说“我们没有理由尊重他们，因为他们既不为人师表又不教书育人，实际只是在教育岗位上发自己的财！”。一边是从国家到地方有关部门的禁令不断、雷声震天，一边是教师对治理教育乱收费进行公然反抗、“补课”热火朝天，而且还“上有政策、下有对策”地让学生、家长签字证明自己是自愿的；明明是教师组织学生集体预订的教辅资料，到头来学生不得不说是自己在大街或书店里买的。而到学校评价教师时，学生又被打了招呼：“测评的时候给老师打分高点啊！”为了评个班长，家长有时候时要破点血本的，中考或高考时，老师更是“关爱”有佳，不是积极传授作弊的诀窍，就是动用所有关系争取指标；学生好歹十年寒窗苦读终于捞得了一个大学生的名分，最终希望却成为了泡沫，苦于工作无着落而不得不浪荡街头......

iris0623ying 发表于 2011-12-23 14:58:34

因为他们既不为人师表又不教书育人，实际只是在教育岗位上发自己的财！”。一针见血啊

dnsxc 发表于 2011-12-23 15:11:28

有些政策就是为某些人创造财路的

seabeauty 发表于 2011-12-23 15:17:42

现在的教育者和我们那时候的老师真是差远了

wangjinghugh 发表于 2011-12-23 15:19:04

社会的缩写!怪吗?

play 发表于 2011-12-23 15:19:17

无奈啊，我们小人物能怎么办

木鱼 发表于 2011-12-23 15:26:16

一切向钱看的时代~~

娃爱的墨墨 发表于 2011-12-23 15:27:21

确实应该治理了

5班庞成元妈 发表于 2011-12-23 15:29:56

我们说了不算啊！

daviddw 发表于 2011-12-23 15:43:21

社会的缩影呀，有办法解决?

biechen121 发表于 2011-12-23 15:43:32

无奈啊，是在是没有办法啊！

xushabj 发表于 2011-12-24 21:20:50

现实社会呀！！！

zsjren 发表于 2011-12-24 21:25:36

一个物欲横流的社会，不轻易说谁对谁错

bunny8 发表于 2011-12-27 09:22:20

如果5%的老师被骂，那么是这些老师差劲。如果95%的老师被骂，那么一定是这个制度差劲！

heidigao 发表于 2011-12-27 16:58:42

社会体制的问题，把责任都推给老师有失公允。

hellen_qing 发表于 2012-1-17 23:35:08

谁来治呢？有吗
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