怎样学好数学，是初中的同学面临的共同问题
一、多看主要是指认真阅读数学课本。一般地，阅读可以分以下三个层次：
1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2。课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
二、多想
主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。
同学们在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
三、多做
主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
四、多问
是指在学习过程中要善于发现和提出疑问。有经验的老师认为：能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功。那么，怎样才能发现和提出问题呢？
第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；
第二，要肯动脑筋，发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习能力不断提高的表现。
到了中学阶段的数学，假期预习很重要，有的知识可以一口气自学完成。这样反而效果好。有点不喜欢分开一段一段的学，像看小说，每个章节都被喊停，学得不爽，效果就打折扣。 还好吧。初中大纲都减负了，推到高中去了。
高中才难学哩，尤其高一。。一入学就把一些人丢下了。
yanzi.wang 发表于 2011-12-30 09:01 static/image/common/back.gif
还好吧。初中大纲都减负了，推到高中去了。
高中才难学哩，尤其高一。。一入学就把一些人丢下了。
听起来好怕，有什么经验介绍介绍，我们好提前预备，
明年就要中考了，这期间打算进行数学思维训练，买了一些参考书，但是还是感觉无从下手 我也为别人家孩子操心呢 谢谢分享，孩子明年上中学了，当家长的来取经了。 都是多, 恐怕没那么多时间了
thanks for your sharing 程至开 发表于 2013-2-23 14:14 static/image/common/back.gif
听起来好怕，有什么经验介绍介绍，我们好提前预备，
明年就要中考了，这期间打算进行数学思维训练，买了 ...
数学思维训练参考书，能具体介绍下吗？谢谢！
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