幼儿园家委会有感——学龄前儿童的教育重心应是培养幼儿各方面良好的习惯
本帖最后由 银河追梦 于 2011-12-30 11:01 编辑星期三下午3点钟，我第一次作为幼儿园家长代表参加了幼儿园家长委员会。在幼儿园二楼会议室，由左园长主持，会议共进行了四项内容，第一项，家长与老师进行自我介绍；第二项，园长给大家讲了家委会设立的目的，委员的工作等；第三项，详细介绍了目前幼儿园的班级设置、师资力量、教学情况、特色课程等；第四项，介绍了幼儿园的管理，家长代表提出改进幼儿园管理、教学等方面的建议和意见等等。左园长及各位老师认真听取了各位家长的意见和建议，并就某些家长关心的问题给予了详细的答复。虽然会议召开完了，但是心里还是有很多感触。 目前，许多家长在选幼儿园时优先考虑幼儿园老师是否能给孩子教很多知识，希望孩子初上小学时在起跑线上就不能落后，而许多幼儿园也为了迎合这部分家长，不顾幼儿心理生理的生长发育特点，选择超出幼儿能力范围的知识超前教育，在急功近利的思想指导下寻求立竿见影的效果。 我很高兴儿子所在幼儿园不是这样的教育理念，而且碰上了非常负责任和敬业的幼儿园代课老师。班主任徐老师每学期在开学阶段的头次家长会上都非常详细地讲解这个年龄阶段孩子的心理特点，所能达到的能力要求，而且会讲清楚本学期家长在家里协助幼儿培养哪些能力和习惯。老师从来没有留过多的作业，几乎每晚都能挂在QQ群里在线解答家长们所关心的问题，答疑解惑。在老师的指导下，我们和丁丁已顺利的分床而睡，丁丁独立思考、自主学习和处理问题的能力也大大提高，虽然还存在问题，但是老师随时会根据自己对幼儿心理准确的把握，帮助我们来平稳地、适度地解决与幼儿之间出现的各种问题和矛盾。明年儿子就要就读小学了，让我感觉最为紧迫的不是他的知识衔接好了没有，而是各方面良好的习惯养成了没有，心理上做好准备了没有。 1988年1月18日至21日，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的获奖者回答：“幼儿园。”“您在幼儿园学到些什么呢?”科学家耐心地回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示歉意……”老科学家所说的，没有一个是具体的知识，全是受益终身的习惯——习惯收获成功，习惯收获命运，我们应从中得到启迪。 你们幼儿园真不错 理念我同意 就是操作起来不知怎么样 能找到个好的幼儿园真是孩子的幸福啊。可惜这种幼儿园太少太少了。 家委会,全职妈妈参与的多. 幼儿园就应该这样。
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