如何正确引导孩子进行英文绘本的自主阅读
小猪目前可以自主阅读一些英文绘本，比如Dr. Seuss beginner book中的几本，或者是Mr Putter系列中的几本。我在思考的几个问题：1.孩子自主阅读过程中家长扮演什么样的角色？
遇到他发音不明确的词，我来告诉他，或指导他在google上查询。
小猪每读完一本我会问，你明白这本书讲的什么吗？如果他说不懂，我再自己给他读一遍同时解释一下内容。
2.什么是绘本的精读和泛读？
小猪是出声朗读英文绘本的，有时我会发现有些词发音不正确，也有不少词离开句子和段落小猪并不理解含义。作为家长我们需要每本书每个词逐个解释吗？我一直认为数量积累比较重要，所以从不刻意强调小猪去记某一个单词，但这和选择性绘本需要精读的含义冲突吗？
3.如何正确使用绘本配套的音频？只读有音频的绘本吗?
只有小猪要求听音频的情况下我才回去给他找音频。手上没有音频的绘本，只要小猪喜欢，我也会让他阅读,出声地朗读。我更在意绘本的趣味性，孩子喜欢才是最主要的。
请大家讨论一下你们都是怎么做的，或者你认为应该怎么做？你在孩子的自主阅读中还遇到的哪些问题？我们一起讨论吧！谢谢！
最近刚开始英语绘本的亲子阅读，来学习一下 1）希望你的讲解是英文的，不是中文翻译
2）好像你是举了一个例子，不知道是否有其他绘本合着一起阅读，所谓精读和泛读，不知道你的孩子多大，一般泛读为主，精读是看哪本书合他的口味和水平而定。比如一本书几乎没有生词了，可以做精读，并展开之。
3）朗读确实是个好习惯，不过有无音频都没关系。作为引导期，有音频可能更好些，或者那些不太懂英文的家长可能更需要。
以我的孩子来看，他可能还太小，4岁。不能自主阅读，但当我拿起某一本讲过的书（从绘本到科技类），他都可以在父母陪同的情况下进行阅读（有声），有时小孩子来了，甚至是邻居奶奶来了，他也要显摆一下：鼓励的作用！
比如关于牙齿仙女的故事。。。，我稍后传上来。
孩子会和我们一起讨论什么时候掉牙齿的问题（So, what time I will lose my tooth? ） 嘟嘟妈妈 发表于 2012-1-13 12:48 static/image/common/back.gif
1）希望你的讲解是英文的，不是中文翻译
2）好像你是举了一个例子，不知道是否有其他绘本合着一起阅读，所 ...
1.我尽量用小猪听得懂的英文解释他不懂得内容，为此经常需要提前备课，尤其是涉及science 方面的内容。
2.我家孩子7岁，到目前为止没有精读的绘本，我有点茫然不知道如何开展精读。
针对内容进行讨论？会考虑相关内容的深入阅读。
针对重点单词进行深入学习？怎么深入学习呢？
谢谢你的启示。进一步思考中！
我家还在看动画阶段，先了解下楼主的方法 我是来学习的哦。 羡慕，学习 xianyun0403 发表于 2012-1-15 06:16 static/image/common/back.gif
爬了N多楼，看了很多牛爸牛妈的经验，我说说借鉴他们的办法。
1.孩子自主阅读过程中家长扮演什么样的角色？ ...
针对2. 我还需要改进，自从小猪可以自主阅读，我有点放羊，除非他认为很难，不明白内容主动问我，我才会去给他讲解，因此感觉我们目前只有泛读，没有精读，看来我还要继续参与到孩子的自主阅读中去，对内容和高频词汇有所掌握，才能逐步迈向精读。
针对3.因为小猪过去读的很多书没有音频，我是爸妈网的新手，以后留意一下音频资源。
最近已经从开始的盲目下载降温了，开始整理资源。并思考如何利用这些资源。感谢您的回复交流！
嗯，泛读不精读更适合小孩。
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