关键的词语要解释，否则对理解整个故事会有歧义... 上英语课的时候，老师都是给孩子全英语，不解释汉语。但是我一直很纠结，从我自己学英语的经历看，高一的时候有一个英语老师，给我们讲英语课文的时候，基本就是追求不逐字翻译，尽量不解释；高二以后换一个老师，讲究向李岑那样，把每一个单词，一点点语法都讲透。最终我还是喜欢第二位老师的教学方法，学得也很扎实，回头想想高一学的那些英语课文，背是会背了，大概意思也全都知道，但具体到字词句，有点囫囵吞枣，不求甚解。————所以啊，我自己的感受是依赖翻译。但是现在孩子的老师追求的是纯母语浸泡式教学，但愿孩子能适应吧。我自己是适应不了。 我觉得不应该解释汉语，廖彩杏主张不解释 看英语动画片，从来不解释的，因为按着画面，他自己能理解。
但英语绘本，我基本讲完了，还是给中文大概解释一下，但不会逐字逐句地解释。但还是，明细不是太喜欢英文绘本。 南京小灯笼 发表于 2014-6-11 10:17 static/image/common/back.gif
上英语课的时候，老师都是给孩子全英语，不解释汉语。但是我一直很纠结，从我自己学英语的经历看，高一的时 ...
其实那些老师，只是没把汉语说出来，他们有靠动作，图片，情景，让孩子理解的
也觉得完全可以
解释不解释，我觉得关键在于这种环境容不容易保持。
当然，如果坚持得好，不解释我觉得是可以的。 关键的词语要解释 没有标准答案，看具体情况。 我的经验是：她问就解释，不问就不解释。 理论上可以，实际操作比较困难，除非孩子有长时间接触英语的机会 孩子问就解释下，不问就不解释，我家孩子看粉红猪现在能看懂，没人给她解释过，反复看就懂了，还会说里面的词句子 必须不解释，真真的 小小孩没问题。我们家宝中文还说不清楚，给他解释也没啥用。相反，有时给他说中文，人家还特意翻译成会的英文单词。
进来学习的，看来也不能一句都不说 她不问我不会解释 一年多了 语感很好
基本不用中文解释~~~ 应该是看阶段的吧，跟学习母语的道理一样的。 忍不住要解释给孩子听，但觉得这样会破坏语感的形成。 有能力解释下。没能力就算了。 孩子自已能猜出意思。
页:
1
[2]