小团团 发表于 2012-2-7 13:03 static/image/common/back.gif
既然是论坛的活动就希望大家都来参加，好处是什么？众人拾柴火焰高!
你家专攻农场上的小鸡你发帖讲小鸡 ...
很有道理，关键是如何实施，第一步，应该是自我反省吧，很多都越俎代庖的，我想想自己，就是这样
团团版主的思路很有启发性，非常感谢~ 回家研究探索去！
弱弱地说一句，本月的主题比较难动手实践地说，主要现在要看个活的农场动物不容易啊，只能看看书和图片之类的了
哎 觉得很好啊
关于科学知识和百科我也参加过培训 还没开始呢 正打算摸索一点小心得
仔的幼儿园在大孩子即4岁半时开始有科学探索课
我上次听了半天 最大的收获就是不能说对 因为你说对就遏制了孩子的创造力和想象力
否则孩子小的时候喜欢问为什么 大一点就不再问而漠视了
总之要保持孩子对科学的探索精神 而不是传授具体的知识
最简单的是让孩子去院子里摘叶子 然后给叶子分类
孩子会有几十种分类方法 绝对超乎想象
还有比如观察蚂蚁 记温度 用画小人记录
孩子配血液之类。。。
等我摸索些经验再来细说
对于小宝宝来说，我想太过深层次的怕听不懂，可以从小动物的名称，叫声入手，试用的句型可以是：
1）where is the cow
2) can you point out the cow's nose?
3) what does a cow say?
4) what is a baby cow called?
对于像桐桐这样没怎么开口的小宝宝可以问一些小宝宝可以用手指的问题：
1）where is
2) what animal says Moo
甚至可以在菜场买一只小鸭子或者小鸡让宝宝有直观的概念。。记得我小时候就养过小鸡，还是很可爱的。。养了小鸡，可以衍生到很多概念，比如小鸡的毛的颜色，小鸡吃啥东西，小鸡从哪里出来的等等。
小宝宝能参与的不多，希望小宝宝的妈妈也能集思广益阿
学习了！！！！！！！！！！
学习观摩下，谢谢！！{:soso_e102:}
"3. 动物们怎么叫，动物怎么走路
这个是针对低幼的，让孩子模仿动物的叫声。能听懂问句：
who says woof？ what does dog say？"
我看绘本上写的：“cats go meow. Dogs go arf" ，如果用go这个词问“猫怎么叫”该怎么说呢？“who go meow? what do cats go?"是这样吗？
才意识到自己的教育在扼杀孩子的兴趣，去看了2月的活动，决定试试
最近自己迷上了在爸妈网下的国家地理电子杂志，只是因为实在基础太差，每期都要查字典，而且上面的东西生活中不是特别容易找到，所以只能在网络上扩展阅读，再扩展当然只能找到中文资料，不过还算是学了一点点东西，今天给宝贝观察水仙时赶紧把刚学的根、茎、叶、花拿出来说，宝贝自己会叶子和花，先预告一下，为下看下一期国家地理准备。因为两个人的水平都还很有限，只能先中文、英文混合着进行，慢慢进步，回头准备一个主题，自己先准备一下，让宝贝一起动手详细记录一个动物的成长与生活。现在孩子大了，坚持和动手能力都比以前强了很多。
非常好的学习，谢谢了
这是最棒的新年礼物 正在发愁家里这么多百科类 怎么给jerry讲呢 尤其是我跟他爸爸 本身都不是对百科特别感兴趣的人 恩 明天白天再好好琢磨 现在要去睡觉了 新年里的第一个功课就是 每天必须在零点前关电脑睡觉 嘿嘿
我家最近几个月一直在看百科方面的。只能是中文，我的英文太菜，会的那点临时也想不起来。
看了你提醒的教材链接是点读版的。
认真学习。。。。。。
不错，喜欢
真好有心的妈妈
看到现在百科类入门年龄也越来越早了
好方法，好动东西自己都不知道呢，可以跟孩子共同学习
本帖最后由 pi33 于 2012-2-8 09:31 编辑
我很喜欢百科方面的知识和试验。但是从来没想到要把这些都整理出来，理出个头绪，所以团团这贴真是太好了，让我把这些东西都思考一下……
我们在家玩儿的游戏有：发现空气。道具相当的简单：一个不漏气的透明塑料袋（常用保鲜袋）。
1.我给优优看，这是什么？what is it？——a bag
2.里面有什么？what is in the bag？——nothing.
3.然后撑开袋口上上下下把空气“装满”袋子，把口捏住系个结。给优优，让他自己感觉一下，里面涨鼓鼓的，有点硬最好，问他有什么呀？他当然不知道有什么……
4.然后再塑料袋下方开一个小洞，我用力挤袋子，让小风吹着优优脸。呵呵，小家伙很高兴，说是风……
5.全都挤完了，袋子扁扁的，鼓不起来了……
我没有让优优自己去发现空气，而是告诉他了，这里面有空气。这一点，团团给我了启示——要让孩子自己去发现，让他有兴趣和乐趣！但是这个方法真的需要家长动脑子，尤其是越小的孩子！！
6.问优优空气在哪儿呢？where is the air？优优茫然……
7.我拿着塑料袋子满屋子上下“装”空气，告诉优优everywhere，然后我们基本上就开始疯了，满屋子装，装满了挤“风”玩儿……
8.最后我用嘴对着袋子的小洞使劲吹，袋子一点点鼓起来，告诉优优妈妈嘴里也有空气……优优也吹，但是他不太会使劲，吹不鼓，哈哈，优优对我满眼的崇拜啊，让我觉得自己形象很高大啊，哈哈……
这个我没有跟他解释，其实是因为解释起来比较复杂，怕一下把他弄晕了，这个留着以后他自己去发现吧……我先好好享受一下被崇拜的感觉，哈哈哈哈……
这其中的英语我觉得都是些很简单的，但是我真不敢确定是不是英语国家的同志们是不是这么习惯滴说{:soso_e112:}
这是个简单的游戏，所有妈妈都可以试的……
楼主提的真好啊，不过真的很考验家长啊{:soso_e120:}
本帖最后由 小团团 于 2012-2-8 12:08 编辑
pi33 发表于 2012-2-8 09:26 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
我很喜欢百科方面的知识和试验。但是从来没想到要把这些都整理出来，理出个头绪，所以团团这贴真是太好了， ...
我原来以为这样的实验要孩子大点才能做呢，想不到yoyo现在就开始玩了。对了我看过一本科学书上证明袋子里的空气存在的小实验。是在一个木棒的两头拴上两个气球，保证两头的平衡。然后往其中一个气球里吹起，之后就会发现吹过气的气球那边会下沉，这就证明空气确实存在。我当时觉得这个想法很巧妙
学习中，收益匪浅{:soso_e163:}
真是有心的妈妈，崇拜啊，慢慢学习吧
这个活动很好，看到这个我就想到了早教。早教其实很重要，但是早教容易走入灌输知识的误区，看到一种说法是说，早教是要让孩子去‘体验’，去摸索自己的方法，同意“扼杀兴趣的说法”，孔子也说过：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
大人如何能避免把自己的体验强（一般都加一句，我不想让你走弯路）加于孩子是一个很大的学问。
太棒了，谢谢团团版主，先留下脚印，等回国后好好学习。
太好了，太有收获了。谢谢斑斑！
非常好，持续关注！
讲得真好，这个活动很喜欢！
好久没来了，一来就发现团团又出精品了，很感兴趣
great, thanks!
实在是太伟大的想法了，佩服佩服！！！很赞同用科学探究的方法来提升孩子对自然科学的兴趣