2012亲子日记 - 2012年大宝的英语学习记录
本帖最后由 202ddbb 于 2012-2-8 15:42 编辑1月31日
无意中发现了爸妈网，开始疯狂下载资源……
2月4日
在论坛里爬楼，看帖子，发现了一个叫‘安妮鲜花’的名字，开始看她的英语启蒙理论……
本帖最后由 202ddbb 于 2012-2-8 15:39 编辑
2月6日
上爸妈网1周整了，下了不少好看的动画片和绘本，宝宝对动画片很着迷，对绘本则表现一般（除非用中文讲）。
刚开始只是漫无目的的给他看动画片，这个两集那个两集，幼儿园回来看大概1个小时，这段时间正好大人做饭吃饭，我尽量陪着看。总体来讲节奏较快，表演夸张的动画片比较吸引他，比如PEPPA PIG， THOMAS AND FRIENDS，DISNEY ENGLISH; 教学片也说爱看但明显坐不住，比如ZIPPY AND ME, PIM.
大概下载的都看过一两集了，观察他的反应我选择了PEPPA 和THOMAS作为每日必看，加上20分钟教学片，打算让他坚持一段时间。
另外参考了些过来人的经验，我尽量不给他翻译动画片的内容（最早我是一句一句给翻译的）。
昨天看PIM的教学片，讲水果，刚好电视里的小朋友在吃草莓，姥姥也给他拿来了草莓，他很高兴的说出了STRAWBERRY. 晚上玩儿的时候自己又说了句I WANT STRAWBERRY.我很高兴。
绘本仍旧是个问题，在犹豫是否讲中文，宝宝目前的中文强势很明显，讲英文不爱听。
2月7日
今天给宝准备的动画片是2集THOMAS，4集PEPPA, 还有清华的语感启蒙儿歌。
宝宝看PEPPA，意犹未尽，闹着要再看，又多放了3集，但明显注意力没有之前的专注了。儿歌不大想看，因为我想学了教他就勉强听了两首。
晚上讲了本PEPPA的绘本，三明治英语的形式讲的，因为他抵触全英文讲绘本。然后教他LITTLE BEE的儿歌，不知道他那根神经被刺激了，在床上又蹦又跳，拉着我一遍一遍大声读LITTLE BEE……我想孩子还是对朗朗上口的东西感兴趣的。
继续努力哈 不错呀,继续哦 2月8日
没有事先准备动画材料，等宝宝到家了和他商量的。可能是昨天读LITTE BEE的儿歌读高兴了，他要先看语感启蒙，我们一起看个5个，中间他能有意识的跟读，虽然我不太确定他是不是明白了。
为了怕长时间看电视对眼睛不好，看完语感启蒙就让他自己玩儿玩具了……可能是因为玩儿的喜欢的汽车组装，再问他要不要看动画，不是那么积极了。
后续放了6集看过的PEPPA PIG，他都是一边玩儿玩具，时不时的抬头看一眼。我想也好，就当背景音灌灌耳朵了。
晚上临睡用中文讲了一集PEPPA，他要求我同一个故事再讲一边，我就加了点英文又将了一遍，但他还不满足，要求再来一遍，这次我用的英文，效果就是他明显没了兴趣，开始顾左右而言他……
今天略微有点挫败感，主要是看到宝宝对动画片没原来那么充满热情了。 2月9日
早上叫起用的pepp的音频，大宝没有反感，去幼儿园一路都在听。
晚上回来继续看了看过的六集peppa，感觉兴趣不浓，前两集坐在那里仔细看了，后来就是一边玩组装车一边看。
之后问他还想看什么，给了几个选择，说是想看儿歌，就放了4集预感启蒙，倒是看得很好，还能断断续续的跟读。
洗完澡，我提出讲绘本，大宝非不让讲peppa，要听中文的八部工程师。倒是我开始用中文讲peppa的时候又绕有性味的坐在我边上问着问那，有趣的地方还呵呵笑。讲完一遍还要讲一遍，这次我加了些英文单词。
想继续把重复这个方法坚持但周末，看看效果。 本帖最后由 202ddbb 于 2012-2-11 02:36 编辑
2月10日
早起叫醒仍旧用的peppa，效果还行，peppa是部让人愉悦的动画片。
晚上想给他换换口味了，考了zippy，启蒙，还有新的3集peppa。宝宝自己挑了zippy，刚开始看得非常认真，看了又一半，突然问我说，我们换一个吧，太长了……zippy一集有40分钟吧，和平时看的10分钟一集的peppa比是够长的。
然后看peppa，乐器那集，他笑得不亦乐乎，要求再看一遍，然后又看一遍，虽然不是老老实实坐着看的，但能感觉到他喜欢。又看了两集peppa，一集启蒙。可能儿歌难度比原来大了，他不跟读了。
看peppa的时候他总喜欢往电视跟前凑，趴坐在茶几上什么的，爸爸过一会儿就吼一声，叫他回沙发上坐着去，不知道这样会不会影响他的专注力？
早上洗得早，他要求洗完看迪斯尼，因为周末，就满足了，看了一集，在他的磨叽下，今天看过的3集peppa又看了一遍。最后讲了一集peppa的绘本。今天事儿没少做，宝宝也开心，只是没听见他跟读。 本帖最后由 202ddbb 于 2012-2-12 05:16 编辑
2月11日 周六
早上起得较晚，大概8点多了。问他是否想看动画片，选了小猪，昨天看过的三集，又看了2遍。Franklin 和 KIDS ABC，看了没几分钟就没兴趣了，索性也就不看了，但目前还真找不到可以和PEPPA倒着看的动画片。
小子吵着要玩IPAD，讨价还价，最后还是玩了一阵子。当然，他只玩游戏。
爸爸听说同事家同龄小孩认识很多字了，也如法炮制，给他念了中文故事去，我很不以为然。
下午去听试听课，中外教讲课都是全英文的，感觉他跟着做游戏什么的都是用看的，应该是没听懂什么。
2月12日 周日
活动太多，没学习…… 2月13日
昨天可能睡晚了，早上起不来，也就没去幼儿园。
早上起床后，姥姥打开电视哄他，然后去做饭了。我说与其让他看喜羊羊，不如看英文，姥姥就随便调了个什么晨报之类的节目等我拷英文片过去。拷的时间有点长，宝宝竟然嚷嚷着要看电视里的那个（我觉得他看不懂）的节目，不要看英文动画片。我强行播了PEPPA，他很不高兴，跑来抢遥控器……我当时有想，是不是最近上英文有点太猛了，他反感了……然后哄着他说DISNEY很好看，叫他看两眼（不过说实在的，DISNEY神奇英语就是动画改编的，虽然有语言，但没有也不影响观看效果），他看了一会儿，安静了……我长舒了口气。
上午看动画片，PEPPA PIG新的5集和1集DISNEY神奇英语（主要是讲BIG&SMALL的），断断续续的玩和看，可能看了有3遍。
晚上给他买了几本新的绘本回来，有个ME AND MY DAD，是讲小熊和爸爸的，我就问宝宝，DAD 和小熊，谁BIG谁SMALL啊？（想着他看了3遍讲这个主题的动画片应该有点感觉了），但他很迷茫，于是只能用收拾比划大跟小，这下他好像明白了，指对了……但这确实也提醒我，看完动画片可能确实要提一些相应的问题，看看宝宝有没有看懂一些关键的东西，要不就只是看热闹了。 2月14日
宝宝状态不好，只看了40分钟的动画片。
还要加油哦！ 2月15日及16日
这两天看动画的时间有点长，估计要1个半小时以上每天，原因是宝宝总有个别集非常喜欢，要求反复的看。我看他喜欢，也没拒绝，这个以后可能还是要注意，时间太长。其中一集是讲PANCAKES的，他要求反复看，还问flour是什么意思,要求我马上按照电视上的材料去做一个。能注意听单词了，是个不小的进步。另外15号可以从ONE数到SIX，16号要求我教7-10怎么说。
另外试看了LITTLE BEAR 和 CAILLOU, 都说不喜欢。
但绘本讲的比较少，新买的三本中英对照的绘本，先中文讲了一遍，然后三明治的讲法，他也能接受，但不能全英文。
2月17日
宝宝回家没什么心情看动画，暂停一天
晚上给他讲国家地理入门第一课WHAT CAN A DIVER SEE， 刚开始几分钟挺感兴趣，一会儿兴趣就变成瞎闹了。
连逼带哄总算把练习做完了 2月18日
连着听了两家英语培训机构的试听课，都不满意，小子光胡闹-对于‘GIVE ME FIVE’-打老师环节倍感兴趣，其他的全无在意，汗！
在家用MP3听儿歌，儿子又能跟学一首了，但也是三分钟热度，人家自己知道怎么调台，改中文讲故事了。
反思：培养孩子对英语的兴趣上是不是我自己太过急躁了？但确实感觉每天磨耳朵的时间还不够。 2月19日
从早上忙到下午回家哄儿子睡觉，没怎么磨耳朵。上午出去的路上读了一小段‘我的第一本亲子英文书’，算是个小补偿。
下午睡起来，看PEPPA 和 TOMATH, 儿子看得很开心呢，但担心眼睛，前者看了5集，后者2集就作罢了。然后读绘本，今天儿子很乖，读纯英文的也没叫唤，既然他能够忍受就读了三本。
今天比较大的进步是肯跟着我读句子了，比如他想让我开灯，我就让他说PLEASE TURN THE LIGHNT ON,他愿意说，我很高兴。没敢让他多重复，怕兴趣又被我的急躁浇灭了。但心里还是很高兴的。 3月24日
一个月没有更新儿子的学习状况了,这里小小的总结一下
PEPPA PIG52集都看完了,很多反复看了多遍,怕儿子看伤了,已经换其他动画片了. 目前儿子看BBC的I CAN COOK和POSTMAN PAT,两部片子对他都很有难度.
感觉他已经喜欢看英文动画片了(中文的动画片甚至电视节目这其间都没给他看过),但主要还是通过动画了解故事情节,而不是语言.
英文辅导班已经选好了,目前刚刚开课,孩子上课比较活跃,但还没看到效果.
家里的英文互动还有,但没有系统的教,试过加州教材,兴趣不大,目前觉得系统的教是最大的难点,他根本没耐心按部就班的学东西,还是比较喜欢疯玩.
打算考虑通过游戏的方式进行,妈妈正在爬楼学习中......
这个月进步较小,主要是妈妈对学习的放松. 4月12日
一个月总结
动画片已经换成了朵拉，他很喜欢，但和他交流了一下，还是听不懂的，只是傻看。有一天倒是跑过来问我，为什么他们不管草莓叫STRABERRY， 我告诉他，故事里说的是草莓山，所以多了个MOUNTAIN。
感觉他看了那么久小猪就学会了个MUDDY PUDDLE，昨天在家画画，把一页纸都涂满绿色了，说是个大大的MUDDY PUDDLE， 我顺便教了他BIG，HUGE,但他听懂了，并不应用。
英文课上了一次课了，收效就是问他what's this.他认识的东西就能回答this is......，头一次说整句，不容易啊，看样子还是老师有办法。其他上课学习的句型他还是不肯张口。
对英文还是抵触，比如讲书，如果上面有中文，他就会指着中文说‘讲这个字’。
感觉辅导孩子学习上碰到了瓶颈。。。。。。 5月8日
一个月总结
英文课上了一个月了，主课老师换了，听说发音没有原来的老师好，但比较活泼，课堂气氛活跃，因为我没有去看宝宝上课，只能道听途说了。感觉并无太大的进步，到目前，英语班学的单词都是我在家教过宝宝的。整句英文就是个what's this, this is......这让我对英语班有点失望。另外英语班有电话教学，感觉宝宝很喜欢和主课老师说话，对电教中心老师的电话则是不予理睬。对于描写字母的作业，宝宝从刚开始的好奇，变成了现在的反感。说实话，我也很不赞成这么小的孩子学写字。但每次还是哄着给应付完，主要是为了让母亲高兴，她对这个很看中。
动画片还是peppa pig 配合dora, 他都很喜欢，感觉能从句子中辨别单词了，会问这个单词是什么意思，那个单词是什么意思。
英文绘本讲的不多，主要是他比较反感，另外家里中文书籍也比较多。 看到了一个伟大的用心的母亲 6月4日
又一个月过去了，这中间和爸爸有多次不愉快的争执，都是因为大宝学英语的。因为妈妈要照顾小宝，希望爸爸在大宝的家庭教育上多花些精力。但结果爸爸总是不能让妈妈满意，比如读绘本不提前预习，很多字不认识或读错音。每天磨耳朵不能坚持。妈妈让爸爸写过保证书，试着隔三差五的提醒，但都收效不佳。感觉大宝的英语学习就这样荒废下去了，心理很是着急！
大宝目前动画片还在看，但不是每天。每周上两次英语课。
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