童趣智慧 发表于 2012-2-9 13:09:31

什么是四舍五入

小学二年级上有一节是估算,当时学的时候,也是没有什么,至于数字,也按四舍五入来估算的,可是昨天孩子在作一个练习的时候,才发现5到底是入还是舍(以前没有遇到过5),其中一道题的答案是把5舍了,另一道则是把5入了.1,不知道在四舍五入中5是怎么办的.
2,在孩子学估算中5是不是按情况来解决?

ysyllp 发表于 2012-2-9 13:32:00

五舍了的话还叫五入么

china_baby 发表于 2012-2-9 13:37:14

就是，不是说了5入吗？舍了还入什么{:soso_e120:}

dancingsnowliu 发表于 2012-2-9 13:45:35

5就是入，哪有舍得

星东方 发表于 2012-2-9 13:47:33

严重同意楼上3位

cloud 发表于 2012-2-9 13:49:28

例如：82.4小数点后面是4不是5，那四舍五入就是82
          82.5小数点后面是5不是1-4，那四舍五入就是83
         整数8350估算就是8000，整数8590估算是9000

惟意 发表于 2012-2-9 18:12:13

楼上都给答复罗~~！！！

julie0611 发表于 2012-2-9 22:50:28

本帖最后由 julie0611 于 2012-2-9 22:51 编辑

按我们专业的情况是这样的：4舍6入，奇进偶不进。
具体来说：4舍6入大家应该都知道，特殊的只有5
如果在5的后面还有0以外的数时，就进位；
如果在5的后面只有0,是否进位，则看5前面的数字，如果是奇数，则进位，如果是偶数，则不进。
举例：取整 4.4----4; 4.6-----5
               4.500001----5
               4.5----4
               3.5----4
不过我觉得孩子可能学的不会这么复杂，一般来说都应该是遵守4舍5入原则的。

童趣智慧 发表于 2012-2-10 08:37:32

可能是我的题目误导了.是估算的时候,应该怎么估,比如36+35是大约等于70还是80,(参考的答案是70,可是孩子说要先把36估成40,35估成40,就是80了)
而我认为是36+35=71估算成70.
孩子就是说要一个一个估完了在算,那5是入还是舍

KingJerry 发表于 2012-2-11 20:12:24

四舍五入，就是0-4舍去，5-9进位。
但在做应用题时，就得看实际了。
例如分油需要几个油桶或一块布能做几套衣服，都是需要其它方法的，不能一块布做12.5套衣服四舍五入13套吧。

newsun_74 发表于 2012-2-12 07:07:11

童趣智慧 发表于 2012-2-10 08:37 static/image/common/back.gif
可能是我的题目误导了.是估算的时候,应该怎么估,比如36+35是大约等于70还是80,(参考的答案是70,可是孩子说要 ...

我们做题也遇上过这样的，老师的方法是先估算完单个的，才算加法。但这种特殊情况就算不对了。

becky1234 发表于 2012-2-15 22:24:38

學習了, 感謝!
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