本帖最后由 非常 于 2012-2-10 08:12 编辑
补记：遵一位老妈的布置，要偶看一个关于教育的论文。乖乖，俺打开网页，好家伙，一万多个字节！真的在看下去，俺不说会口吐鲜血，也会老眼昏花了，所以----不好意思，俺没看下去。不过呐，大概意思呐，好象是（断章取义）要不要进行早期教育以及如何进行早期教育的问题。
俺还得提前谦虚一下：俺既不是做教育地也不是搞研究地。既不是造原子弹地也不是买茶鸡蛋地。俺起用“从易经的蒙挂来谈早期教育”这个名头，用意有二，一是拉大旗作虎皮，挂羊头买狗肉，吓唬一下别人而已。二是借易经之虚，行拾人牙慧之实。俺实在以为（不得不以为）俺们现在想说的话和未说的话，好象老祖宗都替咱们说了。
还是老规距，信口胡勒，说到哪是哪（俺的意思是说不定明天没心情，虎头蛇尾，就不写了呢）。
有蒙昧才有启蒙。因为没有认真地看贴的原因。所以一写起来就有点犯迷糊：难道别的老爹老妈也一样迷糊？竟然提出要不要早期教育的问题？唉----还是不管这些老爹老妈说什么吧，俺就当痴人说梦，自言自语。
易经里讲的蒙，大致是什么意思？俺以为，大致有两个意思。第一个意思是蒙昧，荒蒙。第二个意思讲的是启蒙。
蒙的最初是“被”“覆”“盖”的意思，也就是说，人的智慧被一层东西覆盖了，所以就显得蒙昧愚蠢了。而正因为不是自家个天生白痴呆傻，而是被一层东西覆盖了，所以就有得救，怎么救？两字：启蒙。由此也可以知道老祖宗在没有纸笔的年代更是言简意赅惜字如金了（不象俺尽是车轱辘话尽饶人）----一个蒙字尽说出了你蒙我也蒙的微言大义（注：“你蒙我也蒙”意为“你蒙味我就来启蒙你”）
所以俺以为：蒙昧和启蒙是相生相伴、手心手背、牙齿舌头的关系，没有此即没有彼，没有彼也没有此。A愚昧无知，B就得启蒙教化。B启蒙教化，为的是A愚昧无知。
一个小屁孩出了娘胎狗屁不识，俺们就得告诉他什么是狗屁，大字不识俺们就得认识“斗”字。然后呐，再告诉他这是车那是船这是红那是绿上面是天下面是地。如此等等。这就是启蒙。
要说一岁可以不上小学俺同意，要说一岁不进行启蒙，俺就得捡起大砖头砸他们满脸花。所以呐，同理，六岁七岁八岁不上学，俺也没什么意见（孔老爷子十五才有志于学呢），但要说六岁七岁八岁不进行启蒙（教育），俺就得拿手榴弹炸他个粉身碎骨了。
所以呢，上不上学只是个形式，本质还是一个，有人生，就得有人养；即生他，就得教他！
