来给大家泼泼冷水
嘿嘿。我最近怎么这么不招人待见呢。。。学科学，做实验，查资料，写论文，大家的教育热情都很高的，但是，科学，又岂是做了一两个实验，了解了一两个知识点了事的体系呢？我也去查过人教版的网站，还是不错的网站的，资料狠狠多，大家可以去查阅。还有，很多人都说，韩国人写的科学书，绘本，都挺不错。还有，书店有n多的有趣小实验的书，500个的，1000个的，都有。。。。但是全部的全部，都有一个致命伤：不系统。
时间是有限的，怎样学，有效果，给孩子建立起一个体系，这是学科学最最重要的事情。。。
大家说是不是？欢迎拍砖。。。
嗯，得提高效率 什么样是系统呢,跟教材似的由浅入深,还是什么样的 怎么建立系统？ 怎样学，有效果，给孩子建立起一个体系，这个再详细说说撒 不想那么多，想起来就参与一个，系统的东西我都做不来。 我的弱项，呵呵 楼主初衷是好的。但是放在那么大一个板块了，就不太合适了，具体说英语、语言、音乐、计算都可以用系统学习来说。科学要系统，难道是想培养科学百科全书。
我一直都是随性……要改正了 怎么学呢，请详细指导下 如果能组织好，还是可以一起做实验的 其实很多知识都是多学科交叉的，硬把科学切分成一门门的学科去系统学习，恐怕会丧失趣味性，损害孩子的兴趣，也不利于培养广博的知识。 看这哪个好玩玩哪个，寓教于乐，没那么多讲究吧？ 没办法，上学时对理科就不感冒，所以，这方面，实在没法启蒙孩子。 我觉得相比系统性来说，我们更需关注的是科普类读物的准确性。尤其国内不少科普读物不缺乏趣味性，但欠缺严谨认真的态度。如果给孩子看的读物，本身的知识就是错误或者过时的，那还不如不看。 加州那个科学怎么样 觉得无所谓科学与否,主要是锻炼孩子的思维和动手能力,如果感兴趣,孩子问的同时,大人可以有针对性地提供些实验资料什么的,到没想过系统什么的 这个还真没想过 在生活中自然成长，遇到什么学什么，是否本身也是一个系统呢 个人观点：系统不系统无所谓，只要孩子乐意去看就行。
儿子曾是科普迷，但现在，兴趣淡了，只盼着家中囤的N多科普书，某天能再次得到小子的宠爱。 这个科学版的贴子增加速度吓人 开始带动孩子的兴趣，孩子大些了再系统学，我是这么认为的啊
孩子只是爱听科普书，还没到迷做实验的程度，希望某天能开始自发地喜欢上做实验学科学。{:soso_e100:} 我基本属于想起一茬是一茬的那种人，系统很难。 要怎样才系统啊？学了多年的英语不能听懂也不能开口说、学了多年的历史翻开世界历史中国历史还是两眼一抹黑，学了多年物理化学什么基本概念都搞不清楚，都学了什么了。 本帖最后由 xielifen 于 2012-2-13 21:31 编辑
我觉得应该根据孩子的兴趣来学吧，兴趣最重要，不一定要多么系统，她喜欢哪个领域就帮助她在那个领域多探索实验，在这个领域的学习过程中帮助她建立科学的思维和实验方法，不知道我理解得对不对。