《楊源老師》
《楊源老師》文章於2009-03-04發表，瀏覽：364次
陳泮嶺先生介紹了兩位老師給江逸子，一位是山水畫名家呂佛庭老師，另一位則是出身書香世家的楊源。陳泮嶺先生為震古鑠今的一代太極拳宗師，楊源先生即為陳泮嶺先生弟子，隨從在陳泮嶺先生身旁學習太極拳。因此，當陳泮嶺先生將江逸子介紹給楊源老師，楊老師將他視如己出。
初次拜訪楊源老師時，江逸子不由自主地被美侖美奐的楊家房舍外觀給震懾，楊老師住家除了房子高雅，庭院也相當深遠，入內拜訪則更是詫異於楊老師的藏書，單就名貴的線裝書就堆壘了兩層樓之多。
起初上課每天到老師書房上課，後來才更改成一星期一次，楊源老師每天都會跟他講述一篇古文觀止或「書法惟觀神情，不見字形」之道。
值得一提的是，在與楊源老師學習期間，江逸子曾看見一位約莫小學、初中年齡的小朋友靜靜在楊源老師書房下圍棋。他坐在那裡，讓楊老師在棋盤上擺上棋譜，靜謐思索如何破解此盤棋局。日後江逸子才知道原來這位學生即是後來在日本獲得本因坊頭銜，鼎鼎有名的旅日棋手林海峰先生。因此在楊源老師辭別人間前，曾對江逸子說道，他的學生中有兩位特別出類拔萃，一位是跟著他學棋的林海峰，一位則是跟在身旁學習書法的江逸子。由此可見楊源老先生的多才多藝，幾乎是琴棋書畫樣樣精通。
某次，楊源老師到西區模範街江逸子的宿舍拜訪。當時的江逸子生活並不寬裕，只有一張人家扔棄機械用途的桌子，桌面千瘡百孔，但江老師仍將它抬回使用，另找一塊甘蔗板釘在上面鋪平。桌子是這樣克難，椅子亦然，椅子用木頭釘的肥皂箱代替。生活之艱難，可見一斑。
楊源老師的突然來訪，讓江逸子感到相當緊張，因為家徒四壁，只有一個吃飯的飯碗和鍋子，也不曾有什麼客人來訪。當楊源老師來到，他也只能暫請老師坐在肥皂箱上，自己則端一碗開水請老師喝茶。當時楊源老師雖然坐下，目光卻不時在環境打轉，江逸子心裡明白老師眼眶栓著眼淚，因為老師生活富足，從來沒有坐過肥皂箱，或用碗來喝茶……靜待了一些時間，楊源老師只是環視周遭而沉默不語，直到離開才開口說：「我要走了！」
當江逸子試圖為楊源老師送行，行到門口之際，老師終於在竹籬笆口落下眼淚…楊源老師老淚縱橫地表示：「孩子啊！你若不能成功，是老天爺負了你。十幾年都過這種炙夏蚊帳、寒冬薄被的日子，一個爐子、一個碗、一雙筷子和一隻又破又舊的鋁製茶壺…」
等到江逸子下星期再到楊源老師家上課，老師便請師母每週泡一杯五百西西的牛奶給江逸子補充營養，他說這孩子營養不足需要補充，因此江逸子對楊源老師相當感激。直到楊源老師即將逝世前，他對師母說道，我這麼多學生來不來無所謂，但一定要請逸子來到身旁。
「逸子」這個字也是楊源老師所取，在江逸子二十歲時，楊源老師幽默對他說道，孩子你今年生日我要送你一個禮物，一件用錢買不到的禮物。江逸子便好奇究竟是什麼用錢買不到的禮物，楊源老師說是一生用不完的禮物。你現為弱冠之年，以後你的朋友不能稱你的名要喚你字，二十歲弱冠之禮送個字，以後你在社會便稱字而不稱名。本來逸子這字是楊源老師自己取來要用，因為他七十幾歲。但他卻對江逸子說：「你的個性比我更當之無愧。我自己只是個隱居的人，你倒是能淡泊名利，是名真正的隱士！」所以將「逸子」這字贈與給江老師，等於讓江逸子接續他的志業，因此自二十歲以後，江逸子才在書畫落款時採用逸子兩字。
《塑像系列》
文章於2009-08-01發表，瀏覽：663次
疾固於道的江逸子---南方子
近五六年來，江逸子先生創作不但越勤，而且更為充實多元。以他年齡的人，應該是頤養天年逍遙自在過日子，因何尚如此栖栖遑遑，奮而不解？不由得想起《論語：憲問章》中，微生畝謂孔子曰：「丘，何為是栖栖者與？無乃為佞乎？」孔子曰：「非敢為佞也，疾固也。」這個「疾固」是上天賦予的使命，我想逸子先生也是吧！
逸子先生應台北國父紀念館之邀，舉辦以「道藝春秋」為主題的展覽，除了展出其近年來的力作外，同時也展出未曾公開的「孔子與十哲」塑像，原作每件與人等身尺寸高，皆是神態攝人的作品。承徵我為編輯工作，然而我先從草編本中認識這系列塑像，不由的深深感到「斯人才調難著鑿摩」之慨，除了五十多年來筆墨工夫不在話下外，竟然對雕塑亦有如此之造詣，儘管他自謙說是遊戲之作，可是從他的手法觸澤竟如此的老到與嫻熟，並含藏著傳統與現代的接軌，與其最可貴的有濃濃自己文化的感染力，這就不是一般學院派作者所能勝任的。
他的塑像，尤其對人物的刻畫與生命特質的揣摩，若非飽讀詩經，練達世道人情，斷然能從樸實中深化出不凡的神韻與氣質，況且詮述的對象是千古聖哲之風範。
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二零零七 十月於懷善堂
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