[英语培训] 吉的堡英语培训怎么样啊？

你那里的我不大清楚，我女儿去年6月开始上的，感觉如下：
2011.6开始上课的.7月：上过几次课了。发现一个问题，就是周三那个男外教老师发作业本总出错。上次是漏了，没发还给我女儿和另一个孩子，这次更好玩，把刚收上去的那本2A又发了下来。是这样的。吉的堡有2A和2B两个本子。每次老师留其中一本的作业，另一本收上去批改。因为吉的堡是半当中插班进去的，课本几乎前半本书都没学过。老师要求他们记住单词，女儿发愁地说怎么记啊。我说你先记住读音，再念10遍单词应该能记住了。不行的话，就15遍。她念了几个就没兴趣了。20110712周三吉的堡有家长公开课，头一次参加，正好了解一下。20111714昨晚听了半节外教课。感觉这个男老师穿着很随意，穿了双人字拖，衣领也没翻好。声音挺响的（估计不响的话也镇不住这13个孩子）。问了女儿和她旁边的女孩，原来老师把每个人的名字写在了黑板上，名字旁是画的星星。后来听课时才理解到星星反映了孩子上课的参与度。越积极参与，回答正确的孩子，得到的星星越多。女儿不爱举手，星星不多。有2个孩子英语听的能力较强，星星得了很多。
老师的教科方式是用游戏和图片结合。有把图片放在地上，然后在1米外的横线上用硬币去丢图片，同时说出对应的名称；有老师拿着图片，请同学用球去砸图片，同时说出英文名称；或者2个同学面对面操练对话，等等。课堂气氛还是比较轻松热烈的。

不过有个叫David的男孩上课时小动作很多，时不时自己站起来，被老师说了好几次。估计碰到这种学生的话，老师也挺头疼的。7月14日傍晚6点吉的堡Linda老师来电话进行电话测试。看来每半个月学校都会电测一次。老师电测完还和我聊了一下，说补了5次课女儿基本上能跟上进度了，表现不错。问及周三的家长听课意见，我说形式还是很活泼的，不过女儿参与度不是很高。感觉老师还是很负责的。

我曾经听过一个老师的讲课，中教的，one potato, two potato, three potato,我这个汗啊。我是不经意听到的，家长不能一通听的呢。所以到底教的怎么样，真的不好说呢

20110725 女儿说很喜欢吉的堡每星期三的外教课，她觉得很好玩。虽然那个男外教老师有时候会生气，扣星星，但她觉得做游戏很好玩。相比之下另外的中国女老师的课大概就没那么有趣了。不过我说学习不只是好玩，每个老师风格也不一样。
20110805 Friday
        晚上复习吉得堡英语时女儿把课文读给我听。女儿愿意主动读出来的情况比较少见，我当然乐意当听众了。虽然读得不是很流利，不准确的地方也很多，不过没有纠正她。因为照以往的经验，一旦被纠正，她就不愿意读下去了。读了2个单元的课文（其实是一些对话），还不错，她自己也挺开心的，看来对自己也比较满意。ok。
20110806 Saturday
        上午上英语课了。最近女儿回来总反映老师说他们表现不好。这段时间好像课堂纪律一直搞不好，所以老师总说学生。
    音频随意放了些，没看书。

本帖最后由 hanahaiyans 于 2012-2-17 15:29 编辑

20110810想起本来让女儿复习吉的堡英语的，她说作业练习册没发，我又仔细找了一通，果然是这样。类似的情况已经不止一次了。那我说你复习一下书吧，她说已经听过CD了，就不大愿意再做了，还读了书上几句话给我听。好吧，既然她认为自己已经做好了，就自己负责吧，我可不管了。
20110813 Sat
       上午自然是吉的堡上课。因为周三不是外教上课，看到几个家长找教务老师沟通，不知道情况如何。
20110814 Sun
        下午参加吉的堡北洋泾校周年庆活动。游戏很好玩，还有蛋糕吃，又挣了不少积点，女儿很快乐地飞来飞去。虽然第一个游戏不顺利，没有得到积点，老公说女儿眼泪在打转，不过后面的积极参与，回报还是不错的。一共得了50积点，1只小礼物铅笔，1盒立体拼图。
20110818 女儿上的吉的堡英语外教换老师了。上周三那个老师就没来，临时由中教代课的。
看到学校在家校联系册上说原来的男外教老师不适应中国的生活，加上家里有急事就回国了。其实女儿挺喜欢那个老师的，不过可能他来中国的时间不长，加上可能觉得对付不了课堂上某个调皮的孩子，很受挫。其实老师也需要鼓励和肯定的，如果他能感受到学生们的喜爱，可能会好过些，否则大概也同样缺少动力。女儿6月份开始上课，一共上过这个老师7次课，挺喜欢他。这样就离开了，有点小遗憾。
    学校说新老师在培训中，很快会过来教课的。

20110824
      晚上吉的堡照常上课。女儿说代课的外教能说不少中文，比如8点25分之类的。
20110907
吉的堡英语新外教来了，叫JENNIFER。女儿说这个女老师很可爱。同学男孩David和老师做游戏击掌时太用劲，老师叫了起来。她喜欢这个新老师。看来还不错，希望这个老师能长久教下去。
20110914 Wed
      吉的堡英语今晚放假，课程顺延。晚上让女儿完成吉的堡作业。因为老师在联系册上让女儿多做做语法练习册，于是她开始做。练习的是看图写句子，比如图中画着“笔在盒子下”，她就用英语写下来“The pen is under the box." 写了1页，大概5句话，女儿就不想写了，说累。那就改做workbook里的练习。做好了，又叫累。
20110915 Thu
       傍晚6点半吉的堡Linda老师打来电话测试。女儿在手机里回答了老师的几个问题，拼读了一些单词。回答完老师告诉我说她字母U的发音掌握的不大好，让我帮助她练习；语法现在在学现在进行时，要加强练习。
    于是做完学校作业后，女儿开始做语法练习册。写了2页。
20110918
收到吉的堡通知，9月21日女儿学的J2D升级，当天会发2级结业证书及奖状，欢迎家长参加孩子的结业典礼。还没搞清楚学多长时间会升一级，估计是半年。

有朋友小孩在那里读,上一年级后就转了别的培训机构.  专门教小小孩的吧.

20110920 Tue
      学校作业做到快20点，明晚吉的堡要上课，今天赶快做作业，语法2页（30题），workbook 1页。女儿说作业太多了，不断地发着牢骚。是啊。不过她还是坚持着完成了，表现还不错。不像有时候多了就发脾气不肯做了。之前看到新闻，某地3个5年级的女学生因为作业多集体跳楼，真是触目惊心。压抑到最好就会爆发，结果肯定是悲剧。
    全部做完后允许女儿玩了10分钟电脑小游戏，这时已经21点多了。我们小时候什么时候搞得这么辛苦过啊。
    没时间讲故事了，赶紧睡觉！
20110921 Wed
      吉的堡上课。新来的外教上课，请家长听课，同时颁发升级证书。19点开始上课，将近20点时家长可以进教室了。25岁年轻女老师。听了一会儿，感觉她的英语发音有些奇怪，字母a在cap里听到的怎么像cup呢？还有几个单词，比如glove，hen等，都和我们平时听到的不一样。不过这位女老师的好处是比较考虑每个孩子都有发言的机会。像女儿这种举手都很少举，举手的话也举得很低的，也有机会参与。这点比较好。
    发证书的时候教务老师Gloria说升级后（现在时J2），学校会更重视要求孩子学会拼读单词。语法方面写得也要求更高了。另外中教女老师因为怀孕估计10月要开始休假了，短期内不会回来。会向另外学校借老师来教课。
今天碰到一位同事，说听说到高年级后会感觉吉的堡偏简单，不能满足孩子考星的要求了。她儿子在福山外国语小学上学，3年级。她今年准备让孩子参加星级考。说据老师说孩子到3年级和以前在幼儿园或低年级学星级英语感觉就不同了。意思是现在可以开始学并参加考级了。
20110922 Thu
        做吉的堡作业里的语法练习纸1页，题型有找出句子中的错误并改正。类似There are one pig。应该把are改成is。还有回答问题，回答how many，where的问句，也是练习类似的there is/are....写了一页的句子，女儿说累死了。期间她分不清They‘re 和The horces are的关系。虽然老师要求孩子不看书做这些练习，不过看她不懂，还是让她翻书，还指导她如何做。
    这样的练习看来要一直做下去了。
    现在让我感到疑惑的是搞得这么累有没有意义？是不是难了？方向对吗？问了一下女儿上课时她不举手的原因，她说不大听得懂老师的话（外语），还有也背不出书上的单词。这个强调背单词、写句子的教学方法是我希望孩子学的吗？因为交了1年的学费，要学到明年6月份。感觉不大好，总觉得什么地方好像不对。如果一直这样的话，之后肯定不会继续学下去了。
20111011 Tue
        先复习吉的堡上节课的内容，因为国庆，离上节课已经12天了，听好音频。
20111016 Sun
       吉的堡英语很快要升到J3级了，周三学校要对前面学过的知识进行考试。晚上想女儿要复习一下考试范围的内容，可是女儿并不大配合。除了背单词，写语法题（女儿写了2页也不想写了），也似乎没什么好方法帮她复习。我就问她，周三的考试到底想考个什么样的成绩，如果要考好点，就要好好认真复习。否则，我就不管她了，随便她自己。就这么几句话女儿却哭了起来，真不明白。
    听到孩子哭，老公赶紧跑来了哄。我说我又没打她，又没骂她，也不知道为什么哭。等了一会儿，女儿说我们说的这种随便她，不管她这种话让她难过，所以哭。看来还是要好的。我是没什么办法，就让老公来叫她吧。于是老公上阵。他还说了句女儿又想考得好，又不想辛苦。过了一阵子再去看他们，老公说现在学的语法（第一、二、三人称，现在进行时，单复数等）太难了，难怪她搞不懂。时间不早了，再说吧。
    所以现在我越来越怀疑当初选择吉的堡学英语这个决定的正确性。在缺少大量听说的情况下就开始要求很多写语法和背单词，不是回到我们学哑巴英语的时代了吗？
20111019 Wed
       吉的堡英语J2课程结束。晚上上课女儿说前面是老师带着复习，后面考试。她100分。老公听了说这种考试是作弊。怎么说呢？学校也不希望孩子考得太差吧，也算给家长的一个交代。
20111030
昨天吉的堡英语没上课，搞万圣节游街活动。让他们带了水彩笔、胶水之类去做手工。女儿给一个小巫婆涂了颜色，做成一个头饰，挺好玩。还说她得到6颗糖。还说前晚从Five little ghosts里学到的ghost派上了用场，老师提问时她回答了，得到一颗糖。嘿嘿，也算一个小惊喜吧。
20111114
这次不谈英语了，还是说说孩子学习的压力吧。昨晚因为上吉的堡8点三刻才到家，女儿继续做作业。近期语文老师布置背诵每天80字的植物描写段，作业纸上3句好句。英语作业要求背10几个单词和3个句型。女儿因为背得辛苦，后来又哭了。还说再也不要上吉的堡英语了，因为作业也没时间完成了。
20111129 Tue
         女儿对上吉的堡英语表现得越来越厌烦。这不禁让我后悔当初报班时报了1年，这个时间太长。在某种无形但又迫切的思想压力下（别的孩子课外都学英语了，我的孩子不学是否会落后？），实际不了解某个培训机构时，我们往往盲目选择了比较长的培训时间，以为孩子一直会上下去，实际情况却出乎意料之外，孩子中途就没兴趣了，于是陷入了尴尬的环境，退出还是继续？暂时没有更好的选择情况下，只好继续将就着上了。两难。

20120216 Thu
女儿上的吉的堡英语外教Jennifer请假（2月4日-17日），所以最近的两次课另外找了2个外教来临时代课。昨天女儿家校联系本上说下周三又有家长听课的活动，我估计Jennifer老师回不来了，大概又换了其他外教来教课，所以又让家长试听。去年6月起到现在外教已经换了5个了吧，真是受不了了。下定决心6月到期不再上了。这样高的外教流动率，家长们在选择课外培训时要关注啊。

有些事情回头看一下真的可以理清思路。上吉的堡我最大的收获是：
1）孩子上小学后要谨慎选择培训班，多试听，多比较，孩子的时间很宝贵；
2）培训地点一定要离家近，远了吃不消的；
3）不要指望外面培训就解决全部问题，家里要多陪孩子学习。我以前有过只要参加培训班就不用再管的想法，现在已反过来了。再好的培训班也比不上家长的用心。

现在培训机构实在是说不清楚，我也带小孩去参加过试听课，就像前面妈妈说的上课的形式还不错，但是老师的水平参差不齐，让人不放心，所以我家宝宝没有去上。

头一次听说吉的堡

不了解 跟来看看的

原先考虑过吉的堡，去了两次，两次都看到里面的老师拿本书在学英文，那发音，感觉跟我差不多，况且托班没有外教，里面人又多，接待的老师态度差的了，好像我求着要上学，最后放弃，三之三了

我们是从一年级第二学期上的吉的堡，从1级开始，它还有更小的幼儿班，一直上到四级现在停了。客观的说效果还可以，起码女儿的英语学习入门了，它的教材比较系统，也教自然拼读法，有练习册，上课有游戏做，教师一中一外，我们碰到的老师也不错。但是随着学习的一步步深入就发现问题了，语法、背单词，而且上课游戏时间太长，进度太慢，六级以下都是半年一级，我不想这样按部就班地耗下去。况且来到爸妈网后更是坚定了这种想法，现在在家进行原版听力输入、阅读，孩子很享受这样的过程。

好象很多幼儿园都学

收了各位的经验！

本帖最后由 newtask 于 2016-10-21 14:46 编辑

我觉得选机构还是要结合很多自身的因素，综合考虑的。比如远近，平时能花多少时间在孩子身上等。一句话，合适自己的才是，像我主要是给孩子报线上的，平常有时间在家学习就好，而且是外教一对一辅导，个人觉得效果还是可以的，相对线下来说价格也比较便宜，一年才5k多，有免费课,有兴趣的话可以和孩子一起去试听看看：http://t.cn/RVCZeo6（复制打开）

吉的堡有了解过，我跟孩子爸上班都忙， 加上吉的堡价格也高，就没考虑了，经过对比后，我家小孩在这里学习的，整体性价比还蛮高的吧。而且试课时候老师会用有趣的话题引起孩子的兴趣再进行教学，孩子比较喜欢。免费试听课：http://t.cn/RVKY9jL，可以去听听看，收费价格在13-32元之间，外教是全部来自以英语为母语的国家，本身毕业于著名优秀大学。采取一对一的上课模式，全天候随时随地上课，时间上很灵活。课程体系也很完善。建议用免费的试听课看下效果，再做判断。