doudou619 发表于 2012-2-22 15:28:54

二十八条拼读规则(转)

二十八条拼读规则(转)


1. 字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音.
2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).
3. 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).
4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).
5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).
6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).
7. 有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)
尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)
7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..
7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.
7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.
7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).
7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye
7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.
7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe
8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.
Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.
另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.
9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.
10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).
11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)
12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:
13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).
14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如
infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tial
music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cial
soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient
cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial
15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.
discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion
16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.
17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess
18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)
20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.
21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).
22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).
23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).
24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.
city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni est
multiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied
25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).
26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.
27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)
28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.
哑音
世界上所有活的语言都处在不断地发展变化之中。几个世纪以来,英语的语音发生了巨大的变化,一些原 来在古英语中和古英语时期发音的字母(如字母b在climb,thumb等词后面原有发音的)现在已变得不再发音, 但英语的拼写却基本保持原来的样子,这给英语单词的拼写带来了一定的困难。高年级学生的英文作文中时常 出现单词误拼和字母漏拼现象,大部分都是由于哑音字母造成的。本文把英语单词中常见的不发音的辅单字母 进行归类整理,希望对英语学习者和英语爱好者单词的拼写能有一定的帮助。
●1哑音字母b:字母b在m之后或t之前且mb, bt处于单词的末尾时(注意:member中的b发音,因为mb不在 词尾),b往往不发音。如:
(1)bomb炸弹;climb爬;comb梳子;crumb面包屑;dumb 哑;lamb羊羔;limb手足;mumb麻木的;thum b拇指;tomb坟墓。
(2)debt债务;doubt怀疑。
这两个词中字母b是中世纪时为了与拉丁语对应强加给英语的, 在英语的发音中b从来就没有出现过。
●2 哑音字母c:indict起诉
●3 哑音字母ch:yacht游艇
●4 哑音字母d:
handkerchief手帕;handsome英俊;Wednesday星期三
●5 哑音字母g:g在m和n前构成的字母组合gm/gn在词首或词尾时,g原来是发音的,随着时间的推移,/ g/音失去了,但原来的拼写形式仍保留了下来。在下列单词中,字母g是不发音的:
align 排队; design设计;
gnarled 多节的; gnat蚋;
paradigm 范例; reign朝代;
resign 辞职; sign 符号;
*gm/gn不在词首或词尾时,字母g仍须发音。如:
signature 签名; designation 指定;
paradigmatic 范例的
●6 哑音字母gh:日耳曼语中的/x/音在古英语中是用字母组合gh来表示的,随着语言的发展,摩擦音/ x/消失了,gh 前边的元音变长了(这就是gh前的元音常发长音的缘故),但/x/音的拼写符号gh却保留了 下来。在现代英语中,gh在t前常常是不发音的。如:
blight 枯萎病; bright 明亮的;
bough 大树枝; caught 抓住;
daughter 女儿; dough 面团;
eight 八; fight 战斗;
flight 飞行; freight 货物;
frighten 害怕; height 高度;
light 光; might 也许;
ought 应该; straight 一直;
right 正确; thought 思想;
weight 重量。
●7 哑音字母h:哑音字母h在词首、词尾(有时在名中)以及在g,r,w(有时t)之后与其构成字母组合 时,字母h常常是不发音的:
(1)在词首:
heir 继承人; heirloom 传家宝;
herb 草药; honest 诚实;
honor 名誉; hour 小时;
(2)在词尾:
catarrh 粘膜炎; oh 哦;
(3)在词中:
exhibition 展览; vehement 热烈的;
vehicle 车辆; John约翰;
prohibition 禁止; shepherd 牧羊人;
(4) 在gn,rh,wh(有时th)等字母组合中:ghastly 可怖地;ghetto贫民窟;ghost幽灵;rhinocero s犀牛;rhinestone 莱茵水晶石;rhyme韵;rhythm节奏;Thailand泰国;what什么;wheat小麦;why为什么;
●8哑音字母k:k在n前构成的kn字母组合,在英语和日耳曼语发音相近时,k和n都是发音的。英语语音演 变的结果,/k/音脱落了, 而拼写却保留了下来。下列常用词汇中k都是不发音的:
knack技巧; knapsack登山背包;
knee膝盖; kneel下跪;
knife刀; knit编织(毛衣);
knob球形把手; knock敲;
knot结; know知道;
knowledge知识。
●9哑音字母l:字母l在元音字母a或o之后且位于f,v,k,m诸辅字母之前时,l通常不发音,如:
calf 小牛; half 一半;
calm 平静; palm手掌,椰子;
talk 谈话; walk 步行;
folk 人们; yolk 蛋黄;
●10 哑音字母m:mnemonics 记忆术
●11 哑音字母n:字母n位于m之后且在词尾时,n不发音。 常见的词有:
autumn 秋天; column 圆柱;
condemn 谴责; hymn 赞美诗/圣歌;
solemn 庄严。
●12哑音字母p:英语中大部分以pn,ps,pt pb开头或结尾的单词大都源于希腊语中表示科学或文学的词 语,在现代英语中,字母p 已不再发音:
(1)pn 组合:
pneumatic 空气的; pneumonia 肺炎
(2)ps 组合:
psalm 赞美诗/圣诗; pseudonym 笔名;
psychiatrist 精神分析家; psychologist 心理学家
(3)pt 组合:
ptomaine 尸毒; receipt 收条;
(4) pb 组合:cupboard 碗柜
●13 哑音字母s:字母s出现在i之后l之前时,常常不发音:
aisle 通道; isle 小岛;
island 岛屿; viscount 子爵。
●14 哑音字母t:字母t在s之后,en之前时,常常不发音:
bustle 忙碌; castle 城堡;
hustle 赶忙; fasten 系牢;
listen 听; glisten 闪闪发光;
often 经常; soften 变软;
bouquet 花束; mortgage 抵押;
●15 哑音字母th: asthma 哮喘
●16 哑音字母w:字母w在wr和wh的字母组合中,常常不发音:
sword 剑; two 二;
who谁(主格); whom谁(宾格);
whose 谁的; wrap 包裹;
wreath 花环; wreck 失事;
wrench 拧; wrestle 摔跤;
wring 扭; wrinkle 皱纹;
write 写; wrong 错误的;
wrought 做成的。
●17 哑音字母x:faux pas 失礼
●18 哑音字母z:rendezvous 幽会。
音变是语言发展过程中重要的语言现象,它记录了语言的发展史。各种语言在吸收外来词的过程中,都要 经过“归化”过程,对不被本民族所接受的词语和语音,会逐渐被淘汰,代之以合乎本民族习惯的词语和语音 来。就语音和拼写来看,语言的发展和变化要比拼写的变化大得多,语音的脱落给我们的单词拼写带来了一定 的困难。希望本文对英语学习者和英语爱好者单词的拼写能有一定的启发和帮助,不当之处,还望大家指正。

smiles222 发表于 2012-2-22 15:32:46

谢谢真好

bruce 发表于 2012-2-22 15:34:18

好像收藏过,不过还是谢谢

478990419 发表于 2012-2-22 15:36:08

学习了。引导孩子自己去发现。

淼淼的妈妈 发表于 2012-2-22 15:38:29

收藏了,学习学习

hb可可2007 发表于 2012-2-22 15:38:33

谢谢。得慢慢看。

HELEN 发表于 2012-2-22 15:40:07

谢谢!打出来了,好好学习一下下!

雁过寒潭 发表于 2012-2-22 15:42:06

谢谢,收藏了慢慢灌输给孩子

xinxin妈 发表于 2012-2-22 15:59:06

我的老天,对孩子来说有点难,慢慢来吧

ly2011 发表于 2012-2-22 16:03:05

谢谢您的分享

stellazk 发表于 2012-2-22 16:04:07

收藏了,谢谢                           

gaogao_gg 发表于 2012-2-27 15:21:30

很好呀!收藏了。

端妈 发表于 2012-2-28 00:18:54

谢谢了,我自己先学习一下

快乐心 发表于 2012-3-8 14:21:46

哑音开始的第一次看到总结,谢谢。

anbutterfly 发表于 2012-3-15 10:12:52

收藏了,非常感谢!

tjslh 发表于 2012-3-15 10:15:28

学习了,得慢慢看

3tigers 发表于 2012-3-15 10:55:10

慢慢来吧,太多了.

xiao615 发表于 2012-3-15 10:57:34

谢谢,收藏了,以后会好好运用

huaweirensheng 发表于 2012-3-15 10:59:50

好文章学习了。谢谢楼主。

seahog 发表于 2012-3-28 15:05:01

谢谢真好

体会平淡 发表于 2012-3-28 15:16:02

打印出来学习,谢谢分享。

mrschen315 发表于 2012-3-28 16:13:41

真是不错!收藏了!

meidao88 发表于 2012-4-10 23:17:48

收藏了,谢谢楼主。

花花果 发表于 2012-4-11 09:39:14

收藏了,感谢分享

maiduo 发表于 2012-4-11 09:45:06

很好,谢谢,收藏了

huahua3207 发表于 2012-4-11 10:19:19

谢谢,收藏了

hmcaoying 发表于 2012-4-11 10:36:23

收藏了,谢谢分享

weller 发表于 2012-4-11 16:42:25

学习了,谢谢

水樱 发表于 2012-4-11 20:49:16

收藏了,得慢慢消化

bc32 发表于 2012-4-11 21:48:12

感谢分享,还是上学的时候学过一些规则,现在都忘了,变成凭感觉了
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