玥妈早教初体验
主要是对身边一些早教机构的个人看法，提供给有需要的家长参考 :)上周末，第二次在东方爱婴的新教室上课，白老师告诉我，玥玥在东方爱婴上满108节课了。哇，时间过得真快啊，就这么一年半过去了！身边朋友们的孩子正是当年玥玥进东方爱婴的年龄，于是写下来给大家参考一下吧。
在玥玥满一岁后，我开始留意身边的早教机构。当时家附近有ICC儿童英语早教和金宝贝这两家。对于英语早教我一直不是很有兴趣，因为不少外教其实没有TESOL或Tefl证书，也没有教育英语为非母语儿童的教学经验，只是因为其母语（甚至有的还是非母语）是英语，能说流利英语就成为了外教。很多英语外教课都是外教一句英语再助教一句中文来进行，这样做并没有锻炼儿童英语听力能力，基于这个基础的英语课真正能起到什么样的作用呢？如果是让孩子对英语有初步了解，培养兴趣的话，可以通过在家里听英文歌曲、故事音频，看英文相关书籍（翻翻书、绘本等）等方式来做到（其实越来越多的实践证明，不是只有爸妈口语好孩子才能学好英文，相关话题不在此文赘述）。 我为玥玥选择了一节金宝贝的试听课：不同年龄的孩子混龄上，且参加者都是来试听的孩子及其父母，大家一起上的一节“专门”安排或准备的“展示”课。后来正式在金宝贝上课后我发现，试听课和正常的课是不同的：试听课算是正常课程的精华版吧，是把不同种类的课程糅合在一起的展示课。金宝贝正式的活动课会有一名外教，我们当时是一位来自菲律宾的外教，口音不算重。她的每一句话都会被助教翻译，家长们再陪着孩子进行相关的活动。每节课都有一样内容的打招呼、降落伞、泡泡……改变的部分不多，提供给孩子的玩具也比较单一——后来我才发现，活动课上很多环节和东方爱婴免费的感统课一样-_-b 上了五节课后，我们较少选择活动课，主要上他家招牌的音乐课。
金宝贝的音乐课号称“介绍世界各地的音乐”，确实种类很多，然而，我觉得这些音乐并不能吸引孩子，因为大部分都是成人世界的音乐，Jazz、pop……，虽然结合这些音乐，金宝贝设计有相应的韵律活动，但即使是经典的，如果不符合这个阶段孩子的认知(至少不是玥玥的菜)，每节课玥玥还不如陪同参与的玥爸玥妈的兴趣大。
除了课程设置上不是那么吸引玥玥和玥妈，金宝贝的分班设置也不如我们后来参加的东方爱婴合理。金宝贝按宝宝的年龄，以六个月为界进行划分，以至玥玥所在的音乐班里总有比她高一个头的2-3个孩子一起上课.大孩子的能力明显强过小孩子，像玥玥这样相对谨慎和不爱表现的孩子就会受此客观情况影响：玥玥一直都不是很喜欢上金宝贝的音乐课，也不爱参与活动，每次都离那些大孩子远远的。
其实在上金宝贝课试听课的同时，我带着玥玥也上了一节东方爱婴的试听课。和金宝贝不同的是，东方爱婴是随着同月龄孩子的常规课一起上，并不是专门的试听课。只是那时候因为玥爸觉得金宝贝离我们更近，“又洋气”，所以才选择了金宝贝。
因为玥玥一直没有表现出对金宝贝的喜爱，在那里上了大约三个月课程后，我还是趁东方爱婴的活动给玥玥报了名——我希望能找到一家玥玥喜欢的，愿意去的早教机构。
东方爱婴的音乐课也有乐器，但种类比金宝贝多，除了常见的手（摇）铃、响板、手鼓、沙锤，孩子们还会用到十三铃、三角铁等乐器。东方爱婴从婴儿7个月起就有配套的音乐CD（7-9月龄为星星班，此后每三个月一张CD，对应不同的月亮班、阳光班等），上音乐课会根据相应月龄CD里的歌曲编排不同的活动内容，小的时候由家长带着宝宝伸展四肢等，再大一点宝宝们站起来跟着老师学动作、跳舞，三岁后学认简单的音符。
在东方爱婴期间，又听说了奥尔夫音乐教学法，了解之后我发现东方爱婴的音乐课就结合了奥尔夫的理念和方法，也好，玥玥习惯了东方爱婴的课程（和对金宝贝的抵触不同，玥玥居然一到东方爱婴就能连上两节课，音乐课接着活动课，对一岁半的孩子来说也是挺不容易的啊），就不用到处奔波了。
活动课上老师带着玩一些游戏，也会欣赏音乐（但不是重点），并会提供适龄的玩具——三组三层的玩具架上摆满玩具让孩子们自由选择来玩，这个环节我最喜欢，因为不可能把所有的玩具都买回家，玥玥可以在课上接触更多种类的玩具，很多是我不曾想到的呢。遇到玥玥特别喜欢的，如切切看、拼图等，我会买不同类型的给她回家接着玩。活动课上的玩具会经常更换，同一种玩具好像最多在课内见过三次就会换，从简单到复杂逐步“升级”。两岁以后的科学班、数学班更会开始引入蒙特梭利的教具和课程。
东方爱婴的活动课就是让孩子们在玩中有所学，在兴趣中不知不觉的有所收获，这是我喜欢的。因为在上东方爱婴的同时，我还了解过七田真和杜曼，他们都强调右脑潜能开发，再加上一些blabla理论支持 —— 因为不是我的菜，虽然理论都在理，他们也没能给我深刻的影响。我不否认潜能开发会有用，但一定有用吗？孩子的能力是后天开发得多还是天生使然得多呢？我相信每个孩子都是独一无二的，有自己的天赋本能，爸爸妈妈们不是以个人意愿塑造孩子，而是引导和帮助孩子发现并发挥自己的能力，因此我不太喜欢任务型的早教。当时刚好七田真进入中国，在天利名城，在多了解之后我放弃了。因为七田真只注重右脑开发（这是接待我的小姐反复强调的），课程内容大同小异，都是看闪卡记忆、复现、背诵等环节(而且环节还不少)，根据孩子年龄大小调整相应环节的内容罢了。闪卡，杜曼当年是设计来帮助脑损伤儿童的啊，至今学界对闪卡的作用及如何使用还是有些争议的。我觉得闪卡不用作为学习的重点吧，而且还有背诵，咳咳，算了，还是上点轻松的课好了。
和金宝贝一样，东方爱婴每隔两周发给家长一张“个性成长引导”，有课程活动内容和给家长的建议（一般背面还有适龄的教育关注点，如科学A班第三、四节课背后就是《对孩子的称赞要适当》）。东方爱婴还有一本厚厚的《宝宝成长手记》，里面分月龄（主要按三个月一分）介绍了宝宝的成长特点，不但有身体发面的生长发育内容，还有心理发展水平以供参考，手记里还有留白给妈妈记录宝宝的成长，另外，因为这是活页的，课后发下的“个性成长引导”也可以夹进来以备家长随时翻阅，这是一份很有意义和价值的“成长手记”呢。
对了，金宝贝如果是老会员介绍新会员，新老双方会各得一件金宝贝T恤。东方爱婴老会员介绍则是新老双方各得价值50元游戏券，可以全额换购东方爱婴产品。
因为玥玥参加的早教种类不多，时间也不算长，以上都只是玥妈的初体验，仅供大家参考哈，每个孩子特点不同,适合的早教方式也不尽相同的。
谢谢啦,经验很值得我们参考, 谢谢！最近在考虑要不要送宝宝去早教。附近有家东方爱婴 东方爱婴是不错，但我们这的似乎没有LZ说的那么好
价格也从之前一年48节4K多涨到7K多了 我家宝宝也叫玥 机构重要,谁来上课也很重要.
关键是用心上课的老师难找了.
我们门口的东方爱婴看上去破破的，不敢去啊 我们这里的东方爱婴还可以，本来还比较远每次长路奔波去的，而且硬件远没有金宝贝好，看中它的原因之一是老师培训不错，也关注和尊重孩子的个性差异，在细节处理上比金宝贝好。最近家附近开了旗舰店就转过来了，多了一个很大的游戏室，我家玥玥很喜欢。 HelenLBYCG 发表于 2012-2-27 18:35 static/image/common/back.gif
我家宝宝也叫玥
远远握个手 :) 细心的妈妈！能问一下上完东方的音乐课宝宝最大的进步和收获表现在哪些方面呢？ AN乖乖果儿 发表于 2012-3-3 14:40 static/image/common/back.gif
细心的妈妈！能问一下上完东方的音乐课宝宝最大的进步和收获表现在哪些方面呢？
玥玥 从不愿意参加活动、不愿意唱出声、不愿意和小朋友们站在一起唱到现在主动和小伙伴站在一起大声唱，每次的课都能让我发现孩子的一点点进步 :)
BTW: 我选择早教的目的不是为了让孩子变得多聪明，而是希望通过这样一扇窗更了解我的孩子，选择早教的标准也不是能“教给”孩子多少东西，而是孩子是否喜欢、愿意去。只要她开心，我觉得钱就是花的值得的. 我还是觉得自己教小孩是最好的。 我的朋友在东方爱婴，我还在犹豫，又想去金宝贝 软文？？？？？
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