幼儿早期识字不宜字多图少 zt
“一个孩子3岁时已经认了很多字，长大后却很难完整地读完一本书。这个孩子就是我的儿子，明年将参加高考。”近日在一次主题为“儿童图画书面貌”的讲座中，儿童文学研究专家彭懿用一个事例描述了我国儿童早期阅读的误区。彭懿说：“类似情况在我国相当普遍，大多数孩子从小没有培养良好的阅读习惯。”他认为，将幼儿识字等同于阅读教育是目前国内儿童早期教育的一大问题，也就是存在“字多图少”的阅读误区。中国书刊发行业协会提供的一份调查显示：83%的中国家长对儿童早期阅读缺乏科学认识，将早期阅读简单地视为提前开始的幼儿识字教育，这造成孩子们的阅读兴趣不同程度地受到了压抑。在以幼儿识字为主要目的的早期阅读中，孩子处于比较被动的地位，个人兴趣并没有得到重视。儿童图书市场也印证了这一阅读误区的存在。同样价格的两本书，一本字多，一本画多，中国的家长大多会买字多的那本。同时，由于我国传统儿童读物文字繁多，也极易造成阅读障碍。这份调查还表明，小学阶段厌学的孩子中，60%以上的原因可以归结为早期阅读开展不当。汉字的字音、字形之间的对应具有较大的任意性，加上汉字同音字较多，给初学者带来很大负担，导致阅读速度减慢，甚至理解困难。因此，尽管识字数量增多了，但孩子们的阅读能力并未相应提高。传统幼儿识字，没把识字跟阅读结合在一起，孩子对文字的实际运用能力差，卓人右脑照相识字配有映像阅读训练，让孩子快速地边听边看边读，眼、耳、口的协同能力迅速增强，有效培养了学习能力！而且右脑识字符合孩子天性，就像照相一样简单轻松，孩子学起来很快乐，学习兴趣越来越浓，更加自信。 还好我家妞虽然识字早点。但看的大部份是有图的书，只是这个月看西游记时突然告诉我字多的那本好看。 前几天去书店看看有没有什么儿歌书买了好给女儿念，寻找的过程中听见一位爸爸在说你别老看图 要看字 看图你能懂什么，当时我笑了。那天去书店看到的远远还不只这些，一位妈妈在给儿子读书 读着读者 就改打了那位妈妈抓起孩子的手就打了一下，听那意思是孩子把手指放嘴里了，我也没看见 我在旁边找书，然后威胁说在放就不给念了 马上回家哎~！还怪孩子们长大没创新么 不爱学习么因为爱好从小就被你们给扼杀了 真正的凶手是你们自己。谢谢 楼主最后3行的宣传我会去看看的 认同，小孩就是不能字多 到底什么时候识字好呢 正在教儿子认字呢。又迷糊了。 识字不用特意教，亲子阅读时间长了，那些字就能跟孩子混个脸熟，自然就记住了。我们阅读两年多，识字上百，没特意教过。 我觉得读图也是一项很重要的能力啊 前段时间一直在教孩子认字，以后不教了，还是好好读书吧 学习了。。
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