如何让语文学习更有趣
本帖最后由 巍巍 于 2010-12-22 21:01 编辑概括说下：其实，语文2字已经很明确地说明了，语文学习归根到底，只是语言游戏和文字游戏，也就是说，阅读理解能力和写作能力，到中学增加欣赏能力，到大学才开始咬文嚼字起来，而囊括的各个方面，不过是字、词、句、段、篇、文罢了。那么，如何让语文学习更有趣呢？我有几个建议，也是一家之言，我姑妄言之，你们姑妄听之吧，也欢迎拨乱反正。
1、练字的时候，练好基本的笔画后，可以写些唐诗宋词，或者精美的散文。
2、收集一些有趣的成语，谚语、歇后语和名言，甚至可以让孩子自己来编几句格言。
3、玩词语接龙游戏，这在二年级是要求能做书面书写的，从一年级就开始开始玩了。我觉得不仅局限于词语，诗词、俗语、成语都可以加进去，也是对平时只是的一个融会贯通的过程。
4、给词语编故事，鼓励天马行空的幻想。也可以从造句开始。
5、续写故事，与4稍有点不同，要求理解原故事，并言之有据地写下去，练练逻辑能力。
6、经常写些短诗、散句，记录孩子平时生活中的经典言论。
7、有意识地做一些知识归类，或者剪报，或者阅读摘抄。如累积词语累迭的形式：AABB\ABB\ABA等；多音字；近义词和反义词；修辞手法等。又如一些常识：如春夏秋冬各有什么花；什么动物在哪活动等。
8、让语文学科与其他学科相联系。如读古诗学历史、听生物的故事（昆虫记、森林报、神奇校车）、数学家的故事。语文与英语的关系更是密切，二者的学习有同一性。
9、课外阅读非常重要，尤其是高年级的孩子，已经过了字词段积累的阶段，更须注重的是开拓视野和心境，这时候要多加入古文的阅读与赏析，还要多关注时事，将社会现实投射在思想并叙之以文。
10、关于作文，系统的培训顺序依然是字、词、句、段、文。字词的积累，通过经常的朗读来实现。也许有人不喜欢给孩子听写词语，不过我觉得这虽然枯燥却十分有效，当然，我们也可以做的不枯燥，比如在听写本下面先画个聪明格，完了就可以玩了。
关于摘录好词好句这事，非议颇多，巍巍学校有这个任务，先时好像每天摘3句，后来又每星期一次了，我曾就此事与语数老师聊了聊，他们都这个任务没什么意思的，我同意，因为我曾打印了其他读书笔记的格式给老师浏览，每天看一个故事的作业继续，摘抄3句，就纯当练字了。有空写写读书笔记，倒是必要的。
平时注意锻炼孩子的复述能力，对作文是很有帮助的。我会把孩子看书的读后感、看动画片的观后感都记录下来，等他无米下炊的时候，就拿出来参照。
作文来自于生活，还是多注意平时多观察吧，尤其是细微之处，再辅之以写作技巧，没有什么难的，看论坛里的小朋友就知道了。
语文学习任重道远 越发觉得中文的博大精深，跟着学习！ 越发觉得中文的博大精深，跟着学习！ 本帖最后由 lei_shen 于 2010-12-22 21:32 编辑
怎么感觉让语文更有趣比让英文更有趣更加困难啊。 谢谢分享心得和体会，学习了。但是这么几条实在没精力一条条全部照做，现在只知道写作文真考验一个人的耐心和平时语文的积累。字、词、句、段呵呵多记多练。 3、玩词语接龙游戏，这在二年级是要求能做书面书写的，从一年级就开始开始玩了。我觉得不仅局限于词语，诗词、俗语、成语都可以加进去，也是对平时只是的一个融会贯通的过程。
5、续写故事，与4稍有点不同，要求理解原故事，并言之有据地写下去，练练逻辑能力。
9、课外阅读非常重要，尤其是高年级的孩子，已经过了字词段积累的阶段，更须注重的是开拓视野和心境，这时候要多加入古文的阅读与赏析，还要多关注时事，将社会现实投射在思想并叙之以文。
{:76:}这几点看看Alina能坚持不 我们一年级还没有要求作文，我觉得作文要写好，课外阅读真的很重要！ 泽泽的阅读多、涉及广，但我纳闷的是在作业里面续编故事的时候，怎么总是无话可说呢？ 受用！谢谢，我把这打印下来，呵呵，边看边学。 记下 ，正需要。谢谢啦！ 很系统需要各位家长实践 多读确实很重要，但时间好像不多呢 语文是于细微处见功力啊，全赖平时的积累。 要好好研究。
好方法，先收藏起来了！ 很系统需要各位家长实践 收藏啦！！谢谢巍版 谢谢巍版！请问贴中提到的读书笔记的格式，能详细说说吗？另外，我家是男孩，平时阅读量不小，但目前作文仍然是干巴巴的。朋友说不要着急，这是个厚积薄发的过程，阅读还是要坚持。这些我都赞同，但有没有提高阅读有效性的方法呢？多谢！ 学习了，关键是坚持。 谢谢分享心得和体会，学习了。 玩词语接龙游戏,这个在大班和1年级第一学期倒是经常玩,还玩过,每人说一个词,再把这两个词组成一个句子,可惜呀,现在很少玩了,看来要重新拾起来 受用啊！也着急啊！我们也是和10楼一样，书没少看，作文有的写得还行，有的就写不出东西来，是不是和看书和类型有关系呢？而且学了围棋，逻辑思维方面挺强，一到想像、发挥好象就差了。还要朝这方面多努力！ 巍版总结得很好哦！我们跟着学习了…… 前几项偶尔有玩，系统性不好 语文真的太难了 我们只坚持了读书，别的都不系统，跟着学习！ 很不错的总结，谢谢 跟卓楼主歇息了
摘抄好词好句的目的是让孩子能在今后的作文当中实际运用到，所以需要有目的性的摘抄。
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