阅读能代替朗读吗？
孩子从小是听我读书，再大些是自个儿读书，用英语来说，这后面这一步应该是reading吧？但是，最近我们在学习过程中发现，孩子在英语和国文的朗读（是reading—aloud吗？）方面很不流畅，老有结巴，声情并茂就不要想了，我尝试着带她一起朗读，比自个儿朗读强了一些，我很怀疑，孩子在自主阅读的过程中其实是不是也有障碍呢？各位BM遇到过这种问题吗？有没有什么不良影响？该如何解决呢？ 你们从来没做过朗读练习吗？ 朗读是需要练习才会的，不是会认字会看书就会的。它需要专门的训练呀。朗读比阅读难。会阅读不一定会朗读；会朗读一定会阅读。 我认为自己阅读时一般是默读，不是大声朗读，所以孩子在大声朗读时表现不一样。正如很多人都看书，可是播音好的人并不多一样。多练习练习，电台播音人员一样是经过长期的练习才有成果的。 进来学习一下 哦 .看来我们也需要补上朗读这课了。 我们每天必需有最少十分钟的朗诵..有一些书目,是需要我陪着读的,这部分是需要读出声音的,,其余的自己随意...长期积累,效果很好.是班里的朗读小明星..{:soso_e121:}
家长一定要坚持...孩子慢慢就会习惯..
一年级的老师要求孩子要用手指着读,并大声念出声音..二年级可以不用手指着,但也需要念出声来... 跳跳跳鱼 发表于 2012-3-26 09:39 static/image/common/back.gif
我认为自己阅读时一般是默读，不是大声朗读，所以孩子在大声朗读时表现不一样。正如很多人都看书，可是播音 ...
同意这个说法。{:soso_e100:} 朗读是要多练习的。就我自己最初给孩子读书时也不是一开始就能声情并茂的，几年读下来就很有感觉了。 朗读训练这个要补上 本帖最后由 维尼 于 2012-3-26 09:59 编辑
跟读，坚持一段时间，肯定有用。
朗读是需要练习的.
你孩子大了，中英文都可以跟读。
除非你对自己的朗诵很有信心，否则还是别跟你了，跟读标准材料吧。{:soso_e112:}
中文可以选择跟读课文，跟读名家朗诵等等。要求不是主高的话，跟读课文就可以。
英文也可以从跟读课文开始，但是课文太简单了。论坛里音频的简单故事也可以让孩子跟读。典范英语（牛津阅读树）就可以。
是不是因为阅读的这个文章，孩子不熟悉呢？找孩子熟悉的文章试试。 当然不行啊，朗读要比阅读难的
朗读比阅读难 要训练 老师有要求孩子们读课文，说是经常读读，可以培养语感。
但是我家自己看书的时候，是默默地看的，而且速度很快。有时，比我的速度还要快。 朗读要求眼口脑的配合, 训练一下才会协调. 看样子大一点有必要做一点朗读的训练了 我家孩子没进行中文的朗读训练，全靠学校的教育。
难道孩子在学校里不朗读语文课外吗？
我觉得我家孩子在背语文课文是的语调，应该完全学老师的语调，有点假假的！但我也提供不了更声情并茂的朗读{:soso_e115:}
英文课文，她就按照她听的那个音频来背，挺好玩的。
朗读是从声音，字形两个方面，同时进行的，当然要比阅读难了， 需要练习，要长期大声有感情的朗读 低年级的孩子要求朗读，高年级的孩子要求阅读吧。 阅读当然不能代替朗读了。其实孩子在学校的朗读时间并不是很多，还是在家里多读一些。
我们课文也要听录音，另外有一些诗词，古文，会让孩子模仿名家的语调和气势。
我家男孩子，多半找些大江东去类的。
女孩子可以多读读柔美的散文，现代诗歌。 我也认为朗读和阅读不是一回事，不知道怎么训练朗读 {:soso_e117:}原来朗读这么重要，以前从来没想过 本帖最后由 letschange 于 2012-10-5 06:49 编辑
学习了。我们英语能朗读，中文还停在听我读阶段 我们现在在读论语，没熟悉的时候读的比较慢，熟悉了他就一点都不停顿的很快的读下去，让他慢慢来他还不干。 终于明白朗读的重要性了 我家的这个也是和楼上一样呀。要他朗读，一转眼，就见他翻到几十页了。看故事去了
背个三字经也是这样，只求快不求朗读效果。
英语呢，我现在要他跟读，他也是听一些，然后自己读，并不是按照录音的速度来读的。
我家的是急性了，我想是不是和这个有关呢？ 原来朗读这么重要 我觉得大声朗读对培养语感有好处 我家也是的，读个课文都是多字少字错字连篇的，看来要加强朗读能力的培养了。
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