孩子学琴积极性不高了，我的反思
本帖最后由 南宝宝001 于 2012-3-30 13:01 编辑孩子现在已经5周岁多了，学琴4个月了，从小汤1，2学到大汤1，拜扼，原先是开心的学琴，现在我叫他学琴，他说过一会，要不就是又要练琴了，或者，在练琴的时候磨，一下干这个，一下干那个。我有时候真的会生气，会大声的说，孩子会说，你不要老是打断我，我错了你可以到时我再和我说，现在弹琴没有以前开心了，如果说他不爱弹琴，有时候也是弹到喜欢的曲子，会反复去弹琴，还会跟着唱，摇头晃耳的，很是愉快。怎么才能让孩子愉快的弹琴呢？我们不是要求专业的，我希望孩子能从弹琴中体会到音乐的好处，可是，现在我们就是练技术，还不能够弹其他的曲子，我想给他多找好听的曲子听，还有，真的真的，不能再生气了。
发一个小雨老师写给宝宝的信，准备读给宝宝听
可爱的钢琴宝宝***： 你好！ 小雨老师虽然没有见过你，可是却知道你是聪明的乖孩子。猜猜看，小雨老师是怎么知道的呢？嘻嘻，悄悄的告诉你一个小秘密：小雨老师和钢琴小怪物是好朋友，你家的钢琴小怪物晚上偷偷变小，长上翅膀飞到我家里，偷偷告诉小雨老师：你正在练习如何跟钢琴小怪物交朋友，可是这几天你的练习不太主动。小雨老师知道你不是故意不听话，也不是想惹爸爸妈妈生气，本来你是想好好的练习，但是有的时候钢琴小怪物不理睬你的辛勤练习，还给你惹来一些批评。 让小雨老师给来介绍一下钢琴小怪物，好吗？如果咱们知道如何和它交朋友，它就会非常非常可爱！ 你平时最喜欢吃什么呢？是酸酸辣辣的土豆丝，还是美味的黄灿灿像太阳公公的鸡蛋羹呢？钢琴是小怪物，每天和小朋友一样，要吃东西，吃什么呢？吃音符，它每天吃的音符可比大熊猫每天吃的竹子都要多许多倍哦！曲子只弹几遍，音符太少了，钢琴小怪物肯定是吃不饱的，到了晚上，就嘤嘤的哭，每一次他一哭，天上的星星也跟着伤心，星星的光就越来越黯淡了，直到那么一天，天上的星星都黯淡得看不见了，月亮婆婆就孤零零的一个人在挂天上发光，好可怜啊！所以呀，我们得要把钢琴小怪物喂得饱饱的，星星就会高兴的一眨一眨的发出美丽的光，月亮婆婆也会乐呵呵的笑弯了腰！ 可是怎么才能把这个胖乎乎的小怪物喂饱呢？那就要把你的曲子分手、合手的重复。可是这里面也有讲究哦！第一次弹对的音符是金色的，那可是小怪物的最爱啊！！一想起这些金色的音符，可比巧克力和棉花糖更让小怪物流口水呢！！小怪物吃上好多好多的这些金色音符，晚上睡觉的时候就情不自禁的笑，这可不妙——他的大嘴巴一咧嘴笑，白天的忍住的口水就哗啦啦的流了出来，第二天我们的世界里就会淅淅沥沥下起香香的霏霏细雨哦！这样子，就有好多翠绿的小种子可以发芽啦！这些可都是你的功劳啊！ 可是第二次弹对的就是土黄色的音符，小怪物对这个可是不太喜欢，每当要吃这些音符的时候，就像小朋友要被打针一样，心里可是又害怕又沮丧啊！ 不过小怪物最害怕的莫过于错了三次以上的音符和那些因为抢节奏而气呼呼的音符了！那些音符太可怕啦！流着血的是急躁的四处乱撞抢节奏的音符，发霉了黑乎乎的是怎么也没弹对的音符，这些音符弹出来以后就坏笑着往小怪物的耳朵、嘴巴、鼻子里钻，小怪物怎么躲也躲不掉，肚子也要因为这些坏食物痛几天肚子。这几天琴键（那是他的牙齿）就会变得硬硬的，按下去好费力呀，那是因为钢琴小怪物实在是太疼了，浑身疼的都绷紧了身体。 “好听的音符是有营养的，可以让小怪物开心。错音和急躁的音符是发霉的食物，钢琴小怪物会病。”这个秘诀你记住了吧！如果你能每天认真细致的重复着弹这些曲子，你的小怪物就会乐得咯咯笑！等到他变的很健康就能长出一对小翅膀，这对翅膀上会写着***你的名字，是专门用来找你的呀！它挥动蓬松的白色翅膀，趁着夜幕降临，悄悄的飞到你被窝，给你变出好多好多五彩斑斓的彩虹光的哦！ 小雨老师也是像你这么大的时候开始和钢琴小怪物相遇的哦，而现在，通过每天坚持认真的练习，小雨老师的制作的音符食物特别的香美，就像好吃的蛋糕一样，那香味可以围着地球飘上三圈呢！每天晚上都有很多不同地方、不同国家的钢琴小精灵都会到小雨的被窝里做客，感谢我做的好吃的音符，并且给我变成不同色彩的小彩虹光，帮我把喜欢的娃娃和玩具们都复活，我们一起开心的做游戏，玩累了，他们就用我的头发编成一个个小小睡袋！可惜这些等太阳一出来，都不见了，别人也都看不到，只能听到小雨每天晚上都在被窝里咯咯笑，早上醒来还迷迷糊糊的，眼睛怎么也睁不开。呵呵，这是我和钢琴小怪物们之间的秘密约会哦！、 好！等小雨我伸个大懒腰，咱们一起来制作好吃的音乐食物吧！ 首先我们来看看： 钢琴的学习很有意思，就是训练手指这个10个士兵都能听脑袋这个指挥官的话。“脑袋”指挥官用长长的神经电话线，给“手指尖”下达命令，就像老师命令学习作体操一样。如果你不精神集中、不动脑筋，这个电话就打不通，“手指尖”听不到“大脑”的命令，就开始乱跑啦！ 因此在练琴的过程中需要像奥特曼对付怪兽一样沉着冷静，这时候你是统帅十支部队的元帅，脑袋要不停的给手指发命令，并且快速反应是否击中怪兽，来调整你的指令。所以指挥你的手指部队，看看他们能不能打败敌人！ 为什么咱们要练琴呢？不仅仅是为了让小怪物高兴有食物吃，也不仅仅是为了他的口水可以变成霏霏细雨让大地变成绿色，也不是仅仅为了让小怪物精力一起在夜晚被窝玩耍。哎呀，说了这么多，你一定要说我太罗嗦了吧！好啦，还是一起坐时光机器回到小雨老师的童年吧！ 可爱的***，我小的时候也有这样的苦恼：为什么他们可以玩，我却不可以？ 记得小的时候，暑假里面每天要练习8到10个小时，以前的条件没有现在这么好，没有空调。只能把小电扇对着背后，在热的快要燃烧的火热空气里汗流浃背的弹。坐的琴凳上铺着竹片凉席，汗把凉席竹片中穿的绳子都浸透了，不用多久就被汗和肉给一根根磨断了。屁股捂出了一层密密的痱子，痱子在竹片的磨动中又破皮出血，于是妈妈把毛巾铺在已经破成丝丝竹片的凉席上，坐上去的时候要忍着痛硬头皮一屁股快速的坐上去，而下琴更是一件非常痛苦害怕的事情——淡淡的血花朵朵、汗和毛巾浸在一块结在一起，要用温水打湿，像病人去伤口纱布那样，慢慢从肉上撕离下来。 我很迷惑也很苦恼——为什么我不能像其它小朋友那样吃完饭自由自在的玩呢？ 我曾经问爸爸：“为什么我不能像他们那样玩？” 爸爸说：“每天要吃饭就要练琴!” 我不甘心：“那为什么他们不用练琴，也能吃上饭？”爸爸说：“你和他们不同！你们长大也会不同，同样的种子下了地，有的长成了草，一旦长到一点高就不再长了，任人践踏，有的却长成了树，活得时候给人荫凉，死了也能成为栋梁。要想成为树，帮助更多的人就要更多的营养，就得从小吸收更多的文化，就得付出更多的辛苦。” 那次谈话后，我再也不提这个问题了。我想成为能贡献自己能力的人，能帮助别人的人。 长大到现在，我更明白当初爸爸妈妈的坚持了：我从钢琴学习中克服困难的每一天，学到了很多优秀的品质，让我能对生活中的困难迎头而上，毫不退缩。我并不觉得我的童年是空白，我童年是钢琴的童年，钢琴是陪伴我的神奇魔术师，带来了我所有的喜怒哀乐。 人生是个大森林，不是只有美丽的鲜花溪水，也有恐怖的陷阱、强大的敌人。童年的时候，我们都伴随着父母，这些威胁都被父母打开的宽大翅膀给挡住了，但总有一天我们要走出爸爸妈妈的翅膀，来独立生活，并且来保护父母。只有在童年的时候，像一个小狮子在跌打中学习各种技能，才能在长大了独立的时候有足够的力量开心面对困难，让困难变成成功的机会，能易如反掌的控制好自己的幸福生活，更快更多的回报养育自己的爸爸妈妈和更多的人。而在小的时候，在玩耍中轻松容易的度过了，等到离开爸爸妈妈，一个人碰到困难和危险的时候就惨了。 成长是没有捷径的，这次，小雨老师帮不了你了，要靠**你自己哦！呵呵！ **，你是希望现在吃苦成为一头雄狮呢，还是愿意快乐无目的地混过去，长大了赖着父母过日子呢？ 小雨老师 2009-11-2
儿子在练曲子的时候自己挑曲子，而不是老师指定的。不过老师说只要孩子愿意拉就可以。所以他就拉自己喜欢的。
女儿5岁刚学钢琴，尽量不特别要求她，免得变成不愉快。虽然说练琴肯定免不了要要求技术性，要求功底，但既然父母觉得提高孩子的音乐素养，欣赏音乐是目的，那就不要把练琴太当回事儿。有得有失 也想知道,我家的进度也慢了 进来学习，女儿也是磨啊 我没有给孩子选择乐器，就是怕他没有耐心练。不然到时候跟在后面生气就没意思了，哎，可怜天下父母心啊。不如就让你孩子做主吧，喜欢的乐曲就多练练。 我也正为这事烦恼 对孩子的期望低，你和小宝都会开心 好长时间以来一直都在思考这个问题，真的要弹琴吗？如果用同样的时间，和精力干别的事情，是不是会收获更多？ 本帖最后由 applepie 于 2012-3-29 21:24 编辑
这个阶段可能比较枯燥，所以不爱弹，我们刚过这个阶段，那时，老师说：不用要求她练多少，要培养兴趣。所以前段进度很慢，要是某次上课弹的好点，老师立马掏出各色贴纸让女儿选，女儿就有动力了，现在又爱弹了
多鼓励，看孩子喜欢啥，给奖励，像我女儿，老师给的贴纸就是最好的动力。
我们还没开始学钢琴，不知道到时候会不会也这样。不过只要家长要求不高，就不容易生气。 可选用的教材很多，可以和老师商量一下啊，但是技术一定要有，即使是体验音乐，也要有一定的基础啊……技术要练习，时间上也可以做调整啊！总之妈妈和老师要一起想办法，学琴不可能总是一路向上的，就想波浪线一样，有瓶颈，也有高点，慢慢来吧：） 小孩在5岁前是学音乐的黄金时期，最晚最好不超过6岁，6岁后儿童的听音能力就难以开发了。因此，在5岁前让儿童学一样乐器，哪怕坚持一两年，或对其终身有益，听力、乐感或欣赏音乐的能力将不一样 学习都有一个平台期，过了就好了 我们半途而废了。。。。 进来看看，小儿学琴八节课了，练琴时总让我闭嘴，看他乱凿时哪还能管住自己的嘴，冲突还是每练琴时都有，好在孩子兴趣还在，往后真要管好自己的嘴巴拉，冲着音乐素养“培养”的，手型放次要。 快乐珈毅 发表于 2012-3-30 08:33 static/image/common/back.gif
进来看看，小儿学琴八节课了，练琴时总让我闭嘴，看他乱凿时哪还能管住自己的嘴，冲突还是每练琴时都有，好 ...
是的，我现在的体会是弹琴的时候少说话，多鼓励，我原先和他一起练，现在已经跟不上他练得了，说明还是有些难的，我现在写钢琴日记，宝宝练的好，就给予奖励粘粘纸，我今天没有批评他，也让他奖励我一个黏黏纸，有时候我生气的时候，他会说，妈妈你不要黏黏纸了？ 我家也学了四个月了，没你们进度快，现在越来越难了，有时妞弹不好还会哭鼻子，我都鼓励了她好多回了。兴趣也没有当初那么浓了，刚开始除了老师布置的自己还会找别的曲子来弹，现在基本只弹老师布置的了，不过因为我平时比较宽松所以目前还没抵触的情绪。 昨日我们弹琴一个小时，我没有生气，也没有催他，就是一边弹一边玩，他弹的很开心，还奖励我一个黏黏纸，因为我没有批评他，不能用大人的眼光去评价孩子，一切都是以玩开始会快乐。我给他念了小雨老师的信，他开心的说，是因为他弹的好才有吗？以后还有吗？ 在学琴的过程中家长还是少说为好，谁都不爱听批评的话．这点我一定要做好．收藏这个小雨老师故事，讲给我家的听。
很多琴童的问题都是一样的，大家互相鼓励吧，不知道还能坚持多久！ 学琴就是考验家长啊 这个老师的信写得真好
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