本帖最后由 婧涵妈 于 2012-3-29 21:52 编辑
这周幼儿园要求孩子们讲一个故事背一个儿歌和说一个谜语，并进行比赛。说实话，我挺反感这种比赛的，不愿意让孩子为了某种目的而去学一些东西，而现实却不能由我左右，如果不配合老师工作，势必到时孩子不能完成任务，我也怕给孩子造成心理影响，同时也让老师觉得我这个家长不配合，以后对待孩子上会有所偏见。
结果我和孩子用了两个晚上来说故事，背儿歌，背谜语，小孩子背东西就是没定性，每一遍都不一样，尤其是谜语，总是把谜底说出来，唉，不知道是不是我家孩子记忆能力差，到最后，我也不管了，反正大概意思对了就行了。昨天晚上演练的很不错，声音也挺大的，吐字也清楚。
今天我去接她，结果老师第一句话就说，“她上台声音特别小，都听不到，人家***，背的不熟，就是声音大，就得了一等奖。”小家伙在旁边接了句，”***，还在我后面呢，得的是三等奖。"我不知道是该笑还是该怒，不和表现好的比，就和比她差的比。我一路上都没话，孩子看到我的表情就知道我不高兴了，我问她为什么在台上声音小，她说不好意思， 这个回答更是让我无语。一晚上心情都不是很好，我也知道这不算什么，但总觉得心里不舒服。要是知道结果是这样，不准备也行了，白费了时间和精力。
以前孩子得不了第一就哭，怎么现在成了不思进取了呢，以前我还担心她走极端，告诉她只要尽力了就行，现在看来又要担心另一个极端了，只要有不如我的就行。
今天下午又收到了老师的短信，让复习识字和英语儿歌，要求英语儿歌会唱会表演，明天要检查。识字我们没有问题，这英语我从来没有要求过她非要背下来什么的，但幼儿园要求了，又花了一晚上来复习英语儿歌，真怕这样下去，一点一点的把孩子学习的积极性磨没了。
