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有史以来第一次被老师找了。老师委婉的说俺的放羊式教育方法不行,回家需要检查孩子作业,不能不管光管签字。妞的数学这段时间退步很大,数学老师实在忍不住了。她表示本来电话沟通也行,但是为了表示严肃性,就把俺弄到学校去了。说俺又不是那种特别忙的家长,也不是那种辅导不了的家长,所以对俺的做法表示不认同。好吧,俺表示坚决听老师的,回家检查作业,辅导功课。
妞妞的数学其实存在的问题很简单,计算有失误,而且失误比较大。昨天为了放羊教育的问题,妞爹也表示不说对不对,反正需要纠偏,我不能这么管理了。
看来我灌输给妞妞的观念:学习和作业是她自己的事情,与我无关的理论需要进行调整,最起码有些学习习惯需要进行重新培养。今天开始加强计算能力的训练,避免题海战术,我们两个开始玩纸牌。随便抽两张让她看一眼,然后计算和。先从最简单的算起,以后熟练了再增加减法,乘法,混合运算,甚至是连加连减一类的东西,看坚持下来,会不会有效果。

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  • fanlaoer

    2012-3-31 16:18:36 使用道具

    会有效果的,咱小时候玩的算24真的不错
  • angelbaby

    2012-3-31 16:18:50 使用道具

    放羊式是肯定不行的。
  • wwwchem

    2012-3-31 16:25:49 使用道具

    在这里,家长要配合老师,至少是表面的
  • 初夏

    2012-3-31 16:29:30 使用道具

    其实你的看法我赞同,学习是自己的事,与爸妈无关。但孩子毕竟是孩子,粗心,贪玩是天性。建立正确的学习观念和学习方法也是需要过程的,您所说的所谓散养。其实就是孩子在学习和成长中不断的自我纠错和进步的过程,这些都需要时间,可惜啊!现在的老师都太心急了,容不得孩子出错,有点小问题就找家长,家长们也跟着受连累,身不由己。
  • 独219

    2012-3-31 16:49:56 使用道具

    我觉得要孩子已经养成了好的学习习惯时,我们家长才可以放羊了。
    我们开家长会时,老师说最好孩子做作业时,家长要陪在边上。做完作业首先孩子检查再给家长检查签字.
  • 多多

    2012-3-31 16:50:31 使用道具

    和俺的观念一样,学习是自个的事

    多同学习惯了,现连作业本都不让俺碰。
  • 美丽的妞妈

    楼主 2012-3-31 17:12:08 使用道具

    我们已经三年级了,一二年级很好。妞总体说还不错,但是贪玩是肯定的,每天放学都玩的疯了,作业也做的很匆忙,但是不可否认的是她的计算能力还是有问题的,速度和正确率都有待提高。这个问题我比老师知道的早,但是一直没采取行动是不想用题海战术来困扰她。不过她作业自己不检查倒是需要进行纠正。我也得注意方式方法,给她正确的指导。不过我的这种理念还是要继续给她灌输,我觉得是正确的,本来就不是给我念的,和我是没关系啊。


    美丽的妞妈于2012-3-31 17:13补充以下内容:
    干嘛做作业要陪啊,我从一年级开始从来不陪,自己做就可以了。不会的可以问,但是没人坐边上陪着。这个习惯我觉得不可取。
  • 无限循环小数

    2012-3-31 17:15:34 使用道具

    我女儿最近也是一样,我也在犯愁呀
  • yueyue2008

    2012-3-31 17:16:09 使用道具

    有时觉得“学习是孩子自己的事。家长不应管太多。”有道理,有时又觉得一开始还是家长要多介入,把习惯养成好。很纠结。
  • 无限循环小数

    2012-3-31 17:16:58 使用道具

    我也不想让她多做题,可是不做题似乎不行呢!
  • 美丽的妞妈

    楼主 2012-3-31 17:23:43 使用道具

    今天中午试着和她做了纸牌游戏,还做了一张表贴在墙上,写上她的计算成绩,她做的很高兴。可以试试用这个锻炼孩子的计算和反应能力,给她看牌的时间要短,越短越好。
  • 大耳人

    2012-3-31 17:28:27 使用道具

    我从来不陪着读书或做作业!基本都是光签字不给孩子检查的


    大耳人于2012-3-31 17:29补充以下内容:
    不过,我家孩子的学习习惯也不好,不喜欢课外阅读,只完成积极学校的内容
  • 有风来袭

    2012-4-1 12:40:05 使用道具

    其实吧,如果家长对孩子是这样要求的,不如直接跟老师说好了,叫老师别那么多事了,交什么批什么,监护人都不操心,老师操什么心啊。不带这样表面附和,回去背后叨叨老师的。
    最起码作业得认真做完了才能玩吧,当然如果家长说小孩子的童年就是应该快乐,应该拿来玩的,那那些后果家长就要承认。
  • 有风来袭

    2012-4-1 12:42:06 使用道具

    学习确实是孩子自己的事,不是家长的事,但是家长有责任督促孩子养成好的学习习惯,这种学习习惯不可能是天生就有的,或者不培养直接就会有,如果家长在家不监督,放任,我觉得那就是失职了。
  • 棉棉妈

    2012-4-1 13:03:50 使用道具

    我家一年级女儿的作业我也不陪做,不检查。
  • 禾下土

    2012-4-1 13:44:46 使用道具

    我觉得这个问题还是多看看牛爸牛妈们怎么做的吧,个人倾向于家长要督促孩子养成良好的习惯。
  • grapeputao2003

    2012-4-1 15:50:33 使用道具

    完全放羊是不行的,帮助孩子建立好习惯,可以建立容错本,对每一个错误进行分析,记录下来,也能找到孩子学习不足的方面。
  • 美丽的妞妈

    楼主 2012-4-1 17:10:29 使用道具

    嗯,老师还是很负责的,对我自己的放羊式教育,我自己不加以否定,但是孩子现在只注重作业速度,对作业质量一概不论的观念需要加以纠正。还有就是针对她出现的问题,进行适当引导。配合老师的要求还是必须的,家校沟通并不只是只沟通不解决问题。
  • 疯狂的小豆子

    2012-4-1 17:38:06 使用道具

      对于孩子的培养,在没有自主判断力的情况下,完全的不管也不行。但是管教方式需要注意。内紧外松吧
  • hxd2010

    2012-4-1 18:15:19 使用道具

    哎呀,我也一直有放羊式教育的想法呢,原来不行么?
  • flora602

    2012-4-1 20:57:24 使用道具

    我原来也想要说读书是孩子自己的事情。。。现在看来也要有调整的哦
  • smallbird

    2012-4-4 07:10:03 使用道具

    放羊教育加重老师负担,拉低全班平均分,影响老师业绩,老师当然不愿意了
  • 千江有水

    2012-4-4 09:48:29 使用道具

    我家口算练习一直是慢羊羊速度,我总想着不能逼她,每次慢就慢,算对就好了,心里也在提心吊胆地担心老师兴师问罪呢!
  • saramevan

    2012-4-4 11:32:38 使用道具

    我也很纠结这个问题,听听各位怎么说。
  • waterbaby

    2012-4-4 11:41:04 使用道具

    我倾向于培养习惯,但很少亲自上阵陪着速算、写字(听写除外)。她们老师的做法是,数学错了,重做,并且再加一道题,孩子不乐意做以后自然就知道减少马虎了;语文错了,一个错字写五遍,下次也就知道注意了。
  • xxling

    2012-4-4 13:53:51 使用道具

    本帖最后由 xxling 于 2012-4-4 13:57 编辑

    到了一下年级,我也基本对孩子是放养,等我们回家,他已经把作业完成了,我只是签字而已,或是留下要背的作业,我会说,你会背就行,妈妈不听也可以的,但他坚持要背给我听。目前学习上他是没问题的,当然不是指排全班一二名的。
    我是这样想的,由于孩子性格问题,孩子较内向,很在意这些事,包括老师也给他们压力大,这些我们家长也只能私下说说,所以我认为我在给孩子减压,让他减少对成绩的在意程度。虽说装成一副不在的样子,但其实我对他一些错题,还是在意的,放在心上,尽量能总结出他是在某方面不行,如是题型看不懂,还是概念不懂,但发现,孩子总说,老师说过了,他已经懂了,所以好象在一旁帮不进去,但目前看成绩还是可以的。若是碰到真的功课有拖下,我也不知道如何给他补上,因为他习惯我们不插手了,而且我与孩子爸还是达成共识,孩子健康的身体比成绩更重要,所以一完成作业,我们就是让他玩,陪他玩!
    当然我们班的老师抓的很紧!
  • 美丽的妞妈

    楼主 2012-4-5 09:47:21 使用道具

    计算能力还是需要引起重视。我同事说她家亲戚是高考数学阅卷的,判得分已经不是以前的方法了。以前是得数错了,但是步骤都对的话,会少扣分,现在是得数错误就全盘否定了。她提醒说还是要在小学把这个基础打牢,否则上了初中高中都是麻烦,还会打击孩子的积极性。而且当年她给孩子找老师辅导了,辅导老师说小学的这个东西没法给孩子补回来。如果孩子偶尔有小失误,是允许的。但是如果失误太大,还是需要引起重视。
  • dgx66

    2012-4-5 09:52:05 使用道具

    孩子上小学不提倡大量的课外训练。不训练吧孩子被老师留。训练吧孩子家长都累。我们可怜的孩奴啊!
  • 美丽的妞妈

    楼主 2012-4-5 10:12:35 使用道具

    有时候没办法,孩爹说适应环境吧,人家的孩子都是这么做的,咱也别太过了。慢慢来吧。我现在每天和她用纸牌计数,5分钟时间大概做一百道题,目前只做加法,两个数或者是三个数。她还没有感觉到不耐烦,不以为是负担。但是这样子就需要家长也要和她配合,不过总比扔给她一堆计算题做,让她更容易接受。