规则意识到底是啥东东
本帖最后由 哈鳅 于 2012-4-2 20:23 编辑老师说我们规则意识差，到底是什么，是不是我太让他自由了？现在进入幼儿园的大家庭，他就显得很特别，别的小朋友都很听话，就他。。。。。。。。。。。。。。
哈鳅于2012-4-2 17:08补充以下内容：
顺便问问，如何培养规则意识？
老师说他上课不感兴趣的，他就不听，自己玩自己的，有时候会离开座位，老师一叫又坐好，不过时间不长，有站起来了。早操不好好排队，基本整个幼儿园都认识他了，门口的保安爷爷叫我们皮大王，哎。。。。。。。，估计我儿子已经皮到出名了，咋办啊
就是“听话” 你的理解正确! 哦，知道了，呵呵 现在的老师大都喜欢听话的,省事 环境对个体的言行的约束,就是规则吧 规则是不是也可以理解为遵守秩序？ 本帖最后由 行隐 于 2012-4-2 20:11 编辑
规则意识和所谓的“听话”是两码事。
规则，一般指由群众共同制定和公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。规则具有普遍性。
楼主没有举例说明孩子特别在什么地方，别人孩子听话是指哪方面，
这样就很难理解老师所说的规则意识是指什么，
希望进一步了解一下这方面的情况 看来楼主对自己孩子是很头疼啊，发了那么多问题！
有些规矩还是要听的，只是掌握好那个度不是那么容易，家长怎么引导是个关键！
每个孩子都有自己的特点，孩子吵并不能说明什么，和老师沟通好，和老师一起教才是重中之重！说白了，幼儿园只是个看的地方，管好教好还是父母！
我以前见过一个孩子，一分钟都坐不下来，你在上面上课，他在边上到处窜，这让老师很头痛。和家长沟通说在家也是这样，只有看动画片时才能定下来。后来家长配合老师一起经常提醒孩子应该怎么做，慢慢就好了！ 我觉得其实LZ是知道自己孩子没什么错的。
其实孩子“皮”对我来说，是个褒义词，尤其用到男孩子上身上。
“皮”说明你家孩子有自身的个性，只是这个性不能被中国传统的教育环境所接受。
虽然我们不想让孩子做到“听话”，但对孩子也必须有“规则意识”。
不了解楼主平时有没有给孩子建立过规则。
我们给孩子建立的规则就是三条“不伤害自己”“不伤害他人”“不影响环境”。
比如孩子可以不上课，但前提是不能影响上课的环境。
如果不给孩子制定规则，那么孩子其实就会没有安全感，因为他不知道边界在哪里。
所以“自由”只是规则范围内的相对自由。
我觉得LZ的孩子挺不错的，动静结合，要专注的时候能专注。
只是老师不会引导。
如果在我们妞的幼儿园，老师绝对不会到处去抓他，会允许他干自己的事情，只要不影响他人。
但是有一点，楼主也需要考虑，就是如果孩子将来如果要上小学的话，如何把握你给他的度。
我觉得楼主的宝宝只是需要好好引导。。不过这也是要有技巧的。。我也在学习中 是指守规矩？
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