HELEN与SALLY的英语学习成长记录
HELEN与SALLY的英语学习成长记录这里的目标：亲子英语启蒙阶段， 以激发孩子的兴趣， 培养孩子的听力能力为主要目的， 建立实物具象和英语声音之间的关联， 以建立全方位的英语环境为手段。最终希望孩子能具备基本的听力能力， 储备1500～2500左右的听力词汇。
从今天开始要记录HELEN与SALLY的英语学习进程啦！
本帖最后由 HELEN 于 2011-1-13 15:45 编辑
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HELEN是SALLY的妈妈，不过，跟朋友一样，
妈妈的英文名是SALLY取的，所以是HELEN与SALLY一起学习！
SALLY is 5 years old this year 。
HELEN is 30 years old this year 。
本帖最后由 HELEN 于 2011-1-13 15:42 编辑
我昨天在家也开始写英语字母，跟她一样，用本子一起写，她说这样挺好，就是有几个写的不对，叫我改，我说我写的对，后来我们一起看自然拼音的DVD，最终还是我错了 .
一个是小写的t,一个是大写的U
我一直这样写的，从来没有人说我写的不对，我一直以为自己是对的
看来自己以后还是要多写写了
HELEN与SALLY 共同学习，共同进步！
她还给我取了一个英文名了：Helen
我昨天找了一个跟她现在写字母一样的本子，写了,MY NAME IS HELEN,还有26个字母，没想到过了一会，她在我写的下面写了，MY NAME IS SALLY.
她从来没写过，真没想她，她也写的，还写的不错
我觉得我这样做，可能是对的，决定以后每天写一写，哪怕是一个单词，一个句子，这样自己也学学
１４日晚上，HELEN与SALLY各自写了一遍字母组合，HELEN以前不写的，总是忙别的事情，今天开始决定跟着SALLY一起写一写，写的感觉还是不一样啊，手会酸，出汗，而且写的也不是很好，也有用橡皮的时候，所以能理解SALLY写的时候的一些感受，更加的用同伴的心情去理解SALLY。所以HELEN觉得SALLY真的不错，HELEN 、SALLY 一起加油啊！ 今天早上起来把字母组合全部读一遍，６个句子也读了读，SALLY自己也觉得读的多了自然也就会了，不错，自己能有这样的感觉是一件好事啊！
晚上时候，我们一起做起了游戏，当然是玩中学啦!
SALLY的英语水平到什么程度啦？看样子是听说已经有一定基础，在学拼写吗？
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