ttt111 发表于 2012-4-19 21:54:35

你是资料的主宰，还是被奴役，群策群力，家长备课篇

本帖最后由 ttt111 于 2012-4-20 15:46 编辑

随着自己不断整理读物，修整图片的过程中，也得以在脑海呈现一些更纵横的思索。

在资料有限的情况时，你是尽可能的吧一个资料用尽吃透的，而当资料太多到超过你能承受的限度的时候，你就必须考虑如何将这些资料进行联系引申进而融会贯通，

一个词汇的理解，绝不是一本书一页图片就能完尽的，

比如animal，你可以按照where讲解天上地下水中的动物特点，可以按照when讲解不同季节的动物特点，可以how讲解动物如何的生存、沟通、族群，还有很多的what、why，几十个读物故事可以让孩子很系统的对一个词汇深入的理解。

这也就是主题阅读的最大特点，同样，这也就要去家长很好的去准备素材，去备课，去从堆砌的资料中，找到配合的东西，手工、绘画、闪卡等等，在一定时间内和宝宝进行充分的互动学习，而不是简单单的把所有东西丢给孩子，

和宝宝一起制定一个计划，如何去围绕着一个主题走出去、请人来、把所以的感觉都用起来，家长一起备课吧。

比如animal，可以和宝宝制定一个计划，读了几本会了几个就去动物园，去花鸟市场，去大自然，去观察去对照，很多很多。

我总是看到家长说，宝宝干***的时候，家长在边上看着，为何不能和孩子一起参与呢，非要依赖点读笔好记星什么的么，家长也开始备课吧


近日在看美剧csi，真是折服美国人动手能力、思维能力、观察力，这些一定是从小就培养出来的

再者，与其去抱怨这个教育环境这个生存环境，还不如把自己家的小教育环境搞好，比神马都强啊


449597740 发表于 2012-4-19 22:28:51

楼主说的很好

aneyshine 发表于 2012-4-19 22:42:11

与其去抱怨这个教育环境这个生存环境，还不如把自己家的小教育环境搞好，比神马都强啊

说得真好。

math123 发表于 2012-4-19 22:44:44

赞同，独善其身

墩妈 发表于 2012-4-20 00:45:45

与其去抱怨这个教育环境这个生存环境，还不如把自己家的小教育环境搞好，比神马都强
强烈赞同！

迦叶行 发表于 2012-4-20 11:45:12

ttt111又有高论了，来拜读。

leya 发表于 2012-4-20 11:47:17

来学习{:soso_e160:}

zhwhyx2002 发表于 2012-4-20 12:14:07

我们现在幼儿园里就是每月一个主题，比如3月的主题是春天。

ljm33844 发表于 2012-4-20 14:22:43

楼主对教育孩子真的很用心，不佩服都不行。

温暖的心2010 发表于 2012-4-20 18:04:12

分主题拓展, 不错````

ymei 发表于 2012-4-20 20:59:05

我是觉得你很强悍，呵呵
继续期待精彩纷呈

ottlg 发表于 2012-4-20 21:29:00

说得很好。其实自己也要一起学习。不要认为学习就是孩子的事。
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