情商实战：孩子们的碰撞（二）
这个二，先写点什么，我理理思路。 先从运动会开始吧。运动会活动项目：夹豆，飞毯，分类，跨栏，四项。
最令人担心的就是夹豆，她用筷子不好，慢慢夹还行，如果是比赛，呵呵，笑而不语了。
最没问题的应该是分类，玩了无数次的东西。
谁知道真正上场了，最有问题的反而没了问题，可以用手捏。最没问题分类，反而耽误了时间，不知道为什么。
比赛规定：每组8人，前3人有奖。
毫无悬念的，芽芽成绩不理解，可能是最后一名，时间全耽误在了分类上，不知道哪里出了问题，导致她直接最后一名。虽然芽芽是最后一名，远远观望的我，看到孩子很坚定的跑完了全程，很坚定的继续了跨栏的比赛，并且告诉我说：妈妈，最后一个栏是我双脚蹦过去的。能够在失利的情况下坚持跑完全程，这个过程，已经是莫大的收获，何必还要在意有没有得奖呢？孩子是值得鼓励的。况且，芽芽在班里的小朋友要小上半岁甚至一岁。在幼儿园小两个月也很明显，何况是小半岁呢？去运动会的时候，不是早变料到了吗？当预料变成了事实，也还是会酸溜溜的，唯一让我坚定信念的就是孩子会跑完全程，一定可以坚持跑完全程，跨栏不是问题。一度我担心跨栏跨不过去。
当小朋友们都开始炫耀着自己的战线，自己的礼物，芽芽只有空空的失落，芽芽紧紧的低着头，内心也很酸楚吧，谁都想当第一名的，但是第一名只有一个啊！小朋友们安慰芽芽：别难过，你还小，下次就是你的了。这些老套的安慰人的话，没有任何能量，虽然他们是好意，这些话里，无时无刻不是一种高高在上的口吻，这句话不是出于理解和宽容，而是出于一种优胜者的心态。如果同样一个没有得奖的小朋友，会不会安慰孩子说别难过，你还小，下次就是你的了？我想不会吧？他们是有同理心的，不多说了，我也不能免俗，因为我也会按常理出牌。那一天，我和芽芽在一起，我们一起听着这样安慰人的话，大人们通常都是如此安慰孩子的，所以孩子也就学会，分明就在那一天，我听到那句话里的刺耳，那么的令人心酸，恐怕孩子们受这种打击真是受多了。芽芽都快要哭出来了。本来不是什么大事，本来比赛结束，在围观的时候心态都还很淡然，为什么听到这两个小朋友的这样的话就受不了了？看看这句话本身的魔力吧，就是完全的打击了孩子的自信心，你不行，你得不了奖，完全都是否定的句式。切莫不可一错再错啊~~
晚上在家，上午经历了运动会失利，下午经历了公园大战，晚上我一直琢磨着，这事该怎么跟孩子谈谈。可乐哭了，可乐妈妈第一反应就是芽芽动手了，因为之前有这个教训，而我就反应不过去，我还感觉很莫明其妙，我还感觉是可乐吵不过芽芽气哭了，但是妈妈的感觉都是很灵敏的。这件事，也告诉我一个询息，如果不采取有效的引导，继续放任的话，我想后果是我最不想看到的。
芽芽，妈妈想跟你谈谈。
什么事？
今天下午在公园，你捏可乐的事。你们班，你最讨厌的小朋友是谁？NAY还有LZH。
为什么你很讨厌她？因为她老打我。
你很反感她打你是吗？如果你不能规范自己的行为，老是打可乐的话，那慢慢你就会变成可乐嘴里的NAY，可乐会说：我不喜欢芽芽，我不喜欢跟她一起玩，因为她老打我。（这是一个同理心）你愿意这样吗？不愿意。
妈妈，你和爸爸会不会也打起来，也不能规范自己的行为，然后妈妈一个家，爸爸一个家。（我想起了窗边的奥利弗这个故事，讲述的是的离异家庭的孩子，妈妈一个家，爸爸一个家。看来孩子也很疑惑，也很害怕啊）我告诉她说会啊，如果我们不能规范我们的行为，那我们是不是也吵架了，打架了，看咱家什么东西随便就摔，拿起来小电脑就摔了，拿起来桌桌就摔了？那咱家还有家吗？要是我们继续这样不规范自己的行为，我们就该妈妈一个家，爸爸一个家了。因为我们规范自己的行为，所以我们不吵架，我们就会很相爱，咱们就是相亲相爱的一家人。你以后也规范自己的行为好吗？这个就叫己所不欲，勿施于人。就是你不喜欢的东西，就不要拿给对方，比方说你不喜欢NAY打你，你就先不要打别人明白吗？芽芽点点头。
那还有一句，什么叫己所欲，施于人呢？正好她在吃饼干，我说：就好像你现在在吃饼干，你觉的很好吃，那你就拿出来分享，这个就叫己所欲，施于人，把自己喜欢的东西拿出来跟别人分享，大家都会很愉快的。芽芽听完，马上把饼干拿给我一块。
不知道这样的说教能起多大作用，至少比不引导强吧？
吃饭的时候又是因为第一名，先发勺还是先吃的问题又引发一场纠纷，我说我们知道：事有终始，物有本末，知所先后，则近道理。知道事件先后顺序的人呢就是明事理的人，就是明明德的人。就拿吃饭来说，什么是本末啊！！吃到嘴里，小肚肚吃饱了才是最根本的目的啊！第一名吃跟第二名吃是不是都是吃饭啊！是不是都为了让小肚肚吃饱啊！芽芽说对，所以吃饭的本末就是让小肚肚吃饱，而不是谁第一名吃，谁第二名吃对吧？
妈妈，那排队上厕所，第一名是上厕所，最后一名也是上厕所，所以本末就是上厕所是吧？
对啊！第一名上厕所，最后一名就不叫上厕所了？叫吃饭？哈哈哈，我们都笑了，所以上厕所的本末就是上厕所，而不是第一名和第二名啊。
好像有点开窍了。
吃完饭，芽芽玩着玩着，突然走到我身边跟我说：妈妈，你得给我买个铅笔盒。为什么？因为我跨栏了，最后一个是蹦过去的，所以要奖励啊！看来还在纠结运动会的奖品问题。那么，芽芽，妈妈问你，参加运动会的本末是什么啊？芽芽脱口而出：是运动。对，参加运动会的本末是运动，那么你从头到尾都参加了，你夹豆，你飞毯，你分类，最后还跨栏，而且最后一个栏还是蹦过去的，你已经参加了运动了啊，你已经达到目的了啊！那要不要奖品还有什么区别呢？本末是我们参加运动会，进行了运动，这就是本末啊，知道了这个先后，就是接近了道理，慢慢就会变成一个明明德的人。
或许这句话真正的解释了芽芽的心结，芽芽不再纠结于运动会得奖的问题了，本来她是希望让我买一个给她，做为参加的奖励，达到跟小朋友一样的目的，通过这翻引导，芽芽自己认为没有必要了，也就释然了。能够教给孩子更加超脱的看待一个事物，更加理性的看待事物，本身也是在要求父母进步，只有父母看的问题更深更远，孩子才能有所长进啊！
大战的第二天，我们和可乐又会面了，这次玩的很开心。
我们两个妈妈的感情也更进一步，把话反而说的更开了，都在彼此庆幸遇到了明事理的妈妈，大人之间没有隔合，我们约定，以后孩子再出现了问题，不干涉，让他们自己慢慢总结，慢慢成长。
http://www.ebama.net/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 巧笑嫣嫣的微博 “能够教给孩子更加超脱的看待一个事物，更加理性的看待事物，本身也是在要求父母进步，只有父母看的问题更深更远”
{:soso_e179:} 很受启发！谢谢分享！ 有心。
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谢谢分享。你那句“就拿吃饭来说，什么是本末啊！！吃到嘴里，小肚肚吃饱了才是最根本的目的啊！第一名吃跟第二名吃是不是都是吃饭啊！是不是都为了让小肚肚吃饱啊！芽芽说对，所以吃饭的本末就是让小肚肚吃饱，而不是谁第一名吃，谁第二名吃对吧？”对我很有启发。我家孩子也总是在这个问题上纠结，总是要争第一名。吃饭的速度很快，几乎都不嚼烂就咽下去了，非常担心他的胃受不了。
本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考：http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=72971&page=1#pid1762245 “参加运动会的本末是运动”，很有哲理 “参加运动会的本末是运动”跟《第56号教室的奇迹》中的雷夫老师的道德发展六阶段中的第2阶段一样。 从事物的本性理解事物，是哲学思想，不过中国没有出过真正的哲学家 教育孩子真不容易啊 楼主妈妈很用心，学习了
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