听力的困惑：听故事或绘本音频以及动画片的音频是否一定要卡听跟读才有效呢？
爬楼的时候经常会发现很多家庭听故事或绘本音频甚至动画音频都有卡听跟读，我有些困惑。因为我家听音频都没有卡听跟读过，象体验英语泡泡英语国地等都是先裸听然后再让她自己读，能指读就算过关了。绘本一般是我读给她听，听多了她自己也能读。动画音频也是看完动画再听音频。似乎我们这样只是在泛听吧，卡听跟读是不是就是精听呢。
像我们这样泛听的话效果是不是比卡听跟读要差？
现在这样的方式孩子倒是挺喜欢也习惯了，如果卡听跟读担心孩子没有耐心会有抵触情绪。
我们还没有学习过phonics，不过因为之前读完了机灵狗全套，无意识地好像也知道一些拼读技巧，每天也能自己读个三五本海尼曼。
我们起步晚，进展也比较缓慢，不知道是不是在听的方式上有问题呢？
希望大家能给个建议哈！
等高手回答，先马克一下。
年龄差不多，貌似水平也差不多，以后多关注。 学习 , 学习 ! 我帮顶吧，孩子还小，方法掌握不好 我家这个也是泛听，大家每天泛听多长时间呢？偶尔能听懂几个单词我就鼓励一下他。感觉这儿学英语的都非常系统，我是凭感觉来的，没个计划。大家每天在英语上花多少时间？ 本帖最后由 简飘js 于 2012-4-25 16:06 编辑
来学习一下，我们小的喜欢直接看动画的，不知道泛听效果怎么样？体验是指读正确算过关，现在体验A的4级水平。
想问一下高手，怎样才能高效的输入呢？每天要坚持听多少时间？读多少时间？
我来帮顶，孩子小，还没读绘本呢，就是听听儿歌，动画 我最近的想法是：孩子喜欢什么样的方式，就是好的方式。我看人家去上英语培训班的娃，效果不如我们，还哪般痛苦。想想就想摇头，对自家的现状还是满意的。 我也觉得卡听跟读是否适合更大年龄的孩子？就是纯粹为学习而学习的味道啊。
我家现在小，是闹着玩，肯定不敢卡听，更不敢跟读，那简直是把孩子往兴趣的对立面上面去逼。 哎呀，都太牛了呀 我们刚开始2个月,起步晚，孩子自己喜欢跟读。是跟我，不是音频 我家的方法跟你的基本一样，都是泛听为主。没有卡听过。吸引小孩的是故事，而不是英语。但我们家学习体验英语是先拼读，然后再听。 我们也是没有卡听过。 用复读机算不算卡听 我们都是泛听，连指读都没有。现在单词认识不了几个。希望孩子能自己会认单词自己读。可什么时候怎样做才能会呢？ 我家主要就是泛听，简单点儿的会指读，稍微难点长点儿的就只是听，似乎也能听得进去，但认读水平比较差，一般都是听了以后凭印象背下来，没听过的一般读不出来。 yutian2005 发表于 2012-4-27 15:28 static/image/common/back.gif
我们也是没有卡听过。
如果有音频的故事，先裸听，再读文本。动画，先看，再听音频。感觉长期坚持孩子的听力还是有比较多的进步。
我的感觉是，孩子要求重听一遍或者几遍的时候，说明他是在认真听，有兴趣听。 有的跟读只是怕家长自己口音不好误导孩子才让听原版的音频跟读的 我们的5岁上过一年泡泡，每课的小故事老师都要求背诵及录音的，上小学后没学了。现在看体验呢，我要求他们听完后要背诵，也是刚开始的，进行了一周了，每天两本，2级A已经背完了(花不了多少时间，孩子背的很快)，目前进行2级B. peppa pig,听完后会读就好。主要想让他们脑子里积累一些词汇和句子，时间长了能开口说。 我家宝宝也不喜欢背诵，现在打印了RAZ的aa级，每天读几本，读完了画小星星奖励，还算坚持了一阵 我们也是先听不跟读
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