请教:三年级的孩子,读书抓不住重点?
女儿三年级,发现读中文书时,只关注细节,但抓不到重点。每次读完一本书或一篇文章,问她这本书讲了什么,她会非常细致地给我们描述里边的小细节,但却不能用一句话总结文章大意。原本没觉得这是什么问题,但近来语文考试做阅读理解,总是丢分,甚至于给一段话排序,错得也非常多,可怎么办呢? 是所有细节还是她最喜欢的细节?总结能力也是要慢慢培养的哦,对很多孩子这并不是那么简单能会的。
可以先用些小把戏,比如每段的第一句或者最后一句往往是概括全段内容的。让她先从这个下手。
很好的习惯关注细节,当细节的关注累积起来不就有了中心思想,等待这个发展的过程自然的发展,别急! 一样的,我家的重点抓的也不是很好。我感觉多多训练应该没问题吧。 谢谢楼上各位的答复,看来是我太着急了。 三年级的孩子这样很正常的,平时多阅读多积累吧。 我也有这样的感觉 结合他喜欢的细节延伸开展出来 p我家的也是这样的 我家的小朋友也是这样哦!所以在阅读理解总是丢分 一様的,都是我整理 怎么我家相反,我每次问孩子“今天读的啥内容”,总是三言两语就打发掉了,我还希望他能多多描叙下:L 《如何阅读一本书》下载了,谢谢乐言妈分享!
做任何事情,方法是根本的。
我家总是草草的说一下,细节,中心都没有:( anita_suen 发表于 2013-5-21 14:17 static/image/common/back.gif
怎么我家相反,我每次问孩子“今天读的啥内容”,总是三言两语就打发掉了,我还希望他能多多描叙下
我家的也是这样。重要内容倒是讲得清的,关于细节的描叙就很欠缺。
不仅阅读如此, 反应到写作上, 也是如此。
所以我的要求, 是让他写作和阅读时,要多注意细节。
本帖最后由 小勺子 于 2013-5-23 16:38 编辑
学习了,如何阅读一本书下来看看!
谢谢,又发现了一本好书,赶紧学习! 学习了,正好同样问题。赶紧买书去。 只能慢慢来吧
现在的家长要求太高,孩子才初窥文字,就要拔高到概括总结,有些大人都做不到吧 我家总是草草的说一下,细节都没有
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