2011年6月8日星期二
小乌龟第7课
读体验3的2本
2011年6月9~6月12日
小乌龟第7课一遍
体验4听读完
看了一张碟片的粉红小猪
我读了一本《play and feel withpuppy》
石碑2-3-1，2-3-2 的听力与阅读
2011年6月14日
小乌龟第7课第4遍
我读了2首童谣
放了儿歌叫不喜欢要求换成幻想曲
2011年6月15日星期三
小乌龟第7课第5遍，QQ觉得比较难，问了她是不是有些长句听不懂或者跟不上，回答不是，问了半天，说不出个所以然，说长句已经和短句差不多了，但反正感觉不是很好，还想继续。
我读了一首童谣
2011年6月20日星期一
稍微一偷懒,发现日记变周记了.
小乌龟第7课听读3遍,共8遍了,好像很喜欢这课,有时候会让我放个背景,立志要把这课背下来.
体验3挑了4~5，重读了一下.
体验4挑出不喜欢的2~3本,重读了一下
体验5第一课听读
伊索寓言3个故事,都是只听了1遍,然后直接做连线的练习,因为是flash,有图,而且中文的伊索寓言看过很多遍的,所以做连线问题不大,能听懂多少就不知道了.QQ觉得这个比石碑好玩,而且快.喜欢做这个,当泛听吧.
2011年6月22日星期三
小乌龟第7课
伊索寓言听了一个故事
2011年6月22日星期四~五
小乌龟第7课
伊索寓言听了2个故事
2011年6月25日星期六
提供high5版主的讲座，和QQ商量暑期计划如下：
1、小乌龟听到10，把1~10复习一下；
2、体验听到6，把1~6复习一下
3、super star 的软件每天玩10~15分钟
今天听小乌龟7
伊索寓言听了1个故事
2011年6月29日
小乌龟继续7，
伊索寓言每天听一个故事
2011年7月7日
好久没听到QQ听读英语了，还在听franklin7.
每天玩super star2个游戏
2011年7月11日
本来想让QQ参赛,被QQ拒绝了.理由是现在就喜欢franklin 第7课,只想听这一节.
每天玩super star2个游戏1a 要结束了,但因为没有做配套的联系,掌握得不是很好.
2011年7月17日
一转眼，又过去一个星期。放暑假，花在英语上面的时间没有多起来。
今天提出来明天听franklin 8了，回头查了一下，franklin 7是从6月初开始听的，听了一个月零一点。听得久有听得久的好处，同意我把文本打印出来，她听不清楚或不理解的地方标注出来，还拿了几张白纸让我订成本子，把几个单词的读音和意思标注在上头。
2011年7月21日
franklin第8课。
super star 认识高频字
2011年7月27日
franklin第8课
super star 2a-4
学习了，贵在坚持
2011年8月24日
差不多一个月没有记录了,内容暑假反而比平时更少,我的原因更多一些,而且扬扬有时候会有反抗,有时候又比较自觉.
franklin听完第十课,准备把前面的重听几遍.体验一本没有读,偶尔的时候读一下林克妈妈的三字经.对franklin到不是很反感,对phonics 很反感,认为很难,其实现在每天要求玩一下superstar的游戏,也没有规定进度,但每天都会拖到最后,如果没有人催,就不做了.做的时候也不希望我在,不知道掌握的怎样.
昨天提醒她按照原来的计划,体验要读完6,回答有难度.
2011年9月15日
franklin 重听了前10课,11课开始听了几天,还是喜欢7，这两天又开始听7.跟着我读7的文本,读文本的时候偶尔提一下组合字母的发音.
superstar 这两天回头听高频字,每天大约几分钟,也没有做练习.
开学的表现不错,除了拼音比较差以外,一次准确率还不错.自我感觉好了很多.
唐诗三百首是三天打渔,两天撒网,一个暑假下来,翻翻4句的快背完了,下周可以开始8句的.
2011年10月17日
这个楼都快被停了.
franklin的动画片还是很喜欢看,一旦开看,一个接着一个,都要我强行停下来.但franklin的跟读基本变成了任务,积极性不高.
其它的基本没有进行.随着写话热情的有增无减,晚上的时间好像紧张起来了.
这个学期的自我感觉好了很多,尤其是热情很高.上次碰到老师,大力表扬了QQ的自律.
具体的表现:
对写话的热情有增无减,如果学校布置有写话作业,基本会花去我们2个1~2个小时.副产品是写字的速度和拼音的准确率都有提高.
朗读时的加字少字现象有减少,看书的速度更快了.对侦破的问题题或者脑筋急转弯的书入迷.
做完了2年纪上配套的思维训练,理解上没有问题
粗心仍然粗心,但有所好转,从考试成绩上看,一年级基本稳定在96~97分,现在基本在99分.