两道2年级数学题大家给看看老师这么教对不对?我是很不理解哈
1. 一辆汽车每分钟大约行驶 一()米。女儿当时问我,我还给计算了一下哈,就算一小时跑60公里的话,一公里=1千米,每分钟约为1000米,所以填空填的(千),结果老师判错,说跑那么快是飞机,让改成(百).我很不理解哈,汽车一小时跑6公里?
2.统计了一下每天来展览馆参观的人数如下:
周一 周二 周三 周四 周五
2001人 1782 人 1030人 2874人 3027人
(2000) (2000) (1000) (3000) (3000)
第一问是让在每天下面填上接近的约数,这个是没问题哈,填空如上。问题是另一个问题让计算回答参观人数最多的一天比最少的一天大约多多少人?
女儿本来列的算式是:3000-1000=2000(人)
答:参观人数最多的一天比最少的一天大约多2000人。
我后来一看让人家改成了:3027-1030=1997(人)
答:参观人数最多的一天比最少的一天大约多2000人。
我的意思是用约数减约数无法体现是最多人数的一天减最少人数的一天,答用约数就行。可老师判错了。怎么就不对呢?我无法理解。希望大家都来评判一下哈,这两道题到底该怎么解答才是真的正确的答案哈
第一道题你是对的,老师错了,可能老师平时没仔细算过汽车的速度,想当然地认为每分钟百米差不多,呵呵;
第二道题你对了一半,不该画蛇添足地把1997这个数字写出来。应该写成:3027-1030约等于2000。这个“约等于”的符号我竟然不会打,就是两个“~”上下平行排列 现在的数学是要考语文的,还是转了弯后的语文{:soso_e128:} 其实这种题,您不用纠结。
就按老师说的订正吧,不然考试扣分就没意思了。
有很多题是学校有其自己的一套思路,家长很多时候对不上路子的,所以也就顺其自然了。 本帖最后由 小鱼儿135 于 2012-5-4 12:14 编辑
沙发正解{:soso_e163:},不同意为了分数将老师的错误将错就错,
要让孩子知道老师不是权威,练习后的标准答案也有错误的。
shirrey 发表于 2012-5-4 12:04 static/image/common/back.gif
第一道题你是对的,老师错了,可能老师平时没仔细算过汽车的速度,想当然地认为每分钟百米差不多,呵呵;
...
同意。。。。。。 感觉现在的应用题出的挺白痴 第一道题是老师错,但第二道题是为了让孩子学习快速估算以减少时间,对于千位数一个各位或十位的小零头是不会影响计算结果的,因此为了能快速估算出结果,我们把它忽略不计,如果你把结果都算出来了,还要估算做什么,那不是吃饱了撑的吗{:soso_e120:}?估算的目的就是为了能迅速了解一个大概,你把实际结果算出来然后再告诉别人一个大概的结果有意思吗? 二年级是不是还没学到千米,所以老师觉得应该用学到的单位名称去做题 同意沙发。
最多人数和最少人数是确定的数,不能用约数代替。
大约多多少人,就要写约数了。
审题审题呀:)
有时间还是要多做脑筋急转弯。不然思维跟不上 你孩子的老师一定是北京去的.
因为北京的车速就差不多是老师给的答案. 尽管夸张了点儿
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