6岁有基础的孩子如何做精读
我家孩子六岁，3岁开始英语启蒙，基本上按照了H版（当时我不知道H版，但是启蒙方法接近）看原版碟，亲子共读的方法。可以听懂frog and toad, peppa pig, 部分arthur的水平。阅读能力更好一些，昨天试了一下，读MRH的前面几本生词量很少（孩子还不喜欢读没图片的章节书）。口语表达属于活跃型的，哪个外教课上都是最活跃的，平时也和我用英语聊一下。一直进行绘本阅读，体验，大猫，海尼曼，新东方，小读者，mercy和其它到处找到的绘本。这些基本都是读过的。我家基本都是泛读，一般是拿过来绘本，孩子很快的翻一遍，然后边听音频边看书，一般一个故事一遍完了，就要读新的。很少更认真的再读一遍。稍微认真一点的也就是碰到不熟悉的按暂停键问，what is。。。？大部分我会用英语和肢体语言来解释。听完了我说我们一起读一遍，一人一页，偶尔喜欢的会一起读，大部分都不愿意。但是让他读，还是读的很好的。我问几个书上的内容的问题，大部分也能回答。我知道孩子的单词量，确实有那么几个单词他可能不熟，但是有时候他也不问，估计的大意才出来了。有些也就是明白大部分的意思，他可能感觉不需要知道那些细节了。所以，所谓的精读一直做不到，读了很多本书了，不知道怎样做到精读？
可能是心智的缘故，可以读MTH这样的书了，但是孩子非常的留恋有图画的绘本。我就想喜欢就还是继续绘本，还是在那些绘本上继续。看到很多精读的方法，可是我们一个也做不到，有没有这么大孩子的好的方法推荐？或者在这个胶着阶段怎样更上一层楼？
绘本、桥梁书、章节书一起上呀，我们就是这样做的。精读还没开始。 绘本不等于简单。
有的绘本的语言比多数章回书难很多。
精读的话,就要考验家长做的功课了. 如果听力和口语很好的话，就用G1的教材开始精读好了
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