作文进步带来的烦恼!
自从学习了非常老师的《作文多大点事》,在我的指导下,孩子的作文明显进步了。从原来硬凑字数的三四百字,最多能写八百字。按说孩子进步了,我应该感到高兴。可我的烦恼正是缘于此。因为孩子写字慢,原来一篇作文三四百字,在考试的时候时间基本够用。现在一篇作文一般都是六七百字,多的时候可达八百字。整个语文考试时间是八十分钟,作文就算不用动脑构思,光写就要一个小时多一点。除了作文,别的题怎么办呢?难道为了完成考试,退回原来的作文标准?上周的小练笔,就是因为时间不够,只好写了一点点,先完成作业再说吧!
语文老师留作文,很多时候不在周末。那次为了写好作文,从构思到列题纲,到补充完整,再到孩子抄到作文本上,我和孩子两点才睡。当第二天得知,孩子的作文被当做年级范文时,我的心中都没有太多的喜悦。实在高兴不起来!
现在正在训练孩子的写字速度。但这不是一天两天能够见到成效的。在未达到目标之前,家长和孩子每天都在为作业时间苦恼。对作文刚刚培养出来的兴趣,因为害怕腾抄在一点点的消退。 真是烦恼啊,这种情况该怎么办啊?(千万别劝我去和老师谈!那没有用的!她不会因为我的提议,有任何改变!还会给孩子带来不利因素)
我还是解决自身的问题,先训练孩子把速度提高!请问大家,有什么好方法吗?
估计只有先教孩子控制作文字数了 平时的作文教孩子在电脑上打印,从构思、提纲到成文,在电脑上修改,可以吗? 电脑上修改可以,但是对应试不利。 都是练出来的,急也没用,我们孩子的老师还经常在非周末的晚上布置写两篇作文呢。 每周一次,周末认真写。
其他时候,构思,列题纲,孩子自己做;补充完整部分,孩子口述,你打字或你写;抄到作业本上时,在原内容上再精简,减少字数。 练字速度,这个其实是不难的,但会牺牲字的好看。 楼主看的哪本啊,卓越上一搜好多啊,又是提高篇又是实战篇的 哎,是个问题哦,我们现在就在原文上改的,老师也说可以的 我都愁孩子写得少,原来还有位写得多发愁的。正在看《作文多大点事》,还没行动。看来得入提高篇和实战篇了。 你的困惑也是我的困惑! 最好训练孩子一次把作文写好,考试哪有时间一次一次修改。 字少了也烦,字多了也愁
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