请教版主几个问题~
看到您对吃饭的那个问题解释的如此细致，心中有些问题，特别想问问您1。学前大量识字好吗？还有快乐数学等，会不会以后孩子上学后上课不听讲呢？
2、如何培养注意力集中的习惯？
看到您对吃饭的那个问题解释的如此细致，心中有些问题，特别想问问您
1。学前大量识字好吗？还有快乐数学 ...
tjoffice 发表于 2010-8-14 08:32 static/image/common/back.gif
1：学前认字问题：我是属于支持学前认字的。以前读第一个硕士（小说专业）时，就是整天看书，自然也看过不少传记，感觉很多有悟性的人，尤其是过去的人，很早都通过家庭教育开始了自主阅读。我觉得单纯认字没什么意义的，认字不等于阅读。另外，认字的方法，也很重要。
现在的孩子，几乎个个都学前认字，如果到了小学，老师肯定是按照大多数的孩子水准来安排课业。完全否定学前认字是不太可取的。
但对于学前认字，最大的诟病就是阻碍了孩子看图，阻碍孩子的想象力发展。所以，对于认字，家长能够抱着谨慎的态度，这本身说明了家长是真正关心教育的。
我自己进行的方式是，在小鱼君认字没多久，就进入了阅读阶段。那时候阅读的书，都是我自己做的，基本上算是小鱼君语录，小鱼君的照片书等，跟他的生活息息相关的，另外，认字的方法也比较有趣。通过各种亲子游戏来玩。孩子在认字之初，确实对字很关心，但没过多久，就还是更加喜欢看图，看图乱编。
也没有单纯通过卡片，各种方式（面粉啊，碎纸啊，报纸，树叶，积木……等等不同途径），另外我自己也是明白大家都担心的那个，所以我们家一直都在进行快乐的创造力实践活动，目前为止，我反倒是发现小鱼君的想象力，不是我能够比的。我只是给他一个空间。
希望对您有所帮助。
2：快乐数学
我不太清楚您讲的快乐数学指的是什么？我觉得学前数学，与其说是单纯做题，演算来学习数学，还不如通过形象化数学（参考我的博客）培养孩子的数学头脑。我不太支持让孩子过早接触数字演算。我家做的很多都是实物的。让孩子用数学来思考，并不是学习书本上的那种数学。
这样的方式，等孩子上学以后，能很快领悟数学。
3：培养注意力集中问题
这个我的经验是当孩子集中在自己的游戏（或者其他活动中时）很自然的就能够培养出来集中注意力。我自己是很重视创造力想象力，集中力专注力，和执行力的养成的。但如果孩子没有什么自己特别感兴趣的事情，那通过什么方式来培养呢？集中力，其实本质上就是对自己感兴趣的事情沉入的程度和时间长度。
大家可以想一下，当孩子看电视上的动画片时，大部分孩子是不是都很集中？很投入？因为这是孩子喜欢的呀！
另外大家可以看一下我的博客上的小鱼君的实践活动，他是不是很投入？这是他感兴趣的，觉得有意思的，没有无聊感的活动们，通过这些很自然的就培养孩子集中注意力，专注力（当然创造力和执行力也同时了），这方面，家长是不是也要反省一下？自己家孩子的生活是不是很丰富，是不是经常有需要投入，需要集中注意力才能完成的实践活动呢？小鱼君在30个月左右时，我们经常玩插吸管的游戏，他不仅非常喜欢（虽然我看起来有些无聊），还同时培养了专注力，如果不专注，孩子真的无法插进去。
家长的集中注意力榜样很重要。这方面需要家长自己反省，自己的专注力如何？自己在职场中的集中注意力如何？自己看书时投入吗？自己在做家务时投入吗？
另外，不要对孩子要求过高，对于刚过周岁的孩子，可能专注2分钟，就已经很了不起了，我自己带孩子很了解，小鱼君在能够集中2分钟时，我都自己庆祝了一下。要考虑到孩子的实际情况，只要他是在进步，就要精确的给他指出来（也就是精确的表扬），不要跟别的孩子比，看到别家的孩子怎么样，自己的孩子也要那样才心安的心态是要不得的。
本帖最后由 tjoffice 于 2010-8-15 01:25 编辑
谢谢您的及时回复~已解惑。。正在前往您的博客途中（是妈妈网的日志吧？）。。呵呵。。有什么问题还得免不了问您，再次谢谢您！ 等过一段时间我有精力更新两个博客了就在妈妈网也更新日志。 学习中。。。
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