2年级女孩的英语起步
一直上论坛潜水.看见那么多牛娃英语学得那么好.多不好意思建楼.现在终于下定决心了.不和别人比较.只是为自我激励.如实记录孩子的学习情况.将来孩子自己看到也有对比了 支持你！我也在下决心中，嘿嘿！ 我也是刚开始教仔仔。起步慢。大家一起努力吧。 我们也是二年级的青蛙, 一起加油. 不错的开始，等着看内容。 支持一下,加油哦```````` 什么时候学都不算晚。 本帖最后由 马大姐 于 2012-5-10 19:05 编辑牛津树拼读绘本
这是我家孩子朗读绘本的视频.我用手机录的.发这个的目的不是表明孩子读的多好.而是对孩子的学习状况做一个忠实记录.这也是我经过多方实验观察发现的.孩子感兴趣又可以激励孩子的方法.
http://www.rayfile.com/zh-cn/files/f883f870-99d7-11e1-82ff-0015c55db73d/
我们也是二年级,一起努力吧 对于阅读习惯和兴趣不高的大孩子.如何让孩子主动读书.而且乐在其中是我一直发愁的事.近期看到孩子有点管理零花钱的意思了.于是我想到了“阅读存折”.通过读书赚零用钱小刺激孩子一下.不知道效果咋样？晚上试试看. 晚上和小雨谈心.就“阅读存折”一事展开深入的“探讨”{:soso_e112:}.最后在和平.互动的情况下达成一致.具体方案如下：
1.准备一个笔记本.当做“阅读存折”.
2.每天所读的英文书分难易奖励相应的星星.如牛津初级小书.每本1颗星.桥梁书每本2颗星
3.每2颗星兑换1元零用钱
关于“阅读存折”.坛子里有我就不再发了.
其实对这种方式.许多家长有异议.可是对于积极性不高的大童来说.这也是我观察比较.实验许多方法后决定采用的.就昨晚的情况看还行.以观后效吧 学习了。给你加油！有一天你也会成为牛妈 我们最早的绘本是在当当上买的丽声品读书1-3级.一共18本当时打折后90元.读完后发现买书老费银子了.后来我在淘宝上找了家打印店.一下印了74本书.其中牛津树1-3级54本.小饼干系列10本.a picture reader系列10本价格还不错一共180元.目前持续每天读两本.因为是2年级学生.功课相对多了.我们尽量保持每天读两本的计划顺利进行.为了孩子对书有感情.我做了个书篮给孩子放床头.将近100本的书放进去还整不起眼那.发张图看看 本帖最后由 马大姐 于 2012-5-19 13:02 编辑
马大姐 发表于 2012-5-19 12:53 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
我们最早的绘本是在当当上买的丽声品读书1-3级.一共18本当时打折后90元.读完后发现买书老费银子了.后来我在 ...
我不会发照片.不知现在看得见不？
马大姐于2012-5-19 13:04补充以下内容：
下边那张是不小心发的.也不会删了{:soso_e115:} 前几天我把从一位私立中学的老师那里找到了伊索寓言音频和中英文文本.文本打印出来.每晚睡觉前我给孩子亲子阅读一篇.就是一句英文.一句中文.孩子只是躺在床上听就好了.早上起床再放原版音频.这个版本的音频很动听.我都喜欢了. 很不错，一起努力 都是用心的好妈妈。 向你学习。。。。 今天接着读两本牛津树.伊索寓言已经读了3篇了.早上放录音时.孩子能听出一些情节了.“妈妈.狐狸跳到水井里了”.“老黄狗闻到老鼠的气味了”.....下一步让孩子给听过的这几篇动画再看一遍.加深印象.反复听几次后.可以给孩子看文本了.到时再跟读几遍.
计划每周就听读2-3篇.多了也没时间消化. 嗯，不和别人比。每天学一些。 你的那个淘宝打印店，有空告诉我一个咧。不急的。谢谢哈。 我家小雨学习属于慢热型的.反应力和理解力都慢.我经过多次和孩子的教育拉锯战中学会了“谈定”{:soso_e112:}.从开始的急躁.易怒.和时常的批评到放松心态.不冒进.不攀比.一步一步的制定计划.明确目标缓缓前进.我觉自己都升级了.
学习语言是一个持续.稳定的工程.没有立竿见影的特效.对于心急的家长来说.坚定信念持续进行学习很重要.家长只要一松懈.孩子就会停顿.慢慢就会放弃了.孩子班里这学期倡导了一个‘50天读书“活动.第一个50天只有一半多一些的孩子完成.第二季活动开始后就听孩子说.许多同学放弃了.原因是感到坚持不了.因为需要每天读书30分.并且家长要签字.所以孩子放弃难免有家长的原因存在.
小雨在我的督促下已经开始了第3季的读书了.所以英文阅读我也有信心坚持下去.习惯养成后孩子和大人就会感到轻松了.愿孩子早日体会到阅读的意义和乐趣. 心态真的很重要, 但认准自己的小朋友成不了牛蛙以后, 就好多了, 平常心 开始读绘本到现在也有快3个月了.整日忙于下载资源.爬楼学习别家的经验.最后整理目前的阅读方式.其实很想就阅读问题有个集中地交流平台.于是在理念版发了一个讨论贴.请看到的坛友都加入讨论一下http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=81247#lastpost 我们也在听英语，一起加油 长路漫漫.我和孩子一起学英语的路真是磨性子呀！说起来也有3个月了.孩子是有进步的.可是一想我们已经是起步晚的大童了.啥时才可以独立阅读英语那？所以也是会焦急.也会耐不住想拔高.想攀比.天天都自我暗示“要淡定”.我每晚都在爬楼.找资源.我家电脑经常被我占领.以至于老公有意见说.找那么多也一时看不完呢.还占电脑内内存.我是否冒进了？{:soso_e127:} 急也没用的，只要每天坚持就好！你们才二年级，小学还有几年的时间学呢。我们是三年级，才刚开始把学英语的时间稳定下来。 本帖最后由 马大姐 于 2012-5-29 08:05 编辑
http://www.ebama.net/thread-10383-1-1.html美国某小学为1-5年级的孩子推荐的系列阅读书籍 .http://www.ebama.net/thread-12076-1-1.html汇总英语版一些非常有帮助的帖子 V2.1
http://www.ebama.net/thread-22832-1-3.html high5 论坛发贴归整v1.2
http://www.ebama.net/thread-9129-1-1.html亲子英语启蒙套餐汇总（更新总览表）从入门到提高
http://www.ebama.net/thread-1770-1-1.html音频资源的分级和利用
http://www.ebama.net/thread-22466-1-1.html小学生说说如何启蒙和提高听力的方法和资源
http://www.ebama.net/thread-2199-1-1.html儿童英语资源汇总
感谢high5的分析列表.我就照着找书了
我们一年级，也是才入门，大家一起努力。 孩子学习的过程也是亲子互动方式不断实验.磨合的过程.昨晚统计一下.孩子的牛津树1-3级的54本已经看了48本了.其中我们换了几种方式来读..
起初我和孩子一起看图了解大意.然后我读一遍.孩子读2遍.
第2阶段.我觉得孩子p的学习也进行一段时间了.就然孩子自己看图读.然后我订正后再读一遍.后来发现孩子因为有长单词不会分音节读或一些还没学会的读音不会读.最后导致读起来有畏难情绪了.于是第3个读书形式出台了.
现在在孩子的强烈要求下.我和孩子一起读.由孩子讲图.我讲一句孩子讲一句.或我读一部分停下孩子接着读.昨晚娘俩很快顺利读完2本.孩子竟然吃惊的说“妈妈.今天读的好快呀！”
现在我才发现.承认孩子不是牛娃.不是只在口头说说.而是因材施教.按部就班的来.盲目跟风或拔高都可能最终让孩子丧失对英语学习的兴趣.家长们不要犯这样的错误了
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