刚接触幼儿英语，楼主的建议有的还不太懂，向您请教一下：
1. 什么是K级开始的分级阅读教材啊？
2. 顺序是不是K级教材，再sight word，再phonics？能给些这三个不同级别的具体教材名称吗？在京东上搜了你列的HarCourt，看到的是一本本的这个人出的绘本嘛，不是教材啊？是不是他出的这么多绘本综合起来是教材？
3. 我宝一岁半，我给他念Brown bear，what do you see？是属于什么级啊
问的全是门外汉的问题，见笑了
家长明白了,估计孩子就学得差不多了
本帖最后由 windy_yy 于 2012-5-11 22:41 编辑
只要坚持下去，石头也会开花的。但是一定要注意不要伤害学习兴趣，不然适得其反
本帖最后由 strainless 于 2012-5-11 22:55 编辑
xuxiaole99 发表于 2012-5-11 22:24 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
刚接触幼儿英语，楼主的建议有的还不太懂，向您请教一下：
1. 什么是K级开始的分级阅读教材啊？
2. 顺序是 ...
1）k就是kindergarten 就是幼儿园级别。
2）K级是最早要学的，后面的sight words 和 分级阅读 和 phonics 等是需要同时学习的，如分级阅读15分钟，sight word 20分钟； 明天可以 阅读15分钟，phonics 20 分钟等。 可以参看东西图书教材使用参考http://www.ebama.net/thread-15631-1-1.html 。
3）每一个级别的书都有很多本，不是几本，一般都是几十本，越是初级的本数可能越多，因为小孩学的书，页数不可能很多，一般10页左右，小册子打印就是3-4张纸。 每本书的内容可能就是一个主题。
Brown bear 应该是 1级的。 一般书上都有注明的，学习还是选一个序列的读， 不是一个序列的可以当课外书读。
一份耕耘一份收获
有道理，贵在坚持
积累、积累、再积累，由量变到质变。
留个脚印，不过孩子的时间还是挺占用的
不错，收藏了
总结得很好，孩子学英语，折磨的其实是BBMM
楼主总结的很经典，便于茫然的家长找到方向，说起来容易做起来难，只要坚持，总会有收获的，就怕坚持不了
很好，认真学习一下
认真参考学习一下，谢谢
楼主把这条学习之路总结的很好，很多爸妈都是这样走的吧，操作比较简单，不过过程有点枯燥，每天花得时间也有点长，可能有一部分小朋友不愿意配合。真希望有一条很开心，很好玩，所有小朋友都愿意参加的学习之路。
谢谢{:soso_e177:}
楼主说的好。
加州教材可以吗？
嗯，整理了下思路，学习了~~
strainless 发表于 2012-5-11 18:05 static/image/common/back.gif
不一样，给你一个图片，你能说出其英文，就可以了。大一点，给你一个英文，能说出是什么就可以。再进一歩 ...
从看图片说出词，到看单词说出词，这是一个跨越！有点难，呵呵
确实需要家长做很多工作
总结得太好了！打印下来慢慢学习。
写得真好，学习了，其实没这么简单啊
哎，我是来学习的，好大的压力哦
“幺儿，你想要吃点啥子？”“你硬是聪明得很！”“快点，哈哈儿逗要迟到了……”
爷爷奶奶努力地说着这样的椒盐普通话（川普），力争让孙子从小有一个处处可听普通话的良好语境。爷爷奶奶教川普，爸爸妈妈教正宗普通话，部分双语幼儿园、小学还要学英文……在重庆三辈同堂的家庭，这种多语言环境的家庭很普遍。这对小孩学语言会有什么样影响呢？
近日，网上一篇“老人说方言普通话是否影响孩子说普通话”的帖子引发妈妈们的热烈讨论。一些家长认为，老人说川普会对孩子学普通话产生负面影响，一些家长则认为方言和普通话没有冲突，两种一起学，事半功倍。
普通话夹川普
2岁童轻度语言缺陷
网友“伊卡妈”称，儿子童童已经两岁了，除了喊“爸爸妈妈”比较清楚之外，其他的话都是咿咿呀呀说不清楚。“看到同龄的小朋友都会说好多句话，我真的很着急。”“伊卡妈”真名董燕，在永辉超市沙坪坝三峡广场店做导购。
董燕是河北人，老公一家是重庆人。“平时，我坚持对孩子说普通话，不过公公婆婆带孩子时说的就是川普，比如‘啷个回事’、‘干啥子嘛’，让我不知道怎么办。”
最让董燕担心的是，前段时间带孩子做体检，医生告诉她孩子有轻度语言缺陷，可能是因为家庭语言环境造成。
“我现在坚持让儿子只说一种话，遇到老人说川普，我都会当面纠正。”董燕说，家里的老人都认为川普没啥大影响，为此大家经常闹得不愉快。
吃“布拉拉”后
去拿“盆手”写字
家住金龙路140号的叶婆婆，更是用中式英语教孙女。“幺儿，吃个‘布拉拉’（banana香蕉）”，“去找你的‘盆手’（pencil铅笔）写字。”家人屡屡委婉劝说，但仍无法抑制叶婆婆的教导热情。
据了解，不少接受新式教育的爷爷奶奶，都抱上了孙子孙女，有一定英语基础的他们，中式英语应运而出。“老人带的时候说蹩脚英语，晚上我回家必须用点读机再教一遍。结果我给女儿说事，女儿脆生生地用椒盐英语来一句瓦特（what什么），这样下去怎么得了？”叶婆婆媳妇的观点，代表了不少妈妈的意见。
普通话、英语、方言，哪一种语言才是孩子的第一语言？家长们的选择各不相同。选择方言的，是想增加归属感；选择英文的，认为是学习所需；选择普通话的，认为那是全国通行语言。
专家支招
3岁前最好只学普通话
在家里，如何教孩子语言？如果遇上爷爷奶奶教川普的困扰，什么时候进行纠正最合适？重庆师范大学外国语学院英语系教师南波建议：
3岁前最好教普通话
宝宝3岁前，家长跟宝宝尽量只用普通话交流。待宝宝3岁以后，普通话发音达到一定标准后，可以适度地引导宝宝接触方言，这样就能让宝宝分清楚方言与普通话之间的差别。
“家长要为宝宝创造良好的语言环境和氛围。如果宝宝在关键期间接触到了方言，会对宝宝形成一定的干扰。”
一些家庭，不同成员使用不同语言，这样会对宝宝的语音模仿产生不良影响，宝宝可能会出现发音混乱的情况。
多使用短句避免乡音
对普通话不好的家长来说，不建议对着宝宝大篇幅地表达，应尽量用简洁明了的短句与宝宝交流，这样能很好地避免乡音。
不习惯说普通话的家长，也可以通过讲故事、念儿歌、与宝宝游戏等，提高宝宝的普通话水平。
小孩说川普不要斥责
如果你发现宝宝用手指着某样东西说不出口，有可能是因为他缺乏这个词汇，或是家庭里复杂的语言环境让他感到困惑。这时可以用标准普通话告诉他，然后鼓励他重复一遍。
如果孩子发音上带有较明显方言口音，应该及时耐心纠正，千万不要斥责或发脾气。
丰富学习素材和环境
利用多媒体资源提高孩子的语言能力，例如听听广播电台儿童节目，适当地看电视少儿节目，给孩子听童谣歌曲或讲故事光碟，接受普通话的熏陶。
此外，同龄伙伴有共同语言，说话积极性高，家长可以多带孩子与同龄人交往。“孩子们在说话时，若想要对方明白自己的想法，就必须迫使自己的话说得清楚、完整，这也是一种环境压力给孩子的锻炼。”
楼主总结的真好。
任何兴趣的培养，考验的都是妈妈。{:soso_e120:}
想法很好，mark一下啊
学习了 谢谢
总结很给力了
标题吸引我进来了
对，好帖子又浮出水面了！