美国孩子母语学习都包括什么内容
本帖最后由 Ester 于 2012-5-15 09:26 编辑美国孩子的母语学习（统称 English language Arts）包括这几个方面：
http://www.quickstarthomeschool.com/wp-content/uploads/2011/03/language-arts-300x181.jpg
[*]Phonics and Word Studies： Phonics 和词汇学习
[*]Spelling： 拼写
[*]Vocabulary： 词汇
[*]Reading / Literature： 阅读 / 文学
[*]Grammar： 语法
[*]Composition： 作文
[*]Penmanship：书写 (私校比较重视这个）
[*]Speech （or Publics speaking，discourse): 演讲（私校）
每个分支都有自己的体系和众多的教材，教辅。美国大公司出版的教科书 （Basal Textbook）一般采用大而全的方法，面面俱到，但都比较浅。还有很多小出版公司则是小而精，在某些方面很强，或者针对某个特定群体，比如针对有学习障碍，或多动症啥的孩子的教材教辅，有针对天才儿童的教材教辅，也有针对英语为第二外语的孩子的教材教辅，等等。
各种教材教辅书籍对Language Arts各科学习内容的处理也不一样。就拿Phonics来说，有些只讲Phonics，有的有配套的Readers,有的专做Phonics的练习题，有的Phonics跟Word Studies一气儿连下来一直到初中，有的Phonics跟Spelling从一开始就紧密结合。。。。再比如语法，有的自成体系，有的跟作文紧密结合；还有如Vocabulary，有的是一套完整的教材教辅，有的跟阅读结合。其中Reading是地位比较特殊的一个分支，因为是统一考核的一个方面，因此，美国母语教育对虚构类和非虚构类的文章阅读，有各自很成熟的体系，而且这个体系贯穿各个学科（cross curriculum)，比如大家熟悉的Scott Foresman 和加州 Science教材，都有配合Reading Comprehension 方面的相应内容。
我看到国内不少很用心的聪明父母，一心想要孩子的英语达到母语（或者近母语的水平），孩子英语启蒙的早，听力阅读也够量，孩子的英文水平在初始阶段，其实不输母语孩子太多。（当然说的方面可能差一点，但这个不是大问题，主要是没有输出环境，适当创造环境，这个问题也不难解决）。不过，一旦孩子走上自主阅读的道路（权且说到哈利波特，波西杰克逊这类级别吧），后面怎么提高成了问题。当然，坚持自主阅读是一个重要方面。（但自主阅读不是全部）。了解一下母语语言学习包括那些内容，或许能给这类父母指个努力的方向。
Thanks a lot! 学习了~~~~ 谢谢楼主，虽然孩子还小，但已经有点担心这些事情了后续如何提高是个问题 {:soso_e179:} 真正要学好英语，也要尽量跟着这些线路走。 方向知道了，但路怎么走,尤其是自己能力有限的情况下(实际上家长的能力就是楼主所说的能陪孩子走上自主阅读的道路而已) 谢谢楼主，学习了！ 人家背后有强大的系统支持，咱就靠自己，所以这个网有这么多牛爸牛妈和牛娃，要做到真不容易呵。 谢谢楼主，让大家了解到了英语国家是如何教授英语的。{:soso_e163:}也提醒了我自己的英语也要提升，和孩子一起加油！ 不断摸索总结吧 家长水平和家庭经济实力会在很大程度上决定孩子的的学习效果.
家长水平足够, 可以天天陪孩子练, 或者家里足够有钱, 可以专门找老外陪着孩子.
以前见过一个香港在京的富人, 就以16K的月薪(2006年)专门从美国找了一老外陪自己的两个孩子, 为的就是让孩子有个英语的环境.
记得论坛里有个小朋友的妈妈就担心过, 孩子进步太快, 找不着倾述的对象, 也就是说缺乏你说的这种输出环境.
学习了，很精辟 感觉主要还徘徊在表面……
不能理解文化，就不能理解语言……
我作为家长，明显程度不够……跟孩子一起学吧 您是站在一个高的角度来谈语言学习，加之有美国生活的背景，很中肯。谢谢分享 要移民的才有必要关心到这种程度吧!普通人家扶上马，剩下的交给孩子自己吧!点燃孩子学习的动力才更重要，也比找学习方法难多了.
感觉普通人家还是很难达到，尤其是语言环境和大而全的辅导书 进来学习！ 学习！
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