给快四岁的女儿请英语老师一对一练口语，我太心急了么？
注：这篇帖子原本是我的一篇日志，发上来想看看大家的意见。终于和老师商定，下周二晚上去老师那试听。
老师是一位曾在英国生活了15年的女士，从我与她的交流来看，感觉还好。
作为孩子的母亲兼第一任英语启蒙老师，我仅是在大学阶段过了英语六级，但多年来与英语并无交叉，目前的水平感觉在高中至四级阶段。
再说事件的主角——我3岁8个月的女儿。小姑娘说话开口较早，从7个半月发出第一声“奶奶”开始（孩子是奶奶带大的，第一句不是“妈妈”，让我一直心有芥蒂），至10个月正式张嘴，不到1岁半，基本表达没问题。18个月时在小区的see saw上完整地唱下来一曲《小燕子》被众人围观，惊为天才。
但考虑到先说好母语再学习第二语言，一直到孩子3岁，我们才正式开始了英语启蒙。我心有刻意，但面对孩子并无刻意之表现，如常一般给她买原版故事书，给她讲英语故事，唱英语儿歌，到现在看英语动画片，从未检验过她的实际水平，完全凭自己在生活中一句一句的英语命令，来试探她对英语的反应和理解水平。
我一直在想，学习是件水到渠成的事情，自开始启蒙至如今快一年了，从她日常对我“暗中测试”的反应来看，我感觉是时候开始强化性的训练了。
孩子在和我游戏中时不时会冒出stop、clap your hands、let's have a race等简单的祈使句；当我说一句超过10个单词的句子时，她也可以用中文给出我答案；甚至小姑娘昨天还在和她爹理论，“爸爸，你说‘妈妈，happy birthday’是不对的，要么说‘妈妈，生日快乐’，要么说‘mummy，happy birthday’，怎么可以又说中文，又说英语呢？”。
孩子已经认识到了两种语言的差异，我觉得更应该从此开始培养她的中文语感思维和英语的语感思维。目前的这种进度以及我个人自己的能力，我感觉都有点显得不足了。
于是，我开始萌生了为女儿找英语老师的想法，毕竟自己的能力摆在那，让我通篇只用英语和孩子交流，我自己都觉得是不现实的。
跟孩子她爹说，她爹回我：“我感觉操之过急。”不过又补充了一句，“不过，也可以试试，试了你也就死心了。”
跟孩子的爷爷奶奶说，爷爷奶奶回我：“现在孩子要多玩，你别搞得孩子那么大的压力！”
跟另一个也有一个4岁女孩的同事说，同事回我：“你现在让她学了，到时候真上学正式开始学英语了，你当心成夹生饭！现在让她玩啥玩啥去吧！到时候该学了一次通过！”巴拉巴拉的一大通。
……
我不教孩子认字、不教孩子学语法、不教孩子记单词，我只是希望找一个英语老师，chat with my little girl，我真的太心急了么？我只是想给孩子提供一种环境，可以自然而然地开口说习英语，这不对么？我怎么就变成给孩子无谓地增加负担了？
我甚至有种想法，如果孩子学习说另一门语言（注意只是说，不是读和写），是给孩子增加负担，那么学说中文呢？学说中文不是负担么？那些不心急的妈妈们是不是就可以让孩子到了小学再去学说话？那样一次通过，就不会成夹生饭了！
有点激动，唉……
好棒的宝宝，我感觉她有一定的听力，不过我觉得应该再加强听力训练吧，不用这么急着找老师练口语吧 如果经济条件允许，请老外，一对一练口语，那自然是最完美的了，就跟玩一样地交流，没什么负担的。
这里主要还是一对一，又是长期的，所投入的费用问题，费用没问题，一切都不是问题。 有条件的，为什么不可以啊？只要不是专门学，而是玩中学，不也挺好的，双管其下。 挺好的，期待后续 我也觉得是一个费用的问题，如果你们能承受，就没有问题
我就是因为请外教一对一太贵才萌生自己教的念头的。
我们这边一个培训机构请外教一对一是338元每节课（45分钟），一周三次课，我算算，无法承受呀 charlenedavid 发表于 2012-5-18 16:56 static/image/common/back.gif
如果经济条件允许，请老外，一对一练口语，那自然是最完美的了，就跟玩一样地交流，没什么负担的。
这里 ...
老师倒不是土生土长的老外，是一位在旅英多年的中国人。费用也还好可以接受，80元/小时。主要就是孩子她爹觉得操之过急，会抹杀孩子的积极性。不过对老师教孩子的能力，其实也还在考察当中。 轻轻的风 发表于 2012-5-18 17:01 static/image/common/back.gif
我也觉得是一个费用的问题，如果你们能承受，就没有问题
我就是因为请外教一对一太贵才萌生自己教的念头的 ...
呵呵呵，那我也觉得有点贵了~不过我预定的这位老师收费倒还好，才80。我原本的想法是如果face to face的老师比较贵，我就去TB上拍那种chat on line的外教，也是一对一的。 最好是一对二或一对三，个人以为以不超过四个为宜。孩子有个伴一方面学起来更有兴趣，老师也更容易组织教学内容，安排游戏等。另一方面也可分担费用。我现在也想找个外教，主要是苦于没有合适的伙伴。 noel99 发表于 2012-5-18 17:10 static/image/common/back.gif
最好是一对二或一对三，个人以为以不超过四个为宜。孩子有个伴一方面学起来更有兴趣，老师也更容易组织教学 ...
我也是想给孩子找个伴啊，找了几个同事，他们的孩子年龄都和我家的这个差不多，结果碰了一鼻子灰，搞得我自己也以为我真的太冒进了。才发帖看看大家的意见的。呵呵呵 很理解妈妈的心情。我支持你的作法。
如果家庭经济状况允许，就是练练口语，挺好的。何况孩子这么有语言天赋。对母语也没有影响，何乐不为。
支持你。
有这能力支付，何乐不为呢？玩中学乐 mickeybaby 发表于 2012-5-18 17:19 static/image/common/back.gif
我也是想给孩子找个伴啊，找了几个同事，他们的孩子年龄都和我家的这个差不多，结果碰了一鼻子灰，搞得我 ...
找一个有相同理念的家长真不是一件容易的事。 我觉得请老师挺好的，不过建议妈妈自己也要努力学习英语，给女儿做个好榜样 很多人是习惯性的否定新事物，不过多听听反面意见也有好处。
楼主日记中倒是回答了我一直以来想问的一个事情，看来孩子是知道两种语言的区别的，是不是您也很注意，和孩子交流要么全是英文、要么全是中文，没有掺杂着出现？ 呵呵估摸你身边的孩子与嫩家娃不是一个水平，所以很难搭伴儿的！ 本帖最后由 charlenedavid 于 2012-5-18 17:46 编辑
我不知道其他城市，反正我觉得现在给这样年纪的孩子找外教练口语的家长，真还是蛮多的，不算异类了。
在中国的外教市场集中在两大块：一是像楼主这样需求的小孩子练口语的外教，二是为冲雅思托福之类考试的外教辅导。
所以，像楼主这样需求的，正是符合外教市场特点的，不难找，也不需要太挑剔，只要是英语国家的人即可。 楼主，你不用担心自己孩子的水平，实事求是地说，你孩子再怎么样，英语程度不会太高的，凑在一起的几个孩子，练口语的起点，差距不会太大，有互动，能接触英语，听听说说，就是目的，有差距，不会影响上课的效果，又不是为准备考试的上课，这点担忧是不必的。 呵呵，旅英十五年，期待楼主后续，到底这个老师如何 有外教就有优势！ 本帖最后由 鲁西西 于 2012-5-18 21:03 编辑
我女儿4岁时也请过外教。我的情况是：
自己请外教组小班教学，一周一次，一个班2-4人都试过。感觉：费用不高，上课来说，性价比较高。但后来发现，小朋友喜欢，主要是喜欢做游戏，开始半年到1年感觉进步很快，学了很多单词、简单句式，但再学下去，前面学的很多都忘记了。
经过自己总结，认为：
英语是要需要经常反复学习、练习的，无论去机构还是请外教，一周最多2次，无法做到这点。所以，小朋友学到的东西很容易就忘记了。
现在，我自己找适合小朋友英语程度的英文原版书+MP3，每天坚持学习30分钟。
有条件的话，在吃早餐、晚饭或车上再听30分钟，加上看英文原版动画片，应该效果更显著。
这种方法学习，小孩进步会很快，方便反复练习。而且，省钱，一套书的价格仅相当于1-2节英语机构的课。
不过，这个方法比较考验家长的耐心和恒心，家长需要有一定英语水平，懂得鉴别教材好坏，毕竟现在英语教材种类不是一般多。 目前我也在这种困惑。他开口的欲望很强，而我也是大学过了六级以后听说很少用，口语很差，感觉吃力。就是不知道去哪里找个好的外交，另外一周一次估计效果也不好！ 还是亲子英语效果会好些，量大，频度高 如果经济不是问题，请个外教还是很好地啊。语言语言，就是需要多听多说。宝宝有一定基础，练习练习听力口语没啥不好。每家经济情况，孩子发展程度不一样。走自己的路吧。 请问楼主是上海吗，怎么会价格那么便宜啊。 我觉得，让这个英语老师和孩子一起玩从玩中学英语比较好，让老师设置一些活动，比如手工，玩彩泥之类的创意性活动，甚至带她一起去超市购物作为上课内容等等，让老师和孩子在活动中交流，这样效果绝对会比一对一坐着练口语好。面对面坐着，孩 子的心智水平有限，能和老师交流出什么内容呢？
玩是孩子的最爱。让孩子在玩中体验英语，孩子才会学得轻松，学得快。
哈哈 ，个人觉得是太急了
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