小学语文预习方法
小学语文预习方法 (一)默读1、了解课文的大概意思,回答:课文告诉我什么?(譬如课文写了一件什么事,介绍了一个什么人,描摹了一些什么景,告诉我们哪些知识,抒发了怎样的感情等等。)
2、用横线划出生字、词和不理解或不很理解的词语多读一次。
3、用波浪线划出不理解的句子、你喜欢的句子或者你觉得写得好的句子。
4、圈出后鼻音和翘舌音,默记。(能干的可以找出多音字,近反义词等)
(二)查问
1、查阅字典、词典,或问别人(包括同学、老师、家长)读准生字字音,口头组词。
2、数笔画、说偏旁、结构,书空或者抄写一遍。
3、用各种办法记住生字字形。(象形、会意、形声,加偏旁、减偏旁、换偏旁,做动作,猜迷语,奇思妙想)
4、理解要掌握词语,口头说说词语的意思。(联系上下文、查工具书)
5、选一些词语口头造句。
(三)朗读
1、读课题,思考:我想知道些什么?
2、大声朗读课文三遍:
第一遍重在巩固生字的读音,要把课文读通读顺。重新回答:课文告诉我什么?
第二遍注意文章内容,思想意义,了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西。回答:读了课文,我知道了(懂得了、明白了)什么?
第三遍要注意文章结构,写作方法。回答:课文从哪些方面来告诉我们的?
3、大声朗读你不理解的、你喜欢的词语(句子)或者是你觉得用得好的词语(句子)3次。
(四)摘抄
1、不理解的词语(句子)如果还是不理解就摘抄到本子上,带到学校跟老师同学交流。
2、摘抄喜欢的和觉得写得好的词语(句子),说说你为什么喜欢这些词语(句子)或者为什么觉得这些词语(句子)写得好并带到学校跟老师同学交流。
(五)思考
1、还有什么不懂的地方么?做个记号,带到学校跟老师同学交流。
(六)拓展
1、查找与课文相关的资料,带到学校跟老师同学交流。
2、仿写句子或者段落。 嗯,有点方向了。抢个沙发{:92:} 很详细,按部就班。 感谢分享,照着做了。 可操作性强。学习。 谢谢!正好用得上! 太详细了,估计高中生都用得着。 感谢分享,照着做了。 真好,正想着如何带女儿复习呢! 感谢!打印下来,下学期让孩子照着做。 方法很好,就是不知道孩子照这样做了,需要花多少时间,如果时间长的话,就等于加重孩子负担了。 太强大了! 您的宝贝是二年级?二年级的语文进度就很快了。不预习不行。 好东西!呵呵学习!!!! 带领女儿好好学习 谢谢。开学就可以用了。
估计这样一圈下来时间不会短。 学习了,谢谢 每一课都这么坚持下来也是件不容易的事啊!
谢谢楼主的分享! 正确预习新课的方向,让孩子在预习时能有重点,虽然开始实施时有点费时,但时间长了,孩子找出了规律应该很快就能完成。 感谢分享,照着做了。 谢谢 方法挺不错 值得借鉴 确实很具体,谢谢! 收藏,孩子马上要上小学了!
谢谢分享! 好东西,收藏啦。谢谢 万分感谢,找到了学习的方法,谢谢楼主,下载打印收藏了。 好东西,谢谢分享 很好的方法,学习了 今天买了本教材全解,用来做预习很不错。 归纳的真好,学习了。