大手牵小手，陪你慢慢走----08年9月小男生亲子阅读记录
本帖最后由 鹿阿宝 于 2012-6-11 15:47 编辑家有小男生，三岁半多点。中文阅读很小就开始，英语学习刚起步。起步晚原因在于妈妈的英语实在羞于见人，迟迟不敢下手教小朋友。论坛混了好些日子，慢慢被大家感染，遂开始亲子英语学习。开此贴，一来督促自己要坚持，一直告诫自己：“妈妈能坚持多久，孩子就能走多远”。二来也非常希望大家一起切磋，共同进步。
总结下，4月17日开始机灵狗ABC的学习，目前55本书基本都过了一遍。孩子的表现为愿意跟读，一半以上的单词能够准确读出。视听使用的是peppa pig和洪恩巴迪节拍英语，很愿意看也愿意听音频。最近的输出例如“sorry mummy,goodnight mummy，fly in the tree"等都是听和看来的。
本帖最后由 鹿阿宝 于 2012-5-24 22:51 编辑
2012-5-23
英语：（读）机灵狗ABC51----55本，跟读，听音频读（视听）童谣，peppa pig2集，洪恩节拍4集
中文：各种各样的交通工具，爸爸真好玩，拍花萝，三只小猪上幼儿园，萝卜回来了，小豆豆的假期
提一句，我家小朋友听音频的日子大概已经快一年了，没有计划的，当背景音乐放了，全当磨耳朵了。不过，后来发现很多歌也会了，算是无心插柳吧。
小朋友好棒哦。
我家英文书买了不少，但英文学习不过一直断断续续。最近自己在攻克自己的英语难关，也懒得教小朋友。
dlring于2012-5-24 20:09补充以下内容：
小朋友好棒哦。
我家英文书买了不少，但英文学习不过一直断断续续。最近自己在攻克自己的英语难关，也懒得教小朋友。 好棒的宝宝啊 不错啊，家长和宝宝都很棒 真的不错啊,加油!@ 本帖最后由 鹿阿宝 于 2012-5-24 22:46 编辑
2012-5-24
英语：（读）机灵狗复习了大概15本书，基本都能念了。不知为啥，昨天不会的今天居然会了，小孩子的记性也有长时记忆和短时记忆的说。{:soso_e112:}（视听）洪恩巴迪节拍4集，童谣泡泡英语
中文：听了《图书馆狮子》吃点心的时候听的，听完也吃完了。{:soso_e120:}
亲子阅读：汤姆过生日，汤姆过圣诞节，汤姆搬家，胡萝卜火箭，收集东收集西，爱吃水果的牛
小结：1.原本想多复习一下机灵狗ABC再继续机灵狗1的，现在发现孩子对单词的掌握还是要在阅读中，又看了下机灵狗一，发现这是一套前后呼应的教材，那么下周开始新的内容学习了。
2.突然拿出以前买的泡泡英语要看了。那么随孩子，同时下载音频，妈妈的英语实在没有自信{:soso_e106:}
3.中文故事里不得不提《幸福的种子》。真是一套好书，高价购来的，喜欢很长时间了{:soso_e179:}
keke200803 发表于 2012-5-24 21:47 static/image/common/back.gif
真的不错啊,加油!@
谢谢，一定加油 我也来踩一脚，哈哈 鹿阿宝 发表于 2012-5-24 22:31 static/image/common/back.gif
2012-5-24
英语：（读）机灵狗复习了大概15本书，基本都能念了。不知为啥，昨天不会的今天居然会了， ...
幸福的种子这个高价绝对值了。
2012-5-25
英语：（读）今天复习了机灵狗ABC里所有的大书，发现孩子基本上都能念出来了，个别的妈妈提醒一下下也就会了。这个复习效果感觉比小书要来的好。词汇量是在阅读中体现的。（视）看了peppa pig三集（听）peppa pig 两集，洪恩节拍。机灵狗也听了一会儿。
中文：听：唐诗
亲子阅读：和你一起玩，妈妈买绿豆，可以借宿吗汤姆去海滩，汤姆尿床了
小结：在生活中，有意识滴讲讲我们认识的单词，去超市的时候，看到lollipop,ketchup,jelly beans有意识滴强化加深记忆。
本帖最后由 鹿阿宝 于 2012-5-28 13:47 编辑
2012-5-26 5-27（双休日）
英语：听了peppa pig,节拍英语。同时还看了pippa pig 以及很多英语儿歌。都很喜欢。
把机灵狗ABC整体复习了一遍，基本上都能念出来了。有些不认识的单词妈妈也不纠结一定要会，以后的文章中多出现几次，自然就会了。
总结：一个半月的时间学完了机灵狗ABC，明显而言，英语语感和兴趣都有提高，昨天晚上居然做梦也在说爹娘都听不懂的英语{:soso_e113:}。输出也时不时给妈妈个惊喜。就这样慢慢来，妈妈觉得很不错。
接下去该是机灵狗1的学习了。看了体验觉得还是等机灵狗1学好后看情况再加吧。不急不急{:soso_e121:}
中文：听：唐诗亲子阅读：鞋匠和10个小精灵，米尼狼系列---大哥哥小妹妹， 有色人种，给爸爸的吻，数数看。（米尼狼系列和怪味豆系列刚到，都很喜欢。）
鹿阿宝 发表于 2012-5-27 19:25 static/image/common/back.gif
2012-5-26 5-27（双休日）
英语：听了peppa pig,节拍英语。同时还看了pippa pig 以及很多英语儿歌。都很 ...
是的，不着急，效果会更好
幸福的种子
是什么样的书?能介绍下吗? icewuicewu 发表于 2012-5-28 12:54 static/image/common/back.gif
幸福的种子
是什么样的书?能介绍下吗?
谢谢啦,家里有很多凯奖的绘本,不知道这套绘本的质量如何?淘宝上的价格好高了呢!
2012-5-28 29
英语：开始学习机灵狗1了，拿了10本书，一本本细细地讲，细细地念。这套和前面的ABC是呼应的，很多单词在前一套里也有出现。所以小朋友看的也挺认真的。第二天，我们开始精读五本，听两遍录音，快慢各一遍，再跟着读读。视听依旧是peppa pig 和巴迪节拍。现在要求看的和听的都是自己比较熟悉的。
中文：米尼狼系类（一读就是两本）幸福的小土豆（最近喜欢变废为宝）第一次发现，有色人种。 呵呵，在这里看到你，一起交流 2012-5-30 5-31
英语：用了两天时间读了1--10本书。每本都比较认真，听两遍录音妈妈再读。发现不知不觉中，小朋友都认识且会跟读了。这样倒是用不着按一周10本小书的计划进行了。可以从量上加大，以量促质。只是上体验呢还是别的，妈妈再仔细想想。视频最近兴趣不高，但音频还是要听的，peppa pig 都是自己挑自己喜欢的来，muddy puddIes ，PoIIy Parrot ， Dinosaur islost已经不知道听了多少遍了，可每次选的时候还是喜欢这个。
中文：最近超迷《米尼狼系列》可以一晚上读五本，累的妈妈够呛。 2012-6-1 6-2
英语：两天时间把1-10本小书都过了一遍，都是小朋友读，百分之八十能够读出，妈妈把比较生疏的那两本放在沙发上，有空就看看，就算复习了。小朋友对这些书还是比较喜欢的，午睡迷迷糊糊中竟然在说“red or blue”{:soso_e112:}明天开始新书，妈妈预习了下，新书里开始有短句出现了，难度开始加深。听和看还是peppa pig 和巴迪，这两天早上还要求听机灵狗。因此听的时间加长，看的时间缩短了。peppa pig一直喜欢的就是这几个，也不要求换。
中文：DK系列：可爱的小狗（百读不厌）海豚绘本：动物绝对不应该穿衣服（喜欢程度一般般）汤姆搬家，第一次发现---圣诞老人，怪味豆----爸爸妈妈哥哥和我，米尼狼----星期三 2012-6-3 开始学习机灵狗的第十一到第二十本。主要是听妈妈讲了一遍，细细地讲，然后听了11-15的音频。妈妈发现将学到的东西放到生活中去会更加有用。因此，我们晚饭后，就开始听指令了。妈妈说：“go get my books"小朋友就会去拿些书来。这样的学习真不错。
6-4
重点讲了第十一到第十五本书。都是用游戏的方式来进行的。妈妈where is your nose?小朋友就把鼻子给指出来。这样的循环学习很快把五官搞清楚了，再看书本就觉得不难了。应小朋友要求还看了red or blue 和little house.little house里面的生词不会的挺多，但小朋友也发现rug mug bug的发音很接近。有一本泡泡娃被小朋友发现了，要求再读what is in the box? 听了好几遍，小朋友真是奇怪，买来那么久不见喜欢，突然间就喜欢上了。那么妈妈再做些功课，把泡泡1一起上。 2012-6-5
机灵狗从11本书开始，单词明显增多，且出现了短句，16-20这几本开始有难度了，所以开始放慢速度，决定试试每天两本书，再复习几本这样的安排。且一天阅读的时间可以再增加一个时间段。peppa pig 的视听还在继续，依旧盯着这几个小故事。
6-6
机灵狗的学习放慢速度了。今天是3本新书 加2本复习的。词汇量较大。由于短句都是在生活中不断讲，因此听和理解这些短句已经不成问题。（生活中的运用还是非常必须的）接下来，还是放慢速度，2本2本学。不求快。泡泡英语很喜欢，当成故事听听。
今天玩了七巧板，还是怕困难。妈妈总结下和妈妈的指导有关。加深难的东西也不指导就让小鹿自己玩去了。后来妈妈指导指导，小鹿还是能够拼的。妈妈也学习了HAPPY妈妈的方法，请小朋友做小老师，的确小朋友很有成功感。下次再请小朋友总结下成功的经验。估计效果也会不错。网上的妈妈都很上心孩子的教育，妈妈也学到了好多，真好。
本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考：http://www.ebama.net/blog-22838-96020.html 最近几天，妈妈和小朋友都比较随意，爱看书就看看，不看就拼拼拼版，玩玩积木，倒也蛮舒服的。
英语：机灵狗11-20本小书。生活中的运用很重要，生活中反复讲解的词汇能够记住了。现在放慢速度学，每天2本，再复习旧的，都是用游戏的方式进行，小朋友也学的不累。对于在学习ABC时，有输入就有输出的孩子，妈妈会进入一个误区，认为有输入必定有输出，从而要求提高。现在，我们慢慢学，快乐学就好。听力和视频还是以peppa pig和巴迪为主，翻来覆去看的还是这几个。
亲子阅读：各种各样的交通工具，各种各样的房屋（翻翻书，屯了很久，前几天理东西翻出来，很喜欢）米尼狼系列，一直爱你永远爱你 小屁孩忙碌的一天
自主阅读：各种各样的车，警察，来到海边（妙趣科学系列，自主阅读时间5分钟
亲子阅读已经形成习惯了，生病的这两天也嚷嚷要看书。
用搭积木的方法复习了机灵狗1里1--20本书，基本都能够看着图说了，有少许单词不认识，稍稍讲了一下，也没多做复习，这些生词以后还会频繁出现，也不急着一刻立马就会。生活中的输出还是以单词为多，短句很少。妈妈也不急，磨耳朵的阶段，现在这样已经很不错了。
白天看《小小智慧树》对于里面的TEDDY现在很喜欢，估计能看懂不少了。
曾经担心妈妈口语发音会不会影响小朋友，某天听小朋友读“one bear,two bears"都是巴迪里的音调，连sorry mum也是mummy pig 的语调呢
6-11
今天开始学习21--30这几本书，难度递增了不少。不过小朋友也蛮喜欢的。新书的开始我们总是全部过一遍，同时也用中文帮助理解，明起开始两本两本学了。机灵狗的学习还是要和生活连在一起。整理了这十本书的常用语
I feed my(dog )can you findwhat will you pack take a nap here is mycome by you need up goes thewhat is under the look at
对了，现在音频只听peppa pig 和巴迪，机灵狗的音频也要多听。
中文阅读：6-9
幸福的小土豆（变废为宝）------小土豆这套真是大爱啊大爱，前段时间喜欢的是“哈罗，小土豆”最近又喜欢这本了。
臭臭的比尔，弗洛拉的小毯子，大大行 我也行，给爸爸的吻---------海豚绘本花园，这些故事都不错
米尼狼（生病了，不害怕）-------挺应景的
秋秋找妈妈--------庆子绘本系列
亲子阅读6-10
大大行我也行，玩具船去旅行，晚安，猫头鹰（少图借的，很好玩，很搞笑）呼噜呼噜哞（这本开始读的时候觉得无厘头，后来读读就觉得真好玩）三只小猪（这本也是借的，听了一半不要听了，依旧还是怕大灰狼） 我家的有一段也爱迷你狼 6-12
学习机灵狗两本书，纯粹带小朋友看书的方法还是有点枯燥，于是妈妈开始摆放毛绒玩具上课了。“I feed my"这个句型很容易，拿把勺子，拿个碗就可以对付了。小鹿拿着勺子依次喂给他的小动物吃食，妈妈则强化”I feed my“一来二去，也都会讲了。接着继续再接再厉，同样方法“can you find "”here you are ""thank you"也在买卖声中学会了。看着手头有积木，顺带把颜色也过了一遍.这样的情景中的学习还将一直持续呢。
中文阅读：
第一次发现-----夜间的工地圣诞老人（手电筒系列的，玩玩讲讲开心得不得了，科普类的太费时间，两本看了20分钟）
米尼狼-----老师可怕不可怕，大章鱼
小土豆------从春节热度到现在了
大大行，我也行-----海豚绘本真不错，打算再收些回来 6-13
结合机灵狗的英语游戏还在继续。
拿出bag,告诉小鹿我们将去旅行。于是一边往包里塞东西，一边说道“I can pack a book,I can pack a cap"理玩东西，假模假样开始旅行。然后又假模假样拿出bear，帮bear理东西，又开始一轮英语。重点的不认识的单词一起重复两遍。然后就开始”story time"这本书的情景表演。这本比较简单，只多了几个单词，学起来也很快的。
两个故事表演结束，开始复习昨天的买卖游戏。“can you find "”here you are ""thank you“不用提醒也会了，真好。这些常用语句在平时生活中还要继续运用，熟能生巧。
做完游戏，看了本”Don't wake the baby"这本书真好看，小鹿看了直乐。
中文阅读
记得前两天看帖子，不知道谁说的，从婴儿期就开始亲子阅读的孩子，到了三四年后，看书会欲罢不能，这两天，我真的领教了“欲罢不能”，讲到口看舌燥还不让停的{:soso_e117:}
米尼狼（老师可怕不可怕，大章鱼真棒）
小方和小圆----虽然很简单，但寓意很深，大人也要深思一会儿呢
两棵树 妈妈的礼物第一次发现（好吃的水果，植物）交通安全智慧小孩---远在天边
妈妈洗澡的时候，自己看了本《我们的妈妈在哪里》{:soso_e120:} 6-14
机灵狗25--26.我家的交通工具今天统统作为道具上演。乐高娃娃也作为配角客串上演。乐高娃娃坐着各种交通工具和叔叔打招呼，小朋友看的哈开心呢，Come by这个句型很容易学会，就是有些交通工具的名称还需要多讲讲。”how to make the hen house“倒是一起念念书学学的。倒是后来我们出门时，告诉小朋友”you need a cap“.
学完新的，又复习了4本旧的。现在，我们经常把学过的用在日常生活中：“time for lunch""take a nap"”tea time"有天小朋友告诉我，“time for lunch”还可以叫做“lunch time”
机灵狗越往下学，觉得越来越难了。且词汇量大，句子加长。所以，速度要放慢了。
今天，妈妈抽空看了下体验和攀登（买回来还没好好看过呢{:soso_e133:}）攀登很简单，单词不多，趣味性很强，体验的故事也很有意思。相比，机灵狗就没那么多趣味性了{:soso_e133:}
中文阅读
汤姆的生日（老书重温，百看不厌）三只小猪上幼儿园（自己点名要看的），弗洛拉的花，爸爸，我爱你（海豚绘本）各种各样的人（科普类的，拉拉书） 本帖最后由 鹿阿宝 于 2012-6-15 14:01 编辑
6-15
英语
机灵狗27--28.继续玩游戏学句型。新句型是up goes。妈妈发指令，小朋友做。将家里的长毛绒玩具统统拿出来玩了一遍。然后妈妈和小朋友角色互换。小朋友发指令，妈妈做。一来二去，小朋友很清楚地表达：”goes up the bear(frog fox rabbit block等)“开始还要妈妈带着讲，后来越讲越流利了。{:soso_e179:}玩好游戏，复习前面六本书，平时生活中一直在讲，而且用游戏方法一直玩，小朋友倒是毫不费劲念完了。单词有些还是比较陌生，句型倒是都熟悉了。
妈妈反思：
用游戏的方式，让小朋友爱学和乐学，迎合了当时自己教英语的初衷。虽然机灵狗的单词比较多，但是也能”吃下来“。句子在平时生活中一直运用，所以也不见很难。昨天，看了下攀登。攀登的句式和单词都不难，准备开始上了，不过，纯粹当做阅读资料，不做要求的。小朋友最近开始一直唱平时当背景音乐的歌曲，歌曲我们也一块儿学吧。
中文阅读
米尼狼（哎呀哎呀我的牙，谁吓唬谁）
晚安，猫头鹰------很可爱
黑兔和白兔-------晚上放新闻，小朋友看到集体婚礼，就说黑兔和白兔也结婚了，晚上要看这本。
我永远爱你-------喜欢的劲头不如以前了
各种各样的交通工具
hickory,dickory,dock------讲了一遍，还要妈妈再唱一遍
6-16 6-17（周末）
周末，小朋友和妈妈都有点偷偷懒。
英语：
机灵狗的学习还在继续，第一册的前30本小书都学完了。周末进入了相对轻松的复习阶段。由于平时生活中也在运用句型，单词也时不时地讲讲，所以基本无困难了，还很显摆地要读给爸爸听。攀登也时不时讲讲。nice to meet you很喜欢，最后一页还要妈妈一起唱唱“bus is coming”这首歌。小朋友最喜欢的就是说说英文唱唱歌这样的绘本，中文绘本最好也是这样。（妈妈自编了好几首歌{:soso_e106:}）。现在看书，会直接告诉妈妈，我要看don't wake the baby.
中文阅读：
巴士到站了-----很小的时候看的，现在还在看
爱吃水果的牛------很喜欢
汤姆骑自行车------汤姆的三系列都很喜欢
我有个朋友，她是女兽医------巴掌大的书，不知怎么被小朋友翻出来了。
男孩寻宝------找东西的书
米尼狼-----最近的大爱
贝贝熊（搬家）---悠妈送的，只要听到是悠妈送的书，他都喜欢，爱屋及乌{:soso_e120:}
乐乐趣（搬家）-----（自己看）也是很早的一套书，蛮好的，妈妈最近一直在管自己看穿越文，小子没事自己跑去拿本低幼类故事自己读读{:soso_e120:} 鹿阿宝 发表于 static/image/common/back.gif
6-16 6-17（周末）
周末，小朋友和妈妈都有点偷偷懒。
英语：
哈哈，看来以后我要多送小鹿书啦。特荣幸！忘了记录，昨天我们也看了好多幸福的种子里的书。