天锡的亲子英文记录（10年8月生男宝）
20120531，宝宝21个月了。先列举宝宝前期学习情况吧。宝宝从4.5个月开始，就开始接触英文了。最初是右脑婴语，听了2个月左右，看到有人说这样和实际对不上，就没有坚持。转而，在生活中时不时的用英文和他说话。宝宝稍稍大点，从7.8个月开始，我们就进行了亲子阅读。目前读过的绘本能有50本左右吧，还有海尼曼K级和1级的简单读物，也能有80来本吧。目前，宝宝偏爱海尼曼，对我讲的绘本兴趣不大，应该是我不会很好的抓住孩子的兴趣点的原因。宝宝喜欢看有人物的绘本，动物类次之吧。儿百看过5本吧。我们打印的书比较多，缺点是前期宝宝不知道爱惜，很多书一边看一边坏，到最后自然就淘汰了。有的书感觉没有看过瘾，下一步打算接着打印没有看够的书，全当复习了。
音频上，听wee sing 比较多，每天都听吧。1.2个小时不等。视频类偏爱语感启蒙，别的都没有兴趣，最近1个月每天都要去看，4盘轮着看。目前有的看见就要去换，可能看的实在太多了吧。有时候和他做做动作，他很喜欢。 我刚才把标题看成了无锡了。以为是在无锡学英语的记录。 继续加油哦 这么小就学这么多，很棒了，用心的妈妈，我得汗颜了，到现在还在为如何启蒙头痛，因为我英文不好 本帖最后由 walptwy 于 2012-9-3 16:46 编辑
有日子没有记录了！这2,3个月儿歌加入了simple songs ,和洪恩巴迪童谣。前一个热情已经过了，后一个正在兴头上。比较长，我也没有分割，听到哪里算哪里。
书本前段大爱的大卫.威斯纳的无字书，目前没有发现特别爱看的书。
音频陆续在听 the little house ;stone soup ;papa,please get the moon for me;rose's walk ;等音频，裸听的，宝宝大爱，睡觉前必听，尤其喜欢让人抱在怀里，有时候和妈妈躺在床上听。 起步好早哦 音频只听 <the little house > <stone soup >,别的听上1.2句就要求更换，目前对这2个似乎也厌倦了，我给他试听过很多，都不大喜欢。怎么办？
我刚刚打印了《good night gorilla》 和《josephe had a little overcoat》,《国家地理儿童百科》4,5本小书，《海尼曼》4,5本，悲剧的是，兴趣都不大，只喜欢听小音箱里出来的声音，我要停掉自己给念书就不干。《汽车镇》也打印了不少，不喜欢！
慢慢引导，观察吧，看看怎样能把对书的兴趣再次提起来，不管怎样，宝宝喜欢最重要。做一个淡定的妈妈。 今天看了wendy妈妈的帖子，宝宝那么小就能说不少英文，真有点压力。我家宝宝不怎么爱用语言和我们交流，他说话很早的，但目前为止说的并不多。总是“嗯，嗯”加手势的代替实际语言。英文偶尔有输出，很少，倒是很喜欢听英文儿歌，童谣，部分绘本音频，视频考虑眼睛问题看得少，主要他看上就不肯下来，闹得哭，干脆不给了。
觉得应该从以下5各方面培养英语能力：
1.日常生活中尽可能多的用英文和他交流。目前，做得并不好。主要是我不够用心，很多表达弄不清楚的，应该及时查明记录，自己掌握后再用于生活中，今后这方面多多加强。
2.儿歌，童谣为载体，和宝宝多做游戏。我们听了不少，但在做游戏上，互动上还需要下大力气。《东东手指唱童谣》，《语感启蒙》，《super simple songs》都很好。特别是最后一个，很实用的表达，动作也很好做，有时候需要多人配合，调能做的带着他玩玩。2-3天换一首，并经常回顾。
3.原版绘本，分级读物阅读。这部分难度也较大，宝宝有的不配合。继续坚持。
4.故事音频裸听。《the little house 》,stone soup >,彻底听腻了。《little bear,litter bear,what do you see?》能听上几遍，下一步需要准备大量音频让他自己决定。
5.英文动画片类视听资源。不太敢给他，看上就下不来，闹得只哭，在一个伤眼睛。如果前面4中做得好，最后的暂不执行也可。
这2天，我下班回家，宝宝就让我抱着，拿着小音箱，一边听一边舒服的享受，很是惬意啊。super simple songs 和英文音频，国学轮番更换着听。很认真，很高兴。爸爸妈妈累就累点吧。
昨晚上我对他英文表达明显增多，宝宝基本能明白，就是不愿意回答。另外他在楼上奶奶房间时，我给他念《one smart fish》，时不时过来看1眼，似乎也在听着呢。 请问海尼曼K级---多大开始看啊 昨天晚上，新加入几个绘本音频，里面有利奥尼的亚历山大和发条鼠，fish is fish ,如果你给老鼠吃饼干，mouth soup 等，接受度还不错，自己抱着小音箱听了好久，最后还睡着了。
最近对simple songs 很钟爱，38首儿歌，反复听了2遍，早上醒来就又打开听了。嘴里还不停的念叨单词呢。 最近一阶段，喜欢上了《a dark dark tale》,每天要听无数遍，睡觉，游戏总不忘。《亚历山大和法条鼠》《fish is fish 》<mouth soup>也很喜欢。前天在听《we're going on a bear hunt》时，顺道在电脑上看的pdf，结果被吓到了，要哭，我急中生智模仿书中的样子钻到被子里，就给逗乐了。现在也很喜欢听，但还是害怕，只敢听前面一点，遇到小河就要求更换，怕碰到大熊吧{:soso_e113:}
《where the wild things are?》也是听一部分就要求更换，气氛有点紧张吧。发现小孩子挺厉害，单纯的裸听就能听出书中的感情气氛之类的。
《the napping house》有2天表现出不小的兴趣，很快让路给了前面的音频。我打印了书，宝宝看到很高兴。可以做成点读版，或者我读给他听。 本帖最后由 walptwy 于 2012-10-22 14:36 编辑
《twinkle,twinkle, little star》这本的音频周末一直听着，1,2个小时都不换。《a color of his own》,《i'm a little teapolt》也不错，能听一遍。现在我的文件夹中，这些都连在一起，加上《a dark dark tale》,亚历山大和法条鼠》《fish is fish 》<mouth soup>，一共7个音频，听完一遍从新来听，不用来回的换音频了。{:soso_e102:}
只是听的时候，大多喜欢让人抱着，来回走，自己很舒服，可累坏了我们这些大人。{:soso_e127:}
新购置了一台小音箱，希望宝宝能喜欢。
《the napping house》,这本是我打印的，宝宝也很喜欢看。音频之前听过，目前不太爱听。有这7个，怎么也够了，足够听上一阵了。
最近音乐音频没有跟上，主要是因为之前的音箱坏了，总没有时间把他喜欢的音频重新考到新的音箱里。
昨晚上我给他读了利奥尼的三本绘本。他在旁边玩，偶尔过来看2眼，接受程度不知道怎样，反正在听。有时候我停下来还不干呢。读了1个多小时的绘本。发现有的绘本音频他不喜欢听，但是我读的就没有问题。以后有好的绘本，如果他不能接受音频朗读，我就自己读好了。三本分别是《it's mine》，《tico and the golden wings》还有一本小鳄鱼的故事，名字下次补充。接下来，准备把手头其余基本利奥尼的书都读给他听。我读得不好，有的有音频可以学习，没有音频的只能完全靠自己，多花工夫一遍一遍来了。 本帖最后由 walptwy 于 2013-1-11 15:35 编辑
看看上次记录的距今快一个月了，我们似乎还在这上面徘徊{:soso_e106:}
《it's mine》读的不太多，家里书整理的不好，动不动就埋在一堆书里了，找起来太费劲{:soso_e110:}，《tico and the golden wings》每天都要读几遍，宝宝自己能读出名字了。
<goodnight moon >这本早就有了，读过无数遍，音频听得更是数不清，这2天居然喜欢上了这本，拉着我要听，自己都能读了，goodnight xxx,clock ,comb brush bowl full of mush ,lady ....hush 等，说的还蛮好听的{:soso_e112:}，再有《there was a cold lady who swollowed some snow》这本也是大爱啊，看到了就要我讲，跟我学perhaps you know 这句，还有最后老奶奶吐出来吃下去的东西那页，很喜欢。《llamma llamma red pajama》和《llama llama mad at mama》都很喜欢，每天都要讲的，里面的单词偶尔也能发出了一些。
前期的音乐wee sing 和 super simple songs 听的不多，本月抓紧补上。
本帖最后由 walptwy 于 2013-1-21 16:56 编辑
打印的《the very hungry caterpillar》，之前就打印过一次，太喜欢了，已经看破了，过了这么久，又拿出来，还是这么喜欢。看来经典的东西就是不一样。周末读了几十次，尤其毛毛虫吃的东西，自己跟着我念呢。感觉最近明显进步，one apple ,two pears ,three plums ,four starberries, five orinages,还有后面的一堆食物，反复听看读。
本周重点是《fish is fish》，以前都听音频来着，打算自己读读看，能吸收些什么。
the runaway bunny,Kitten’s First Full Moon,How Do Dinosaurs Say Good Night?Fox in Socks,Corduroy本月专读这几本！
楼上列的书都读了这么些天了，到底要不要换掉呢？纠结。。。
音乐听的不太多，昨晚莫扎特的钢琴曲倒是听了很久。
跟我家女儿一样大，呵呵，我们刚刚开始 昨晚上我们读了《little blue and little yellow>,<the very hungry caterpillar>,大概有半个小时吧。接受度不错，有些地方跟着我念呢。打算把之前看过的好绘本，重新拿出来，比我们1岁多时看的时候明显进步。更专注了，以前我带着他，现在他能自己要求去读，反复读，时不时能读写单词，句子啦。但是，互动方面还差点。
《my dad》,<brown bear,brown bear,what do you see?><size>都需要重新打印 无锡的来顶一下 《papa,please get the moon for me》这一本一天看到晚，读的我都要吐了 本帖最后由 walptwy 于 2013-2-18 16:23 编辑
《my dad 》是以前读过的绘本，重新打印了。自己会嘴里念叨“my dad ”,一边把书本拿来，让我读。读图很认真，现在等着他让翻页我才能翻，《the tiny seed 》我做成了双语的，一点点引导，现在也很喜欢了我读了。由于太长了，总是一页读很多遍再翻页的。现在很关注细节部分，里面的山，鸟，话，太阳啦，都只给我读。《frederick》的音频也很喜欢，听了很多遍，尤其喜欢最后的句子：who ? who ? 我也给读过不少，这2天有点忘了这本了，玩上可以继续读这本和 the tiny seed.
《see sing and finger plays》很喜欢，每天都挺好几遍。我们都是正本听，没有单独听哪一首，他也更喜欢这种方式。
同时，我们还挺莫扎特儿童作品，很棒的曲子，再加上国学的，可以换着听。
最近进步很大，发现很多单词告诉他都能跟着我读出来，发音不算好，但是那个味道。发现宝宝记忆力还不错，他说过的单词，不管中文英文的，什么时候都能记得。可能孩子的潜力的确无穷啊。 宝宝会的单词还不少呢： moonchair cuitain ceiling bed window up down tree moutain bird snowman book cookey ladybug turtle roll open shut door fish bee pound shake clap bycile talbe light on off 等吧，具体也不知道能有多少词汇量。但明显感觉进了进步不少，能跟着大人读单词了。中午我在读《the little red hen》的时候，每句话的最后一个单词都跟着读出来。感觉他已经感觉到英语发音的乐趣。这也是我最希望看到的。
目前主要以《the little red hen》和the tiny seed, frederick ,my dad ,the day it rained hearts,为主吧 这2天喜欢《harry the dirty dog》这本，每天拿着点读笔来回点。发现他会特别喜欢某些页，反反复复都是那页。
最近新加入的书不多，又新买了几本，马上就要到了。
海尼曼这2天也很喜欢，我又试着打印点新的，每天打印3,4本，有几天就能有不少了。现在看的都是以前的老东西，可以稍微弄点复杂点的。g1的内容都打印出来。 宝妈动手很早呀，我们才开始学习，可都5岁了，有点急呀 差不多同龄宝宝，你们起步真是早啊。。。 上次打印的海尼曼现在都看不太多，主要是我太懒了，东西又多，不放在手边很容易忽略的。
打印机报废了，明天去败个新的。要打印的内容还不少，牛津阅读树，海尼曼，还有一些其他的分级读物，绘本等。重点还在于妈妈的坚持。这个夏天，比较重视户外的活动，启蒙上松懈了不少。加上工作变动，有时候实在不想管他。
宝宝最近超喜欢《律动英语》这本书，每天都要看2-3遍，一次半小时左右。主要喜欢里面的声音，最近对中英文的发音也有点兴趣，日常看到什么东西，都会问：“this is a ...\",或者“a ...\"，我知道的就告诉他。长句子的输出不多。试着每周看1-2次的动画片，《zippy and me》，超爱啊，手舞足蹈的跟着看，跟着唱，跳啊的，输出也明显见多，发现他的听力还不错，基本里面的对话，旁白等都能跟着说出来不少。意思也大概能明白。为了保护眼睛，其他时候都是以听为主。
宝宝自己会读《papa, please get the moon for me 》这本了，像模像样的自己读，很有意思。很熟悉的绘本也许能背下来不少，毛毛虫那本好像有点困难，但也能说出来不少了。
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