浩浩妈 发表于 2012-6-12 11:51 static/image/common/back.gif
是的，如果小学阶段中英文听力练好（说能练好当然更好，像我们这种情况是未知数，咱也不奢求了），中英文阅 ...
必须花大力气学好语文、英语，这样才能为中学以后攻关理科课程赢得时间，赢得时间，就是让孩子轻松，给孩子快乐！
进来取经，学习了。。。
孩子九月份就要上小学了，进来看看学习学习
好的观点，支持！{:soso_e163:}
同样有儿要上学，共同探讨。我认为一健康，二语文，三外语。科学也渗透在语文阅读之中了，而且孩子必须有自己支配的一点时间，这也有利于孩子的身心发展，
很有新意的观点！
谢谢，很有启发，看来我们得加大阅读量了。
看过楼主几个热贴，很有思想的爸爸哦
非要在小学里排出一二三来，真的还是要把语文推至老大之席。并且坚持鉴赏性的国学战略。没有好的国学基础，英语也通悟不到哪去。
但课外大量阅读的量和质，有时不成正比。。
看回贴里，很多人都在讲大量的阅读，呵呵，书海茫茫，但时间有限，漫无目的的泛读并在读前和读后都缺乏思考，这样能沉淀到骨髓里的精华甚少。。这就是为什么很多孩子读了很多书，或许增强了阅读速度，或者泛泛了解了一些表层的内容有个模糊的轮廓，但在文字领悟能力或是写作能力及鉴赏能力都没什么大的进步，。。
所以正确的阅读方法至关重要。。
好的阅读方法很多，比如小孩子的积累阅读（好词好句），理解性阅读，评论性阅读，创造性延展阅读，鉴赏阅读等等。。
小孩子可以用启发性阅读，比如好的书读到一半进行讨论时让孩子自己编写后面内容，还能用研究的的方法学着用作者的眼光和心理去审视文章内容，（这需要慢慢练习）。例如用鉴赏性的目光想办法去读懂的作者的写作技巧，文字功力，体会写作风格等等，这种带着问题看书的习惯，能让孩子离作家的心灵更近些，同作者所描写的人物同呼吸、共命运，从人物的喜怒哀乐中体会真善美丑。。。这种更高台阶的阅读方法和能力，会让孩子受益终身。。
特别是公认的经典书籍，经过时间沉淀过滤后，更加璀璨，更值得花时间反复体会。就像好的电影看几遍还能发现不同的魅力与感动。不同年龄不同心境读来也完全不同（想起上学时读的《背影》滋味索然现在却迥然不同。）。
提高中文阅读能力的方法，有时想来和学英语也有异曲同工之处。我们现阶段的英语精读感觉受益匪浅，所以，坚信中文的阅读也同出一辙，有大量泛读的基础上，一定需要有目的的找些精读书目，细细进行鉴赏性的研究阅读才能真正起到用阅读来突破中文的目的。。。
学习了，同意楼主的观点。
本帖最后由 风来心自凉 于 2012-7-5 10:29 编辑
小学的时候趁有时间，多花一点精力在兴趣培养上，特别是体育、艺术类的。这个是我的主要观点。
到了初高中，无论怎样也很难实现素质教育，题海战术是免不了的。所以那个时候，有一个兴趣爱好，能够从文体活动中去放松，非常重要。看深圳这几年的高考高分学生，很多都是爱好运动有特长的。
另外，小学阶段，培养好的生活和学习习惯特别重要，特别是培养孩子的自理能力。孩子自我管理的能力加强了，基本上成绩不会差到哪去的。我觉得就是成绩好的孩子不一定自我管理i能力强，但自我管理能力强的孩子一般成绩都挺好的。
you dao li.
风来心自凉 发表于 2012-7-5 10:28 static/image/common/back.gif
小学的时候趁有时间，多花一点精力在兴趣培养上，特别是体育、艺术类的。这个是我的主要观点。
...
赞同，学习之外，我觉得小学阶段要培养好的学习和生活习惯，上课听讲、回家自觉作业、学习时的坐姿、拿笔姿势、好的吃饭睡觉习惯等等。
希望有经验的爸爸妈妈也讲讲这些方面如何做好？
有道理，学习了
对于低年级的孩子来讲，怎样的阅读才是最有效果的，最有意义的。读完之后的功夫应该怎么下。
可是口语表达和形成文字还是有距离的。
楼主讲的很有道理。
我们是中文书没少读，但是写作文还是费劲。
孩子们容易吗？家长们容易吗？个个都要学，每个都要抓。累死了。我们家是散养，必须完成的一定要做，课外的就因人而异了
又来看一遍，确实是时间不够用，淡定就好，用心就好，一切都要坚持！
个人觉得英语也有语文啊，其实语文最主要是理解、体会文章的内容，然后能够表达出自己的观点。如果掌握了这个方法，语文和英语其实不矛盾，纯属个人观点。
这是个造福贴，会让更多的父母得益处。
前二项做的还可以，第三项这个暑假着手做
语文，尤其加强自主阅读最重要
数学思维和兴趣也是要从小培养，循序渐进才行的。
语文很重要呀
语文是重中之重，是其他学科的基础，连题意都不理解，怎么做数理化？
一定要利用小学学习尚不紧张，在13岁之前把外语学好，为了让孩子在后面的学习不为外语所累。
但，怎么样的程度到学到位？
我也觉着语文最基础，最重要！
孩子明年上一年级，看这个帖子很受益。
英语吧。。。。。