孩子开始学英语——从何入手？
本帖最后由 小可爱的爸爸 于 2012-6-10 14:43 编辑孩子应该学英语不是问题，应该早学英语也不是问题，问题是【怎样开始学英语——从何入手？】我就遇了这样的问题：首先，遭遇孩子的抵触情绪。孩子在习惯了中文交流之后，对英语的引入表现出明显排斥，经常会问：“中文不挺好吗？为什么还要学英语？”即便用孩子最喜欢的『动画片』的形式切入，孩子的反应也不是很积极，甚至还会抱怨：“为什么不放中文的？”其次，如何开始？从何入手？——听说先行，还是阅读为主？网上有【两种观点】『一是主张听说先行』——很容易唤起家长打破哑巴英语的共鸣，认为是拯救中国英语教育的良方，颇得人心。『一是主张阅读为主』——坚称决定英语水平的根本是阅读能力，听说能力最终也要靠阅读来支撑，发人深省。我觉得，两种说法都有道理，前者是扭畸，后者是正本，二者并不是相互否定的关系，但在具体的实践中却不这么简单。首先，听说先行——其实主要就是看『动画片】——的确比较容易上手，毕竟孩子喜欢嘛，问题是“听说”不等于就是“看动画”，看动画只是激发学习兴趣的一种策略，一但孩子兴趣形成之后就要向听语音、讲语句的方向引导了。但是，孩子在习惯了看动画之后，往往对单纯的听声音就不感冒了，更甭说是对着枯燥的字母阅读了。这一关过不好，没准儿就会让好不容易培养起来的兴趣夭折。于是，就有疑问——靠动画片激发起来的兴趣是真兴趣吗？能单纯靠看动画片学好英语吗？进一步的问题是：孩子学英语，该不该由看动画片入手？其次，阅读为主，我理解就是主张先从识词读句开始，在孩子有了一定的书面理解基础上再进行听说训练，否则直接开始听说只能是“无源之水、无本之木”。孩子越是听不懂，注意力就越会被动画画面所吸引而非语言本身。我觉得这说得有道理，实践中孩子的确表现出句子能读出甚至背出却好像不怎么了解其意的情况。但是，如果以识词读句入手，开始就背啊读到，就更提不起孩子的情趣了，更甭说克服孩子的抵触情绪了。【怎么办】我想，单纯走哪条路都是不行的，直觉就是两条腿走路——靠动画激发兴趣、克服排斥心理，起到【领进门】的作用；然后，立即跟进识词读句过程，让孩子真正接触语言思维本身，并在以后的学习中始终以阅读的拓展为重点。这是我在开始孩子的英语学习前的一点思考，就准备这样做了。希望得到各位高人的指点。谢谢！ 顺其自然，每天学些听歌 同时进行，并不矛盾~ 前面可以看，学好应以听为主 呵呵，我们平时基本不看动画片，给她看迪斯尼神奇英音，可高兴了，终于可以看动画片了！ 到目前还是以看动画为主。还没进入听读阶段。 先看动画,在听动画俺家就这样子的 观点挺好，我同意 个人认为如果小朋友比较小，可以先听；如果比较大了，听和阅读可以同时进行。 听说先行和阅读为主并不矛盾啊. 这两者是统一体. 我还在探索中
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